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681.

중년기 기혼자의 사랑의 유형에 따른 결혼만족도와 의사소통의 차이

김영수, 박재우 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2021, 제 13권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김영수, 박재우 저
...
- 5,200원
본 연구는 사랑의 유형에 따른 결혼만족도와 의사소통의 차이에 대하여 연구하였다. 40세∼59세 이하 전국의 기혼남녀로 남자 200명, 여자 200명이 본 연구에 참여하였다. 군집분석과 중다회귀분석을 통한 연구결과에 따르면, 첫째, 중년기 기혼남녀를 대상으로 군집분석을 실시한 결과 2가지의 사랑유형으로 나뉘었으며 이 두 그룹은 사랑의 3요소가 모두 평균 이상으로 유지되는 그룹과 모두 평균보다 낮은 그룹임이 확인되었다. 둘째, 군집별로 사랑의 유형에 따른 의사소통의 차이를 살펴본 결과 부부간 의사소통 수준이 사랑의 3요소...
682.

청소년의 성격 강점과 행복추구경향 간의 관계

김미선, 박성희, 김진영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 19 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2013, Vol.5 No.1 4 53-71 (19 pages)

김미선, 박성희, 김진영 저
- 4,800원
본 연구의 목적은 청소년의 성격 강점과 행복추구경향 간의 관계에 대해 살펴보는 것이다. 이를 위해 중 고등학생 698명(중학생 341명, 고등학생 357명)을 대상으로 성격강점검사(Values in Action Inventory of Strengths for Youth: VIA-Youth) 단축형과 행복추구경향 척도(Orientations to Happiness Scale)를 실시한 후, 성격 강점과 행복추구경향의 상관관계를 분석하였으며 성격 강점이 행복추구 경향에 미치는 영향력 을 검증하였다. 본 연구 결과, 청소년의 성격 강점 중 겸손을 제외한 모든 성격 강점이 행복추구경향의 하위요인...
683.

해방 이후 한국 교육정책 및 제도의 진단과 재설계방안 탐색

주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

주철안 저
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- 4,800원
경의 변화에 따른 미래교육의 모습에 대한 논의를 기초로 지속가능한 한국사회를 위해 탐색된 재설 계 방안으로서 첫째, 교육적 문제의 핵심적 쟁점으로 부각되는 주요 교육이념의 재개념화 작업이 필 요하다. 둘째, 교육실제를 실질적으로 이끌어가는 교육목표로서 인성교육, 자주적인 생활능력의 함양, 민주시민교육, 생태교육의 강화 등이 제시되었다. 셋째, 교육정책체제 및 과정에서는 건강한 교육정책 생태계의 형성, 학교의 학습네트워크화, 학교급간의 연계, 교육정책 수립 및 집행과정에서의 중앙정부 부처간 그리고 중앙정부와...
684.

액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위한 결혼이주여성의 실제적 문제 유형 탐색

김연진, 박수홍, 김효정 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 2호 5 97-116 (20 pages)

김연진, 박수홍, 김효정 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 액션러닝 기반 부모교육 프로그램 개발을 위해 결혼이주여성의 실제적 문제 유 형을 탐색하는 것이다. 이를 위하여 문헌연구 및 결혼이주여성의 초점집단인터뷰를 통하여 도출된 결 혼이주여성이 자녀양육에서 직면하는 실제적 문제 유형을 바탕으로 현실적인 문제, 실현 가능성, 학 습기회 제공의 액션러닝 문제 준거가 되는 원리에 따라 액션러닝 프로그램에 적합한 문제 유형을 도 출 하였다. 본 연구에서 도출된 결혼이주여성의 실제적 문제는 첫째, 자녀와의 상호작용 둘째, 훈육방 법 셋째, 학습지도, 넷째,...
685.

예비유아교사의 영아반 교사 전문성에 대한 인식

박영희, 서현아, 최남정 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2012, 제 22권 제 2호 1 1-23 (23 pages)

박영희, 서현아, 최남정 저
...
- 5,200원
하는 보육 및 교육의 사회적 요구가 증가하고 있다. 이러한 사회적 변화에 부응하기 위해서는 영아의 보육 과 교육을 담당하는 영아교사의 전문성이 확보되어야 한다. 이를 위하여 본 연구에서는 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사들의 영아교사에 대한 교직전문성의 인식을 알아보고자 하였다. 본 연구의 목 적을 달성하기 위해 부산시에 소재한 4년제 대학 및 2, 3년제 대학의 유아교육과에 재학 중인 337명을 대상으로 설문조사를 하였다. 연구결과 예비유아교사의 영아교사의 전문성에 대한 인식은 비교적 높았 으며, 하위 요인...
686.

스토리텔링 기반 이러닝(e-learning)콘텐츠 프로토타입 설계

이정미, 박수홍, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-28 (28 pages)

이정미, 박수홍, 강문숙 저
...
- 5,700원
본 연구는 사이버 가정학습 초등학교 4학년 사회과 단원을 대상으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐 츠 프로토타입을 설계하는 것이다. 이를 위해 첫째, 문헌분석과 웹 사례분석을 통해 교수설계 전략을 도출하고, 도출된 교수설계 전략을 바탕으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 설계한 후, 개선안에 근거하여 포커스 그룹 인터뷰를 통해 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 수정․ 보완한다. 그 결과, 첫째, 스토리텔링을 통해 학습자의 이해 및 기억을 증진시킬 수 있으며, 학습 목표 를 보다 유연하게...
687.

보육실습생의 실습생역할 인식에 관한 연구*

박성미 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 1호 2 21-40 (20 pages)

박성미 저
...
- 4,900원
본 연구는 보육실습생의 실습생역할에 대한 인식이 실습 전․후에 따라 차이가 있는지, 그리고 실 습생의 개인변인과 실습관련변인에 따라 실습생역할 인식의 차이가 있는 지를 알아보고자 하였다. 연 구결과 보육실습생의 실습생역할에 대한 인식은 비교적 높은 것으로 나타났고, 실습 전․후의 차이는 없는 것으로 나타났다. 그러나 실습생의 개인변인 중 연령, 학력 변인에서 일부 역할인식의 차이가 나타났으며, 보육실습변인에서는 실습지도교사의 학력과 실습기관의 유형에 따라 역할인식의 차이가 부분적으로 나타났다....
688.

절명상을 활용한 가족상담 사례연구

차정연 한국불교상담학회 불교상담학연구 26 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2013, 제 5권 1호 7 1-26 (26 pages)

차정연 저
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- 5,500원
제공한다. 가족과 사회 환경에 대한 변화로 인해 가 족에게 발생되는 문제를 해결하고 인간의 본질적인 특성인 개인의 정체성을 확립하고 소속감의 욕구 충족은 건강한 가족에서 얻어질 수 있다. 개인과 사회를 위한 가족은 건강한 에너지를 공 급하는 허브(hud)로서 중요한 구심점이 되어야 한다. 그럼에도 인간과 가족 그리고 사회는 밝 은 면과 어두운 면을 함께 겪는 불가분의 관계에 있다. 급변하는 사회 속에서 현대가족이 겪는 여려가지 부정적인 요소는 갈등과 스트레스를 증폭시키고 나아가 가정폭력과 사족해체까지도 가져올 수...
689.

절 명상이 직장여성의 스트레스, 집착 및 심리적수용에 미치는 효과

차정연 한국불교상담학회 불교상담학연구 22 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2010, 제 2권 1호 5 71-92 (22 pages)

차정연 저
...
- 5,100원
690.

불교신앙생활과 간병인의 직무스트레스

심선숙 한국불교상담학회 불교상담학연구 16 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 4 77-92 (16 pages)

심선숙 저
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- 4,500원

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