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    • 4,300원
    ‘게임 머니를 키우라는 양은 더 늘고, 때리는 양도 늘고, 수업시간에는 공부하지 말고, 시 험문제 다 찍고, 돈을 벌라 하고, 물로 고문하고, 모욕을 하고, 단소로 때리고, 우리가족을 욕하고, 문제집을 공부 못하도록 다 가져가고, 학교에서도 몰래 때리고, 온갖 심부름과 숙제 를 시키는 등 그런 짓을 했어요.’ ‘12월에 들어서 자살하자고 몇 번이나 결심을 했는데 그때마다 엄마, 아빠가 생각나서 저 를 막았어요. 그런데 날이 갈수록 심해지자 저도 정말 미치겠어요. 또 밀레 옷을 사라고 해 서 자기가 가져가고, 매일 나는 그...
    • 4,200원
    승호는 초등학교 4학년 남학생으로, 어머니는 유아 때부터 다루기 힘든 아이였다고 말한다. 유치원에서 승호는 매우 활동적이었지만 가구에 올라가거나, 심하게 뛰어다니고, 조용히 앉아 있는 때가 거의 없는 등 선생님의 말은 통 듣지 않았다. 또한 타인에 대해 언어적으로나 신체적으로 공격적이어서 또래들과 관계를 형성하는데 만성적인 어려움을 겪고 있다. 그래서 또래의 친구가 거의 없고 더 어린 아이들과 노는 경향이 있다. 또한 승호는 허락도 없이 소리를 지르고, 교사 앞에서 욕을하고, 과제를 하지 않으려고 하는 등의...
    • 4,300원
    자아존중감(Self-esteem)은 삶의 질을 결정하는 중요한 요소로 자기 자신에 대한 부정적 또는 긍정적 평가로 개인이 자신에 대해 갖는 태도 속에서 나타나는 가치판단이라 할 수 있다. 자아존중감이 높은 아동은 자신감과 호기심이 있고, 솔선수범하며, 독립적으로 목표를 설정 할 수 있다. 반면 자아존중감이 낮은 아동은 자신의 생각을 신뢰하지 않고, 자신감이 부족하며, 자신을 부정적으로 바라본다. 자아존중감은 유아기부터 성인기에 이르기까지 점진적인 발달을 통해 개인의 심리적 적응, 행복, 효과적인 기능발휘 면에서 핵심적인...
    • 4,000원
    이 글에서는 독일 학교심리서비스 기관을 소개하고, 이 기관이 한국 학교상담에 주는 시사점을 알아본다. 나는 독일에서 상담심리학을 공부하고 박사학위를 취득했다. 석사과정 중에 독일 쾰른시의 학교심리서비스 기관에서 실습을 하였다. 그리고 지난 2006년 연구년에 이 기관에서 다시 연구할 기회가 있었다. 이러한 나의 경험과 자료를 바탕으로 이글을 쓴다.
    • 4,200원
    예로부터 “청소년은 나라의 미래”라는 말이 회자되어 왔다. 21세기를 이끌어 갈 주체는 바로 이들 청소년인데 이들을 둘러싸고 있는 우리 사회의 환경은 급속한 변화를 나타내고 있다. 이러한 변화는 청소년들에게 긍정적인 면도 많지만, 청소년 문제로 대두되어 일탈과 비행으로 이어져 심각한 사회문제로 나타나고 있다. 청소년기는 정서적으로 매우 불안하고 예민한 시기로 충동적인 행동이 나타나는 경향이 있다. 이들이 외부에 나타나는 일탈이나 비행만이 아닌 나타나지 않는 내면의 문제가 건강하고 건전한 발달과 성장의...
    • 4,000원
    인간이 다른 동물과 달리‘학교’나 ‘연수원’,‘교육원’등과 같은 교육기관을 만들어 놓고 집단적인 교육을 시키는 것은 인간이 이루어 가고자 하는 문명을 전제로 하지 않고서는 성립하지 않는다. 다시 말해, 인간 교육은 목표와 방향성을 지닐 수밖에 없고 그 목표와 방향성은 집단이나 종족 또는 민족 국가가 구축해 가고자 하는 문명의 성격에 의해 결정지어진다.
    • 4,700원
    주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)는 아동의 발달상 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로써, 주의집중력 부족, 충동적인 행동, 그리고 과잉활동 성향이 주요한 특성이다. 이러한 일차적인 문제로 인해서 이차적으로 학습수행, 또래와의 관계 등 사회적인 적응에 심각한 문제를 일으킬 뿐만 아니라 그 결과 낮은 자존감 등의 정서적 부적응을 초래하게 되는데, 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있다.
    • 5,000원
    Ⅰ. 분노란 무엇인가? 분노란 인간 누구나 느끼는 것이며, 가장 다루기 힘든 정서중의 하나이다. 분노는 공포, 실망, 욕구 좌절, 수치심, 배신, 버려짐, 거절, 어떤 상황에서 중요하지 않은 사람이란 느낌, 표현하려 하나 잘 되지 않을 때, 오해와 모욕을 받았다고 느낄 때, 최선을 다했는데 인정받지 못하는 경우, 다른 사람의 기대에 미치지 못할 때, 개인적인 관계의 미묘함, 자신이 알았어야만 한다고 생각한 것을 아직 모를 때, 자신의 가치관에 어긋나는 행동을 한 것이 목격되었을 때, 자신의 통합선상에 어긋나는 행동이나...
    • 4,800원
    우리나라에서도 오래전부터 진로상담의 중요성이 강조되어 왔고, 학교장면에서의 노력과 진로상담 분야를 연구하는 여러 학자들에 의해서 새로운 논리와 방법들이 많이 개발되고 보급되어 왔다. 그러나 아직까지도 진로지도 및 진로상담은 선언적인 의미에 머무른 경우가 많은 것으로 평가된다. 즉, 당위적인 측면에서는 늘 강조의 대상이 되어 왔지만, 실천적인 측면을 조명해 보면 미흡하기 그지없는 실정이다. 이러한 사실은 상담자 양성과정에서도 그대로 나타나는데, 대부분의 대학원 과정에서 진로상담과 관련된 이론과 기법을...
    • 3,000원
    경제체제의 네 가지 속성에 비추어 볼 때, 북한경제는 정책결정과정이 중앙 집권화되고, 정보조정 및 제공을 계획에 의존하며, 재산권은 국유제를 근간으로 하며, 주로 도덕적인 인센티브에 의존하는 전형적인 계획사회주의경제체제다. 북한은 오늘날 지구상에서 유일하게 남아있는 계획사회주의경제이며, 이점에서 사회주의실험의 최후 사례가 될 것이다.