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681.

네트웍기반 학습체제의 효과적 활용을 위한 델파이연구

정재삼, 권성연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 33 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 2호 4 73-105 (33 pages)

정재삼, 권성연 저
...
- 6,200원
적시화를 지향하고 있으며 이러한 시점에서 효과적인 교육적 접근으로 제시되고 있는 것이 네트웍기반 학습체제이다. 본 연구는 네트웍기반 학습체제를 기업환경과 유기적으로 상호작용하는 총체적인 체제로 인식하는 관점을 제시하고 이를 효과적으로 활용하기 위한 실질적인 지침을 제공하기 위하여 네트웍기반 학습체제를 운영하고 있는 책임자들과 이 분야 전문가들을 대상으로 하여 네트웍 기반 학습체제의 활용에 관한 델파이 연구를 실시하였다. 추출된 중요 활용 방안들은 네트웍 기반 학습체제가 기업 내에서 성공적으로 활용될...
682.

STEAM 심화과정 교사연수에 참여한 초·중등교사들의 STEAM에 대한 인식 비교

유정숙, 황신영, 한인식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 5 50-58 (9 pages)

유정숙, 황신영, 한인식 저
...
- 3,000원
연구는 우리나라의 STEAM교육을 이끌고 있는 교사들을 대상으로 STEAM에 대한 인식을 조사하고, 학교급별 차 이를 분석하고자 하였다. 이에 STEAM 심화과정 교사연수에 참여한 초·중등교사 326명을 대상으로 STEAM교육에 대한 교 사들의 이해 정도, STEAM 교수효능감, STEAM의 현장적용의 수월성 정도에 대한 인식을 묻는 설문조사를 실시하였다. 연 구결과는 다음과 같다. 첫째, STEAM 심화과정에 참여한 교사들임에도 불구하고 상당수의 초·중등교사들이 STEAM에 대해 표상적인 이해수준을 보여주고 있었으며, 중등 교사들이 이러한...
683.

중학교 과학교과에 적용된 이야기 활용 협동수업의 효과 분석

강명희, 김유나, 윤성혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 11 447-471 (25 pages)

강명희, 김유나, 윤성혜 저
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- 5,400원
본연구는이야기를활용한협동수업방법을중학교과학교과에적용한후,그학습효과를인지 적, 정의적측면에서평가하기위해학업성취도, 과학적자기효능감, 과학에대한태도를종속변 인으로선정하여분석하였다. 경기도의A중학교1학년 학생84명을대상으로정규 과학수업에서 이야기를활용한협동수업과일반수업을각각4주씩모두8주동안실시하는과정에서3차례수집 된자료를학습자의사전성취수준과수업형태의두독립변인을중심으로 반복측정이원분산분석 을실시하였다.분석결과는첫째,학습자의사전성취수준(상위/하위)에따라정의적측면인과학...
684.

PBL을 활용한 교양수업이 대학생의 자기주도학습과 창의적 리더십에 미치는 효과

조은주 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 3 33-51 (19 pages)

조은주 저
...
- 4,800원
본 연구는 PBL을 활용한 교양수업이 자기주도학습과 창의적 리더십에 미치는 효과를 확인 하기 위한 목적으로 서울 소재 S대학교의 학생들을 대상으로 사전-사후 실험설계를 통한 실험 연구를 실시하였다. 실험집단과 비교집단의 참여대상자는 모두 동일한 교양과목 수업을 받은 대학생들이며 연구대상 모두에게 사전검사로 ‘자기주도학습’검사와 ‘창의적 리더십’검사를 실 시한 후 실험집단에는 총 14회기, 28시간동안 본 연구의 PBL을 활용한 프로그램의 수업을 적 용하였다. 실험 후 수업의 효과 검정을 위하여 SPSS Windows...
685.

초등돌봄교실 내 체육활동 프로그램에 대한 인식 및 개선 방안 탐색

이예훈, 권민정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 1 1-16 (16 pages)

이예훈, 권민정 저
...
- 4,500원
있는 서울시 교육청 소속 4개 초등학교를 선정하고, 이들 학교에 근무하고 있는 초등돌봄교실 담당교사 4명, 체육활동 프로그램을 지도한 지도자 4명, 그리고 학부모 2명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 심층면담은 체육활동 프로그램에 대한 인식 및 만족도, 문제점 및 향후 개선 방안에 대한 내용으로 이루어졌다. 심층면담 결과 초등돌봄교실 담당교사들의 체육활동 프로그램에 대한 인식은 도입 측면에서나 그 효과측면에서 매우 긍정적이고 만족하는 것으로 파악되었다. 또한, 학부모들 역시 체육수업 도입과 효과에 대한 인식과...
686.

초등학교 기계체조 수업운영에 관한 국내 연구의 동향 분석

정영미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 12 141-150 (10 pages)

정영미 저
...
- 3,000원
가장 많았고, 다음으로 학습내용(23.0%0, 인 식․태도․가치(19.7%), 운영실태․제도․프로그램(9.8%), 교수행동측정․수업분석/철학․역사/기타․상해(공동 4.9%)의 순이었다. 셋째, 연구대상의 분석결과, 학생을 대상으로 한 연구가 전체의 34.4%로 가장 높았고, 다음으 로 교사(29.5%), 문헌(14.8%), 교육과정․내용(13.1%), 통합․기타(4.9%), 학생․교사(3.3%)의 순이었다. 넷째, 연구 방법의 분석결과, 조사연구가 전체의 32.8%로 가장 많았고, 다음으로 문헌연구(27.9%),...
687.

‘즐거운 생활’ 신체표현활동 잘 가르치기

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 1 1-13 (13 pages)

임수진 저
- 4,200원
너무 광범위하고 추상적이어서 수업지도에 큰 도움이 되지 않고 있다고 인식하고 있 었다. 셋째, 신체표현활동 수업의 가장 큰 문제점은 교사들의 움직임 지도에 대한 지식과 아이디어의 부족이다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로 첫째, 교사의 움직임 원리에 대한 지식체계 구축과 이를 위한 샘플수업 의 제시 및 교사들 간의 아이디어 공유가 필요하다. 둘째, 교사용 지도서에 움직임 지도를 위한 구체적인 발문 제시가 필요하다. 셋째, 교사와 함께 무용교육을 전공한 보조교사가 수업을 지도할 수 있는 교육여건이 요구된다.
688.

가정어린이집 원장이 경험하는 운영의 어려움에 대한 질적연구

강미숙, 이승은, 송승민, 김수지 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 6 117-137 (21 pages)

강미숙, 이승은, 송승민, 김수지 저
...
- 5,000원
가정어린이집 원장이 경험하는 운영의 어려움을 탐색해보고 가정어린이집의 발전을 위해 적극적인 정부의 정책적 대안에 기초자료를 제시하는데 본 연구의 목적이 있다. 가정어린이집 운영경험이 있는 연구자 본인과 수도권 H, O시에서 가정어린이집 운영경력 3년 이상 된 원장 6명의 인터뷰 자료를 Saldaña(2009)의 질적자료를 분석하는 방법 중 대비코딩을 이용하여 분석하였다. 첫째, ‘제도로 인한 득과 실’로 가정어린이집 원장들은 무상보육, 평가인증, CCTV, 담임겸직에 대한 제도를 먹지도 뱉지도 못하는 뜨거운 감자로...
689.

중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체감의 구조적 관계

임현희, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 7 115-143 (29 pages)

임현희, 조한익 저
...
- 5,800원
본 연구는 중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체 감의 구조적인 관계를 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 중학교 3학년 608명으로 남학생 은 327명이고 여학생은 281명이다. 측정도구는 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효 능감, 진로정체감 척도이다. 연구결과 부모의 일반진로기대는 자아분화에 부적인 영향을 미 치는 것으로 나타났으나 적성진로기대는 자아분화와 진로결정 자기효능감에 정적인 영향을 미치고 있었다. 자아분화와 진로결정 자기효능감은 진로정체감에 정적인...
690.

다문화 청소년의 생활경험 지각에 관한 질적 연구

박은민 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 3호 1 1-21 (21 pages)

박은민 저
...
- 5,000원
본 연구는 한국에서 출생하여 농촌지역에 거주하는 다문화 청소년과 다문화 담당 교사들을 대상으로 다문화 청소년들이 지각하는 생활경험 탐색을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 다문화 청소년 대상으로 현장 연구를 진행하였으며, 다문화 청소년을 문제 집단으로 바라보는 시각에서 벗어나 문화 배경 차이를 인정하고 다양성을 이해하며 이들이 가진 자원과 부족한 측면을 파악하고자 하였다. 이를 위해 중학교에 재학 중인 다문화 청소년 9명에 대해 심층면접을 실시하였으며, 다문화 담당 교사 10명에 대해서는 자기보고식 설문조사를...

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