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721.

1920년대 일본의 자유교육론

최승현 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 13 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 42 25-37 (13 pages)

최승현 저
...
- 4,200원
722.

고등교육의 공공성과 경쟁력

신현석 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 19 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 13 203-221 (19 pages)

신현석 저
...
- 4,800원
723.

지역화에 따른 유아교육의 요구와 대응과제

김규수 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 24 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 16 285-308 (24 pages)

김규수 저
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- 5,300원
본 연구는 교육과정 지역화에 따른 시대사회적 흐름에 비추어 지역의 요구와 실태 를 바탕으로 지역화 교육과정 운영 지침을 제시하는데 있다. 이를 위해 유치원 지역화 교육과정 관련 선행연구와 문헌들을 고찰하였으며 지역화에 대한 제 5, 6, 7차 국가수 준 교육과정을 분석하고 지역화 교육과정 운영에 대한 현장 실태조사를 실시하였다. 이를 통해 도시와 농촌지역의 유치원 교사나 원장 또는 장학사를 대상으로 지역화 교 육과정의 개념, 실천 내용, 실천의 어려운 점, 요구사항 등에 대해 조사하고 전반적인 실태를 파악하였으며...
724.

한국교육, 사교육의 덫에서 벗어날 수 있을까?

김순남 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 40 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 9 123-162 (40 pages)

김순남 저
...
- 6,900원
우리나라의 사교육비 과열 현상은 전 국민의 관심을 받고 있는 중요한 문제이다. 다른 나라 에서는 찾아볼 수 없는 지나친 사교육 참여 및 그에 따른 지출은 교육 현장에서는 물론 사회· 경제적으로도 문제를 일으켜 국가 경쟁력을 약화시키는 핵심요인으로 지목받아왔다. 물론 사교 육이 문제점만을 가지고 있는 것은 아니다. 사교육 역시 공교육과 마찬가지로 학생의 능력 개 발에 기여할 수 있으며, 사교육비 지출은 개인이 미래의 수익을 기대하며 투자를 하는 행위로 볼 수 있기 때문이다.
725.

고등교육의 국제경쟁력 제고를 위한 방향과 과제

이현청 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 2 23-51 (29 pages)

이현청 저
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- 5,800원
21세기는 대학의 세기 이자 위기의 대학 (risk college)세기이다. 고등교육의 성패여부가 국제경쟁력의 관건이라는 점에서 그리고 급격한 대학교육 환경변화에 따라 대학이 위기를 맞 고있기 때문이라는 점에서 이렇게 정의될 수 있다. 21세기를 맞이하여 세계 여러 나라들이 1980년경부터 고등교육의 개혁에 착수했다. 고등교육에 실패한 나라는 소위 신 3R 이라고 할 수 있는 올바른 지식(right knowledge) , 올바른 신념(right belief) , 그리고 올바른 실천 (right practice) 이 불가능한 나라로 전락하게 되고 나아가서는 새로운...
726.

상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육신념의 변화 탐색

우정희 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 1호 3 53-72 (20 pages)

우정희 저
- 4,900원
본 연구의 목적은 상호교류분석이론에 기초한 부모교육을 통해 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육신념의 변화를 탐색하는 것이다. 연구대상은 서울시 I유치원 N반에 재원중인 만 3세 유 아의 어머니 4명으로 구성되어 있다. 자료수집방법은 심층면담, 소그룹 토의 내용을 녹음하였고, 수집한 자료의 녹음 내용을 전사한 후, 유아교육 전문가 3인 간의 의견조정과정을 거쳐서 범주 화하였다. 연구결과 어머니의 양육신념은 자녀에 대한 인식, 자녀양육방식, 자녀양육에 대한 역 할, 자녀교육에 대한 강조점에 있어서 변화를 나타내었고,...
727.

청각장애학생 공통교육과정 운영에 관한 연구

권순황 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 19 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 1 1-19 (19 pages)

권순황 저
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- 4,800원
본 연구에서는 청각장애학생의 공통교육과정이 국가수준의 요구에 맞게 운영되고 있는지 살펴보고 자 다음과 같은 연구목적으로 연구를 수행하고자 한다. 본 연구는 현재 특수학교 교육과정 운영 실 태를 파악하고자 첫째, 우리나라 청각장애 특수학교에서 초등교육과정을 운영 중인 13곳의 특수학교 와 중학교교육과정을 운영 중인 14곳의 특수학교 및 고등학교교육과정을 운영 중인 13곳의 특수 학교교육과정 부장교사를 대상으로 전집으로 조사를 실시하였으며, 둘째, 국립특수교육원에서 2013 년도 시각?청각?지체장애학생...
728.

유아교육분야 R-러닝 국내 연구동향 분석

방실(Bang Sil), 김상림(Kim Sang Lim) 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 7 131-151 (21 pages)

방실(Bang Sil), 김상림(Kim Sang Lim) 저
...
- 5,000원
결과: 첫째, 유아교육관련 R-러닝 연구는 2008년 처음 시작하여 2011년에 23편으로 급증했으며 2015년 이후 감소 추세인 것으로 나타났다. 논문 유형에 있어서는 학술지 논문보다 학위 논문이 큰 비중을 차지했다. 둘째, 연구방법에서 대다수 논문이 유아와 교사를연구대상으로 활용했으며, 연구설계 방법에 있어 조사연구가 가장 많이 사용되었고, 다음으로 관찰연구, 실험연구, 개발연구, 사례연구, 문헌연구의 순으로 나타났다. 자료수집방법에서는 질적 자료수집이 많이 사용됐으며, 자료분석 방법에서는 질적 자료분석과기술통계 및...
729.

연극놀이를 활용한 평화교육 사례연구

이부미 한국아동권리학회 아동과 권리 34 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 2호 5 231-264 (34 pages)

이부미 저
...
- 6,300원
본 연구는 연극놀이를 활용한 평화교육의 과정을 미시적으로 분석한 사례연구이다. 다양한 배경(연령, 지역, 성)의 아동들이 일정 기간 지속적으로 만나 이루어진 평화연극놀이를 통해 평화 감수성과 지식을 획득하고 평화 능력을 실천하는 과정을 기술하였다. 연구결과, 평화연극놀이의 과정적 특성은 놀이가 강조된 연극놀이인데 놀이의 맥락 안에는 즉흥적인 상상-재현-표현의 몰입과정이 있어서 자연스럽게 평화교육의 진입로 역할을 하였다. 평화연극놀이를 통한 평화적 능력의 획득과정에는 자기 내면 드러내기 - 타인 이해력 -...
730.

영유아보육시설과 유아교육기관에서 영유아의 참여권의 신장방안

이용교 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 2호 2 169-188 (20 pages)

이용교 저
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- 4,900원
본 연구는 영유아의 참여권에 대한 이론적 논의를 정리하고, 영유아보육시설과 유아교육기관에서 영유아의 참여권이 어느 정도 실현되고 있는지를 살펴보며, 향후 영유아의 참여권을 신장시키기 위한 대안을 모색하였다. 선행연구와 관계자의 면담을 통해서 영유아의 참여권을 볼 때, 영유아는 보육․교육과정을 선택할 때 참여권이 별로 없고, 일상생활 규칙, 급식과 간식, 특별활동 등을 정할 때에도 참여권이 별로 없는 것으로 나타났다. 영유아에 대한 참여권 교육도 아직 미흡하고, 보육․교육시설을 선택할 때에도 아동의...

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