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정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 6 763-789 (27 pages)
데 목적을 가진다. 연구대상은 서울에 소재한 S초등학교 6학년 13세 남학생으로 미술치료 프로 그램은 주 1회 60분간 20회기를 실시하였다. 연구도구는 K-CBCL(아동, 청소년 행동 평가 척도), 행동관찰지, HTP그림검사를 사전, 사후에 실시하였다. 본 연구 결과는 첫째, 미술치료가 정서행동장애아동의 사회적 미성숙, 주의집중, 공격성 및 사회 능력에 대한 외현화 문제를 감소시키는 데 효과성이 있다. 둘째, 미술치료가 정서 행 동 장애아동의 불안, 우울과 같은 내면화 문제를 감소시키는 데 효과성이 있다를 살펴보았다. 나아가... -
긍정심리학에 근거한 집단미술치료 프로그램이 위탁가정 중학생의 자기효능감, 우울 및 심리적 안녕감에 미치는 효과
홍주영, 김정남 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 8 409-430 (22 pages)
하여 두 집단의 사후점수 에 대해 공변량 분석(ANCOVA)을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 긍정심리학에 근거한 집단미 술치료 프로그램에 참여한 위탁가정 중학생은 참여하지 않은 위탁가정 중학생들보다 자기효능감이 유의미하게 향상되었다. 둘째, 긍정심리학에 근거한 집단미술치료 프로그램에 참여한 위탁가정 중학생은 참여하지 않은 위 탁가정 중학생들보다 우울이 유의미하게 감소되었다. 셋째, 긍정심리학에 근거한 집단미술치료 프로그램에 참여 한 위탁가정 중학생은 참여하지 않은 위탁가정 중학생들보다 심리적... -
콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과
김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)
연구 내용과 청소년에게 맞도록 수정하여 사용하였으며, 정서조절능력은 Gross(2002)가 개발하고 손재민(2005)이 번안한 정서조절 척도(Emotion Regulation Questionnaires: ERQ)를 사 용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 프로그램을 이용하였으며, 두 집단의 주요변수에 대한 정규분포 여부를 Kolmogorov-Smirnov test를 통하여 검정한 후, 주요변수의 기술통계, t-test, 사전-사후 차이 값에 대한 t-test로 분석하였다. 콜라주를 활용한 미술치료는 품행장애 청소년의 공격성을 감소시키고, 정서조절능력을 증진시키는 데 효과적이었다. -
집단미술치료의 치료요인 척도 개발
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 2 485-500 (16 pages)
치료요인에 적합한 문항으로 수정하고, 1차 예비문항을 개발하여 전문가의 평정을 거쳐 184문항을 개발하였다. 295명의 미술치료자와 미술치료 수련생 대상으로 분석을 실시하여 56문항 4개의 하위요인이 안정적으로 존재함을 확인하였다. 상호작용을 통한 도움의 경우 신뢰도가 .876으로 양호한 신뢰도를 보였으며, 이 요인을 제외한 다른 요인들은 신뢰도가 .90을 넘고 있어 아주 양호한 신뢰도를 가진다고 볼 수 있다. 또한 집단미술치료의 치료요인 척도의 내용타당도를 검증한 결과 비교적 양호한 타당도를 나타내었다. -
집단미술치료가 시설아동의 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 미치는 영향
서정훈, 고영란, 양정미 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 1 185-205 (21 pages)
검증과 Mann Whitney U 검증분석법으로 하였다. 분석된 연구의 결과는 첫째, 집단미술치료 프로그램은 시설아동의 스트레스 감소에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 집단미술치료는 시설아동의 우울 및 불안 감소에 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 근거로 집단미술치료는 시설아동의 스트레스 감소와 우울 및 불안에 긍정적인 효과가 있다고 판단된다. 따라서 시설아동에 대한 집단미술치료 프로그램의 제공은 시설아동들의 스트레스 감소와 건강한 심리적 상태를 유지할 수 있게 도와주며 잠재적으로 내재된 우울 및 불안을 감소시켜... -
웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력 : 사회적 지지 및 생활만족도에 미치는 효과
김애희, 최외선, 박인전 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 1호 (통권 58호) 1 1-24 (24 pages)
활용하여 일원변량분석과 반복측정 이원변량분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 웃음활동을 병행한 집단미술치료는 방과 후 보육교실 아동의 스트 레스 대처능력 향상에 효과적이었다. 둘째, 웃음활동을 병행한 집단미술치료와 집단미술치료는 방과 후 보육교 실 아동의 사회적 지지 증진에 효과가 있었으며, 특히 웃음활동을 병행한 집단미술치료의 효과가 더 높았다. 셋째, 웃음활동을 병행한 집단미술치료와 집단미술치료는 방과 후 보육교실 아동의 생활만족도 향상에 효과적 이었으며, 특히 웃음활동을... -
중년여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식을 위한 만다라미술치료 단일 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 6호 (통권 57호) 6 1279-1302 (24 pages)
중년여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 어떠한 영향이 있는지 알아보고자 하는데 있다. 연구대상은 50대의 가정주부로서 가족관계에 대한 스트레스와 자신의 감정을 표현하지 못하는 중년의 여성이다. 만다라미술치료 프로그램 진행은 H미술심리연구실에서 2009년 3월 9일부터 7월 20일까지 매주 1회 90분씩 17회 프로그램을 진행하였다. 검사 도구는 자아존중감척도, K-HTP그림검사, 빗 속의 사람그림검사(PITR), 스트레스 대처방식척도를 사용하여 사전․사후 검사를 실시하였으며 자유만다라와 문양만다라를 분석하였다.... -
해결중심 집단미술치료의 운영 형태가 여고생의 몰입, 자기효능감, 문제해결력에 미치는 효과
최윤숙, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 4 845-873 (29 pages)
위 한 집단미술치료 프로그램\'에 자발적으로 참여한 집중 과정 15명, 주별 과정 14명과 통제집단 15명으로 구성되 었다. 집중 과정과 주별 과정에게는 총 8회기로 16시간의 해결중심 집단미술치료를 실시하였다. 연구도구는 2․ 5․7회기에 몰입 검사, 사전, 사후, 추후에 자기효능감과 문제해결력 검사, 2․5․7회기와 추후에 척도질문 검사 를 실시하였다. 통제집단에게는 사전, 사후, 추후에 자기효능감과 문제해결력 검사만을 실시하였다. 자료분석은 사전검사의 동질성 검사를 위해 일원변량분석을 실시하였고... -
집단미술치료가 목회자 자녀(PK)의 스트레스 완화에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 3 813-843 (31 pages)
알아보기 위해 서울에 소재한 A대학의 대학생 중 스트레스가 많은 목회자 자녀들을 중심으로 남학생 2명, 여학생 3명을 연구 대상을 선정하였다. 집단프로그램은 주 1회 90분~100분으로 총 17회기를 걸쳐 진행하였다. 연구도구는 대학생 스트레스 척도, 스트레스 대처 방식척도, K-HTP 그림검사를 사전․사후에 실시하였다. 본 연구결과는 첫째, 집 단미술치료 프로그램은 목회자 자녀들의 스트레스를 완화시키는 데 효과성이 있다. 둘째, 집단 미술치료 프로 그램이 목회자 자녀들의 스트레스 대처 방법에 긍정적 변화를 가지는 데... -
한국 미술치료의 연구동향 : 한국미술치료학회지 게재논문(1994~2010)을 중심으로
기정희, 이숙미, 김춘경, 정종진, 최웅용 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 2호 (통권 53호) 13 463-483 (21 pages)
본 연구는 한국미술치료학회지「미술치료연구」게재논문들을 분석하여 미술치료의 연구동향을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 총 475편의 게재논문을 연구목적에 따라 조사연구, 실험연구, 사례연구, 기타연구로 구분했고, 특히 실험연구와 사례연구에서는 연구의 대상과 주제의 관련성을 고려했으며, 연구동향을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 사용했다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 연구동향에서는 게재논문의 수가 계속 증가하고 있고, 유형별 연구동향에서는 실험연구(38.7%)와 사례연구(24.7%)에 편중되어 있었다....
