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761.

유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식

고영미, 하재옥 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 10 197-219 (23 pages)

고영미, 하재옥 저
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- 5,200원
교육 활동 계획․실시․평가, 유아 이해 및 생활지도와 관련된 내용에 대한 인식이 높았으며, 운영방식은 온라인 교수-학습 자료실 운영, 온라인 협의에 대한 인식이 높게 나타났다. 구성원의 조직은 교수 1인과 실습생 2명-5명 정도를 한 팀으로 한 집단 멘토링에 대한 요구가 높았다. 멘토의 역할에 대해서는 실습생을 정서적으로 지지하고 격려하는 역할, 실습생의 장점을 인식하고 협력자로 존중하는 역할에 대한 인식이 높았으며, 멘티의 역할에 대해서는 교수 및 실습생과 정보를 교류하고 공유하는 역할, 교수 및...
762.

유아영어교육을 위한 부모지원 프로그램 개발을 위한 기초연구 : 델파이방법을 활용하여

최경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 11 221-240 (20 pages)

최경 저
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- 4,900원
유아교육기관에서 영어담당교사나 훈련받은 교사가 부모를 대상으로 일정기간 유아영어교육에 대한 부모지원을 체계적으로 실행 할 수 있는 프로그램 개발을 위한 기초 연구이다. 이를 위해 유아교육 전문가 29명을 대상으로 델파이 조사를 실시하여 프로그램의 목표, 내용, 방법, 평가에 따른 적절성을 알아보았다. 3차까지 조사한 결과 유아가 영어에 흥미를 갖도록 돕고, 부모들은 유아영어교육에 관심을 가지며 자신들의 바람직한 역할을 이해하는 것을 목표로 하는 총 8회의 유어영어교육을 위한 부모지원 프로그램 개발을 위한...
763.

홀로서기를 위한 장점지능 활용 행복교육과정

채명수 한국카운슬러협회 상담과지도 17 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 15 257-273 (17 pages)

채명수 저
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- 4,600원
764.

21세기 아동미술에서의 창의성 중심 미술교육의 의미와 가능성

홍창호 한국아동미술학회 아동미술교육 12 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 10 167-178 (12 pages)

홍창호 저
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- 4,100원
최근 우리나라의 미술교육 이론계에 DBAE(Discipline-Based Art Education)이론을 비롯한 미적 교육(Aesthetic Education), 미술요법(Art Therapy), MI이론, 다문화 미술교육(Multicultural Art Education) 등의 미술이론들이 기존의 창의성 중심 미술교육론에 대한 대안으로 다양하게 논해지고 있다. 이러한 일련의 포스트 모더니즘적 연구들은 1970년을 전후하여 미국을 중심으로 대두된 실험적 미술교육이론들로서 창의성 중심 미술교육이 지닌 실효성에 의문을 제기하고 있다. 실제 DBAE이론은 제7차 미술교육과정에 적극적으로...
765.

몸학습(embodied learning)으로 바라보는 평생교육의 의미와 과제

배현순 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 1 1-23 (23 pages)

배현순 저
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- 5,200원
이 연구는 최근 학습론에서 관심이 대두되고 있는 몸학습에 관한 개념정립과 의미 탐색을통해 몸의 철학적 자리에서 바라보는 평생교육의 의미와 과제를 살펴보는데 목적을 둔다. 이를 위해 문헌자료에 기초한 몸학습의 구성요소인 몸, 지식, 감정과 영성 간의 인과적 관계를탐색하였다. 몸학습 구성요소 탐색에 기초한 개념지도 작성을 시도하였으며, 이를 근간으로미래사회 패러다임 전환에 터한 평생교육이 나아가야할 방향성을 논의하였다. 연구의 결과 및시사점은 다음과 같다. 첫째, 몸학습은 몸, 지식, 감정과 영성의 메커니즘을...
766.

특목고 진학계획의 사교육비 지출에 대한 인과효과 분석

서은경, 김현철, 황수진, 이철원 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 7 161-190 (30 pages)

서은경, 김현철, 황수진, 이철원 저
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- 5,900원
본 연구에서는 서울교육종단연구(SELS)의 4차 년도부터 6차 년도까지 자료를 활용하여 특목고 진 학계획의 사교육비 지출에 대한 인과효과의 실재를 분석하였다. 특히, 벌점화 회귀모형을 사용하여 특목고 진학계획과 수학 및 영어 사교육비에 영향을 미치는 사전 공변량을 탐색하였고, 선택된 공변 량을 고려한 경향점수를 추정하였다. 역확률가중치방법을 활용하여 선택편의를 조정한 후에 특목고 진학계획의 사교육비 지출에 대한 평균처치효과(ATE)를 추정하였다. 연구의 결과는 중학생의 특목고 진학계획 집단과 일반고 진학계획...
767.

중학교 인성교육의 실제에 대한 비판적 해석 : 한계와 가능성을 중심으로

전은희 한국교육학회 교육학연구 49 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 10 255-303 (49 pages)

전은희 저
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- 7,800원
이 연구에서는 질적 접근에 기초하여 C중학교 인성교육의 실제와 그 비판적 함의에 대해 살펴보았 다. C중에서는 셀프 다이어리나 하루 일기, 상벌점제와 생활기록부 같은 기록을 통한 자기관리와 질 서의식 고취, 규범 준수를 유도하고 있었다. 또 지역공부방 운영과 교육활동의 사제동행과 학부모 참 여, 졸업생을 통한 멘토링 등을 통해 공동체로서의 학교를 지향하고 있었으며, 아울러, 다양하고 실질 적인 방과후 활동 편성과 지역사회와 연계된 동아리 활동과 전문 강사를 초빙한 스포츠 클럽 등을 통 해 다양한 경험과 체험을...
768.

학술지 『교육학연구』에 나타난 학부모 연구의 동향: 연구주제 및 연구방법을 중심으로

황성희 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 10 253-282 (30 pages)

황성희 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 학술지 『교육학연구』에 나타난 학부모 연구의 연구주제 및 연구방법 동향을 살펴보는 데 있다. 연구목적을 수행하기 위하여 한국교육학회의 학술지 『교육학연구』에 게재된 학 부모 관련 논문 73편의 연구주제와 연구방법을 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 연구주제 로는 학부모 문화나 학습환경으로서 학부모의 특성에 관한 것이 많았다. 학부모 정책(제도)이나 학부 모 교육(프로그램)에 관한 주제는 극히 드물었다. 둘째, 연구방법으로는 양적 연구가 가장 많았으며, 그 다음으로는 문헌연구,...
769.

공교육 체제의 재구조화 동향과 의무교육의 과제

김상규 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 11 287-316 (30 pages)

김상규 저
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- 5,900원
근대 공교육 체제의 완성 이후 모든 국민이 차별을 받지 않고 균등하게 교육을 받는 것은 공교육 의 조직 원리로서 정치적, 사회적, 제도적 유효성을 확보하여 왔다. 그런데 1980년대 이후 OECD 국가 를 중심으로 교육개혁의 이데올로기로 등장한 신자유주의(neoliberalism)는 공교육 체제의 재구조화에 많은 영향을 미치고 있다. 자율과 경쟁, 선택을 중시하는 신자유주의는 교육서비스도 소비자가 시장에 서 상품처럼 구입할 수 있도록 하므로 교육의 공공성을 축소한다. 그러므로 소비자의 선택과 공급자 의 경쟁에 의존하는...
770.

예비교사교육에 관한 국내 연구 동향 분석

허은정, 정성수 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 1 1-25 (25 pages)

허은정, 정성수 저
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- 5,400원
이 논문은 예비교사교육에 대한 국내의 연구 동향을 분석하고 향후 연구를 위한 시사점을 탐색하 기 위한 것으로 최근 12년간(2001년～2012년) 발표된 학진등재 및 등재후보 학술지의 논문 총 318 편을 학술연구정보서비스 검색을 통해 수집하여 분석하였다. 수집한 논문은 내용분석을 통해 Cooper 등(2004)이 교육정책 분석모형으로 제안한 규범적, 기술적, 구조적, 구성적 차원의 4가지 관 점으로 범주화하였다. 분석 결과의 특징을 살펴보면 첫째, 양적인 측면에서 예비교사교육에 관한 연구는 12년간 지속적 으로 증가하는 추세이며...

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