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은유를 통해 본 보육교사의 어린이집 원장에 대한 이미지
이경하, 김영주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 15 369-392 (24 pages)
있는 어린이집 원장의 이미지에 대해 알아본 것이다. 경기도 I시에서 실시한 직무연수 및 승급연수에 참여한 보육교사 161명을 대상으로 한 설문조사와 5명 의 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 보육교사들이 생각하는 원장의 이미지는 빈도분석과 질적분 석방법을 통해 분석하였고, 개인적 변인으로 근무경력과 담당연령에 따른 차이를 알아보기 위해 빈도 분석을 실시하였다. 연구결과로 보육교사가 가지고 있는 원장의 이미지는 11가지의 범주로 나타났다. 업무수행에 관련된 이미지로 지도자, 관리책임자, 보호자, 경영자, 롤모델,... -
어린이집 통학차량 운행과 관련한 교사의 인식
성영화, 최효정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 9 211-229 (19 pages)
본 연구는 어린이집 통학차량 운행과 관련한 교사의 인식을 안전지식, 어려움, 그리고 요구도에 따라 살펴봄으로써 교사교육을 위한 기초자료를 제공하는데 목적을 두었다. 이를 위해 서울 및 경기도에 위치한 어린이집에서 근무하고 있는 교사 315명을 대상으로 질문지를 실시하였다. 수집된 자료는 빈 도분석을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집 통학차량 운행과 관련한 안전지식에 대한 교사의 인식을 보면, 교사의 대부분은 보육교직원 동승 및 영유아의 안전한 인도에 관한 문항에 대해 안전지식을 갖고 있었으나,... -
어린이집 경력교사들의 수업계획 과정 들여다보기
임승렬, 정미라, 김연미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 32 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 4 73-104 (32 pages)
본 연구는 어린이집 경력교사의 수업계획 과정을 살펴봄으로써 수업계획의 질적 개선을 위한 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위해 경력 6년 이상의 보육교사 6명과 면담을 실시하였다. 연구결과 교사들 은 수업계획을 ‘교사의 양심과 책임이 드러나는 것’, ‘형식적인 문서’라고 인식하고 있었다. 또한 수업 계획 과정을 ‘우리 반 만의 수업을 준비하는 과정’이라 생각하였으며 유아의 흥미와 발달수준을 고려하 여 수업을 계획하는 것으로 드러났으며, 수업계획 과정에서 교사 자신의 지식 부족으로 어려움을 겪 고 있었다. 반면에... -
직장 어린이집 원장의 지도성 유형 및 교사 개인 변인에 따른 교사효능감과 직업열망 차이
김진희, 김옥분, 김혜진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 13 299-321 (23 pages)
연구의 목적은 직장 어린이집 원장의 리더십 유형에 따라 교사의 교사효능감과 직업열망에 차이를 분석하고 보육교사의 개인변인에 따라 교사효능감과 직업열망에 차이가 있는지를 분석하는 데 있다. 본 연구목적을 달성하기 위하여 서울?경기지역의 89개 직장 어린이집 보육교사 315명을 대상으로 설 문을 실시하였으며, 수집된 자료는 t 검증과 일원변량분석(ANOVA)을 이용하여 분석하였다. 분석 결 과, 직장 어린이집 원장의 지도성 유형을 효율형과 인화중심형이라고 인식하는 보육교사가 원장을 비 효율형이라고 인식하는 교사 보다... -
로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램 개발
박선미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 4 79-111 (33 pages)
한 로봇을 활용한 어린이집 적응 프로그램을 개발하고 적용하여 보 육 현장에의 R-러닝 도입의 가능성을 알아보고 지속가능한 학제 간 융합실천 모델로서의 다양한 영아 보육에 대한 접근과 영아 기관적응 프로그램 개선 방안에 대한 통찰력과 이해의 폭을 넓히는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 선행연구 및 관련문헌 고찰, 어린이집 교사를 대상으로 한 실태 및 요구도 조사를 실시하였으며 그 결과를 토대로 로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램의 목적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법을 설정하여 시안을 개발한 후 전문가... -
지속가능발전교육의 관점에서 본 어린이집 교사의 물교육 실태, 인식 및 요구
백은주, 정미라, 허미화, 지옥정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 9 191-221 (31 pages)
때 현재 어린이집 교사들이 물 교육을 어떻게 실시하고 있으 며, 물 교육을 어떻게 인식하고 있고, 또한 바람직한 물 교육 시행을 위해 어떠한 요구를 가지고 있는 지 조사하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법은 어린이집 교사 280명을 대상으로 설문조사하였다. 연 구결과 첫째, 매일 물 관련 활동이 이루어지고 있음에도 불구하고 어린이집 교사들은 물 교육을 생활 속에서 일상적으로 자연스럽게 이루어지는 비형식적인 교육보다는 교사가 사전에 계획한 형식적인 교 육으로 받아들이는 경향이 강했다. 둘째, 어린이집 교사들은 연령,... -
어린이집 교사의 셀프리더십과 경력몰입간의 관계 및 자기효능감의 조절효과에 관한 연구
이혜원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 4 77-93 (17 pages)
연구는 어린이집 교사의 셀프리더십이 경력몰입에 영향을 미치는지 살펴보고, 이들 변수간의 관계 에서 자기효능감의 조절변수 효과를 살펴보고자 하였다. 본 연구의 대상은 경기도와 서울의 어린이집 교사 181명을 대상으로 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 어린이집 교사의 셀프리더십, 경력몰입, 자기효능감의 세 변인간의 상관관계에서 셀프리더십의 하위변인 중 건설적 사고 전략과 경 력몰입과의 상관관계가 가장 높게 나타났다. 또한 자기효능감과의 관계에서도 셀프리더십의 하위변인 중 건설적 사고 전략과 가장... -
어린이집 원장이 경험하는 코로나-19 속 어린이집 일상 들여다보기
손준희, 김선희, 이희영 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 10 213-236 (24 pages)
된 어린이집 원장들이 경험하는 달라진 어린이집 일상의 의미를 종합적으로 고찰해 보는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 B시 소재 어린이집을 운영하고 있는 원장 5명이다. 자료 수집을 위해 3회의 면담을 실시하고 자료를 분석 하였다. 자료 분석 방법은 Giorgi의 현상학적 방법으로 2개의 상위주제와 9개의 하위주제로 분석을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 코로나-19로 인해 달라진 일상 속 어린이집 원장들은 닫혀버린 어린이집, 휴원 연장과 긴급보육의 두 얼굴, 예산의 계획과 집행의 어려움, 마스크에 갇혀버린 일상,... -
어린이집 생활시간이 유아 정서조절능력에 미치는 영향: 어머니-유아관계와 교사-유아관계의 매개적 역할
나한아, 김재희, 김현경 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 10 183-204 (22 pages)
어린이집에 재원 중인 만 3∼6세 유아 384명과 어머니, 그리고 담임교사 32명이 참여하였다. 질문지를 통해서 유아의 어린이집 생활시간, 어머니-유아관계, 교사-유아관계와 유아의 정서조절능력을 조사하였고, 수집된 자료는 SPSS 25.0과 Mplus 7.0을 사용하여 분석하였다. 그 결과, 어린이집 생활시간은 유아 정서조절 능력에 직접적인 영향을 미치지 않았고, 어린이집 생활시간이 길수록 어머니-유아관계는 부정적이었으며 어머니-유아관계와 교사-유아관계가 긍정적일수록 유아의 정서조절이 높은 것으로 나타났다. 또한, 장시간의... -
2010년-2015년 어린이집 일반특성에 따른 정원충족률 변화
육아정책연구소 육아정책연구 2015, 9권 1호 5 95-118 (24 pages)
어린이집 정보공시포털에서 2010년부터 2015년까지 6개년도 1월 당시의 모든 어린이집 일반특성 및 정원충족률 현황 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 통해 일반특성에 따른 정원 충족률 차이와 그 격차의 추세를 분석한 후, 연도별로 중다회귀분석하였다. 연구 결과, 어린이집 정원충족률은 2010년 1월 이후 지속적으로 상승하다가 2013년 1월 88%의 최고치를 기록하였고, 2014년과 2015년에는 84%대로 떨어졌다. 어린이집 일반특성에 따른 정원충족률의 변화는 일반특성에 따라 추세가 일정하지 않은 경우, 격차가 줄어든 경우, 격차가...
