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대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가? 상호 신뢰의 매개를 중심으로
전명남 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 2 19-40 (22 pages)
이 연구는 대학 수업에서의 팀 학습에서 팀 공유정신모형, 상호 신뢰와 팀 효과성의 관계를 규명하는데 목적이 있다. 더 나아가 팀 공유정신모형과 팀 효과성 간의 관계를 상호 신뢰가 매개하는지에 대해서도 확인함으로써, 상호 신뢰가 팀 효과성에 미치는 영향을 미치는 과정을 구체적으로 분석해내고자 하였다. 이를 위해 남녀 대학생을 대상으로 대학 수업에서 팀 학습 활동이 시작된 지 4주와 5주 사이에 팀 공유정신모형(Johnson et al, 2007; Johnson, 2011), 상호 신뢰(Frasen et al, 2011)에 대한 조사를 실시하였다. 팀 활동의... -
심리적 특질의 본질에 대한 한국 대학생의 믿음
최유정, 송현주 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 9 163-184 (22 pages)
본 연구는 한국 대학생들이 심리적 특질이 안정적인지, 지속적인지, 출생 시부터 차이가 존재하는지, 그리고 생물학적인 것에 바탕을 두는지 여부에 대해 어떤 믿음을 가지고 있는지를 검증하였다. 한국 대학생이 심리적 특질에 대해서 가지고 있는 믿음을 알아보기 위해 연구 1은 대학생 100명을 대상으로 실시되었고, 연구 1의 결과를 재검증하고 일반화할 수 있는 지 여부를 알아보기 위해 연구 2는 다른 대학생 100명을 대상으로 실시되었다. 결과적으로 한국 대학생들은 심리적 특질이 변화할 가능성이 높고, 지속적이지 않으며,... -
정서지능과 직업인의 성취의 관계 및 그 문화적 차이에 관한 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 2호 6 113-149 (37 pages)
이 논문은 서로 다른 문화 공간에서의 문화와 정서지능과의 의존관계를 정립하여 정서지능 연구에 새로운 시각을 부여하려고 했다. 한국의 삼성전자 본사와 미국 텍사스 주, 댈러스의 삼성전자 지사의 직장인 각각 80명을 대상으로 정서지능을 측정한 후, 정서지능과 문화의 의존관계를 실험했다. 측정도구로서 문용린(1999)이 개발한 사지선다형의 EQ 생활태도검사를 사용하였으며, 측정 결과, 정서지능 각 문제 당 두 집단이 가장 선호하는 답안이 상이하였으며 나머지 답안의 분포도도 다양한 양상을 보여 정서지능이 문화에... -
무의식의 의식화에 관하여 : 무의식 이론의 의미론적 대안이론을 찾아서
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 3호 (통권 42호) 1 279-295 (17 pages)
본 연구는 먼저 미술치료 이론과 임상에서 끊임없이 사용되는 ‘무의식’이라는 개념의 본질적 필요성에 관한 미술치료 선구자들의 입장을 정리해 본다(2장). 다음으로 전통적 정신분석학과 분석심리학이 종용하는 무의식에 대한 이해가 과학-경험적 내용을 결여하고 있음을 지적한 후, 현대인지과학이 알려주는 내용과 의견을 기초로 무의식의 존재론적 타당성 및 형이상학적 언급을 거부하도록 논거한다(3장). 그리고 무의식을 포함한 의식일반이 가지는 ‘의식의 지향성’에 관한 의미론적(따라서 비존재론적) 해석의 가능성을... -
Research Trends in Young Children’s Theory of Mind using Keyword Network Analysis
Han Yoo-Jin, Kim Ho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 9 107-122 (16 pages)
This study aims to investigate the trends in research and find implications for future research to understand the characteristics of young children’s theory of mind from 1997 to 2021. Out of the research papers published in journals in the field of early childhood education, 175 articles that fit the purpose of this study were analyzed using network analysis methods. The summary of the analysis results was as follows: First, in the study of young children’s theory of mind, “theory of mind”,... -
역사 수업에서 문자 사료 읽으며 역사적으로 사고하기 방안
강선주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 1호 6 97-120 (24 pages)
\"한국 학계에서 역사교육의 목표로 역사적 사고력에 대한 논의가 활발하다. 몇몇 연구자는 역사적 사고력을 범주로 구분하고, 세부 기능을 제시하기도 하였다. 그런데 많은 초등 및 중학교 교사들은 그러한 기능 자체를 이해하기도 어려워하며, 실제 그러한 기능을 사료 읽기에 어떻게 적용해야 할지, 어떻게 가르쳐야 할지 막막해 하기도 한다. 본고는 이러한 문제의 측면에서 사료 읽기에 익숙하지 않은 초등 및 중학교 교사들을 위해 사료 읽으며 역사적으로 사고하기의 구체적인 방안을 제시하고자 한다. 본고에서는 역사적으로... -
교사평가 모형 탐색 : 대표적인 형성평가 및 총괄평가 모형을 중심으로
윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 34 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 3 1-34 (34 pages)
교육의 질에 영향을 미치는 중요한 요인은 교사의 질이다. 그리고 교사의 질 향상에 중요 한 의미를 지니는 것이 교사평가이다. 실제로 교사평가는 교사의 직전교육 및 현직교육의 개혁, 학교개혁, 수업개혁에 중요한 의미를 지니게 되었다. 본 연구에서는 다음을 살펴보았다. 1. 최근에 교사평가를 위해 실제로 어떤 방법이 이용되고 있나? 2. 실제로 이용되고 있는 교사평가모형에는 어떠한 것이 있나? 그러한 교사평가 모형들 은 어떤 목적을 지니고 있나? 교사에 대한 의사결정 상황에 따라 어떤 교사평가 모형이 이용될 수 있나?... -
續 임진-한탄강 유역 주먹도끼의 특성에 대하여
유용욱(Yongwook You) 한국고고학회 한국고고학보 40 Pages
한국고고학회 한국고고학보 2016, 제 101집 1 4-43 (40 pages)
임진-한탄강 유역 주먹도끼는 세계 구석기연구에 있어서 중요한 지표로 자리매김해 왔지만 지금까지는 아슐리안 공작의 동아시아적 형태에 해당한다는 보편적 특성의 제시에만 머물러 왔다. 본고는 이러한 연구 성과를 학사적인 입장에서 살피고, 기존 연구가 추구하던 보편성의 제시를 넘어 이 지역 주먹도끼의 특수성을 밝히고자 시도하였다. 구체적 작업으로서, 1) 임시방편적으로 선택되는 특정 제작 기법의 작업연쇄, 2) 원석의 원래 형태가 주먹도끼의 최종 형태에 꾸준히 반영되는 과정, 3) 석재의 차이 및 석재 특성이 주먹도끼의... -
지금까지의 정신증상 특히 망상과 환청에 대한 정신치료적 입장은 긍정도 부정도 아닌 중립적 태도로 충 분히 환자의 이야기를 들어주는 지지적 형태의 소극적 치료였다고 볼 수 있다. 그러나 인지치료는 직면이 아 닌 범위내에서 논리적이고 경험적 방법을 이용하여 적극적으로 증상의 공략을 추천하는 치료법인 것이다. 이 와같은 점에서 인지치료는 정신증상을 직접적으로 다루는 새로운 치료도구라는 의미가 있다. 또한 그 이론과 치료기법이 명료하고 손쉬워서 누구나 조금만 관심을 가지면 시행할 수 있는 강점도 가지고 있다....
