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861.

영구임대아파트 어르신을 대상으로 한 영성 프로그램 적용사례

박소영, 유승호 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 22 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 2호 3 53-74 (22 pages)

박소영, 유승호 저
...
- 5,100원
본 사례는 가양2동 영구임대아파트에 위치한 종합사회복지관에서 2011년부터 2014년까지 진행 해 온 프로그램을 공유하고, 실천현장의 경험적 기반을 제공하는데 목적이 있다. 프로그램은 노인 우울 및 당뇨 고혈압 어르신을 대상으로 시간의 흐름에 따라 과거, 현재, 미래로 나누어 의미 있는 사건, 인물을 중심으로 살아오게 한 의미를 재발견하며, 용서와 화해, 감사, 앞으로의 삶에 대한 성 찰들에 대해 8회기로 구성되었다. 그 결과 노인우울척도의 사전 사후점수 상의 유의미한 차이가 나타났으며, 참여 어르신들의 구술표현...
862.

Q방법론을 활용한 일반적 사회복지실천과 영성적 사회복지실천의 교육적 효과 분석: 사회복지 가치변화를 중심으로

김현정 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 31 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 2호 1 1-31 (31 pages)

김현정 저
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- 6,000원
일반적 사회복지실천과 영성적 사회복지실천을 교육하였을 때, 연구참여자들의 사회복지 가치관 변화가 어떻게 나타나는지 Q방법론을 적용하여 분석하였다. 문헌연구로 112개의 사회복지 가치항 목에 관한 Q모집단을 구축하였고, 그 중 47개의 Q표본을 무선적으로 선정하였다. 연구참여자는 Y 대학교에 개설된 사회복지실천론을 수강한 8명의 대학원생으로 이들은 총 3회(사전분류, 일반적 사 회복지실천론 수강 후, 영성적 사회복지실천론 수강 후)에 걸쳐 Q분류에 참여하였고 수집된 자료는 QUANL 프로그램으로 분석되었다. 연구결과...
863.

만성질환자들이 경험하는 영성

김은령 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김은령 저
...
- 5,200원
은사), 2)변화를 일으키는 힘(극복력, 치유력), 3)삶으로 드러나는 인격(사 랑, 조화로운 관계, 봉사) 이었다. 또한 질병대처에 있어서의 영성의 영향에서는 9가 지 주제와 4가지 주제모음이 도출되었는데, 1)낯섦·충격(영적, 심리적, 육체적), 2)의 미찾기(나에게 필요한 시간, 이겨야 할 싸움), 3)관계회복(절대자와의 관계, 사람들과 의 관계), 4)넘어섬(맡김, 경계선 확장) 이었다. 연구 결과, 영성이 만성질환자들의 질 병대처에 있어 중요한 역할을 하는 것으로 나타났으며, 이것을 바탕으로 의료사회 복지적 함의를 논의하였다.
864.

통합이론과 영성: 영성에 대한 통전적 접근

조효남 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 47 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 2호 1 1-47 (47 pages)

조효남 저
...
- 7,600원
오늘날과 같은 탈포스트모던 통합시대의 다종교, 다문화 사회에서 사회복지가 특정종교를 중심 으로 영성에 대해 편협한 시각을 갖는 경우 사회복지 실천 현장에서의 사회복지사의 영성적 게입 과 클라이언트의 영성적 욕구를 충족시키거나 변화시킬 수 없고 오히려 양 주체간에 상당한 정서 적 심리적 갈등만 초래하기 쉽다. 따라서, 영성에 대한 종래의 특정 종교중심의 경직화 되거나 좁 은 시각의 이해나 인식을 벗어나 인간의 보편적 영성으로서 영성에 대한 현대의 모든 시각과 조망 을 통합하는 통합적 영성, 특히 현대적 영성,...
865.

우의(寓意)론에 기반한 수묵화 창작 경험의 교양 교육적 의의와 적용 가능성 탐색

임장순, 안지연 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 10 219-240 (22 pages)

임장순, 안지연 저
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- 5,100원
문인화의 우의(寓意)론에 기반한 수묵화 창작 경험의 교양 교육적 의의와 적용 가능성을 탐색하고자 자화상을 주제로 수업을 진행하고 그 결과를 분석하였다. 먼저 자신의 얼굴을 사생(寫生)을 통해 형상을 드러내되 닮음에 그치지 않고 이치를 파악하 도록 하였으며, 다음으로 사의(寫意)를 통해 생각과 느낌을 담고 관점을 세워 자신을 성찰하고 정체성에 대해 생각해 볼수 있도록 하였다. 이러한 수업을 통해 학생들이 얻을 수 있었던 자신의 모습은 크게 두 가지로 나타났다. 첫째는 기억의 표현으로 자신에게 의미 있는 공간과 상황...
866.

감성학으로서의 미술교육 - 미술교육에서 심미성의 재개념화 -

류지영 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 5 95-117 (23 pages)

류지영 저
...
- 5,200원
심미적 접근이 필요하다. 이것을 가능하게 하는 것이 바로 미술교육인 것이다. 단순히 감각이나 감성적 접근이 아니라 심미가 중심이 되는, 즉 미적 태도와 미적 관계 맺음을 전제로 하는 감성적 접근은 미적 감각을 내재화한 감성이다. 지성과 더불어 감성의 작용을 통해 이루어지는 미술의 체험은 일상적인 실천이면서 동시에 일상과 차별되는 것으로서 역사적·사회적 관습과 맥락을 반성적 으로 성찰하는 힘을 가지고 있다. 그리하여 인간의 활동과 삶으로 다시 확장 가능하다. 지성을 관통하는 감성, 감성을 기르는 지성, 인간에...
867.

스튜디오 씽킹의 사고 습관 중심 교수?학습 지도 방안

홍혜영, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 8 157-187 (31 pages)

홍혜영, 손지현 저
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- 6,000원
포스트 코로나 시대 이후 우리는 지식 자체보다 학생들의 삶에서 역량을 키울 수 있는 교육에 더 관심을 두고 있다. 또한 지식의 상대성과 다양성으로 미술 교과의 통합적 인지 기능이 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 지금도 연구되고 전 세계로의 프로젝트 연구 확장 및 홍보를 거듭하고 있는 하버드 대학교의 프로젝트 제로는 미국의 많은 교육 기관 및 해외 기관들과도 연계하여 범세계적 연구 활동을 지속하고 있는 연구로 현장의 교육적 활용에 주목할 필요가 있다. 프로젝트 제로 팀이 진행 하고 있는 다양한 프로젝트 중 미술...
868.

COVID-19 상황에 입학한 대학생의 회복탄력성 증진을 위한 미술치료 단일 사례 연구

이시연, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 6 105-127 (23 pages)

이시연, 한경아 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 COVID-19 상황에 입학한 대학생이 회복탄력성 증진을 위한 미술치료를 통해 어떠한 경험을 하고, 그경험의 의미가 무엇인지 살펴보는 데 있다. 이를 위해 2020년도에 대학에 입학해 재학 중인 여성을 참여자로 선정하고, 질적 사례 연구 방법을 적용해 탐구하였다. 사례는 2022년 3월 5일부터 3월 25일까지 주 2~3회, 90분씩 총 8회기의 미술 치료로 실시되었으며, 이를 바탕으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 참여자는 미술치료를 통해 자신의 부정적 감정과 스트레스, 욕구를 이미지로 명료화함으로써 정서적 환기와...
869.

평생학습으로서 미술교육을 통한 성인 전기의 삶의 질에 관한 질적 연구

고혜영, 김효정 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 1 1-34 (34 pages)

고혜영, 김효정 저
...
- 6,300원
본 연구에서는 평생학습과 성인 전기, 삶의 질, 성인 미술교육의 개념을 고찰하고 미술교육을 통한 성인 전기의 삶의 질에 어떠한 변화를 가져오는지 논의하였다. 따라서 평생학습으로서 미술교육 프로그램을 통한 성인 전기들이 경험하는 과정을 현상학적으로 살펴보기 위한 질적 사례연구를 진행하였다. 연구의 결과로 평생학습으로서 미술교육은 성인 전기에게 개인의 성장과 긍정적 대인관계 등 심리적 안녕감을 고취시키고, 지속적인 성장 욕구를 통한 삶의 의욕과 회복을 경험하며 궁극적으로 정서적이고 정신적인 측면에서 높은...
870.

미술 학습에서의 학습자간 상호작용과 집단 창의성: 온라인 교수·학습 실행을 중심으로

이정은, 김형숙 한국조형교육학회 조형교육 38 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 6 137-174 (38 pages)

이정은, 김형숙 저
...
- 6,700원
협업과 소통은 미래의 학생들에게 가장 요구되는 역량이며 협업과 소통을 통한 창의성의 발현은 국가 경쟁력의 차원에서도 매우 중요한 대목이다. 교육의 현황과 미래 예측, 창의성 연구의 동향을 반영하여 집단 창의성에 대한 연구의 필요성이 도출 되었다. 따라서 본 연구는 집단 창의성의 개념을 상호작용주의 모형 중심으로 고찰하고 이를 토대로 미술 학습 과정을 통해 실행연구를 하여, 표현학습 과정에서 학습자간 상호작용이 집단의 창의적 수행에 반영된 영향을 분석하는 것을 연구의 목적 으로 하였다. 고등학생을 연구...

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