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2009년도 국가연구개발 투자 모니터링사업 보고서
이정원 과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 469 Pages
과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 2009, 2009권 18 1-469 (469 pages)
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기초연구 투자확대에 따른 기초연구사업 관리체제 발전방안
이민형, 김계수 과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 180 Pages
과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 2008, 2008권 2 1-180 (180 pages)
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문화격차 해소를 위한 학교 음악교육 정책의 방향
이경언(KyungEon Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 24 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 18호 5 81-104 (24 pages)
본 연구의 목적은 문화격차 해소를 위해 학교 음악교육 정책이 어떠한 방향에서 수립?실행되어야 하는가에 대해 제안하는 것이다. 이를 위해 우리나라 문화격차 해소 정책과 학교 음악교육 정책의 현황을 분석하여 시사점을 도출하였다. 그리고 이러한 시사점을 토대로 다음과 같은 방향을 제시하였다. 첫째, 문화격차 해소를 위한 학교 음악교육의 위상을 분명하게 정립하고 이에 터한 정책이 수립되어야 한다. 둘째, 문화격차 해소를 위해서는 정규 교육과정으로서의 음악교과에 대한 지원이 우선되어야 한다. 셋째, 정부 차원의... -
상품의 적합성평가제도에 있어 평가기준의 국가표준 일치화 정책방안 연구
이용하(Youngha Lee), 배진한(JinHan Bae), 이준수(Junsoo, Lee), 송해근(Haegeun, Song) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 48 521-529 (9 pages)
상품에 대한 이러한 시장의 요구를 인증이라는 검증의 도구를 통해 입증하고 있으며, 정부는 이러한 인증 제도를 효율적으로 운영하기 위한 각종 인증 정책을 운영하고 있다. 본 연구는 인증이라는 용어로 통용되는 적합성평가제도에 있 어 평가기준으로 활용되는 국가표준 및 기술규정의 일치화 방안을 모색하고 인증제도간 효율적인 상 호인정을 촉진하는 제도적 개선방안을 도출하고자 한다. 이를 위해 본 연구는 첫째, 대한민국의 적합 성평가제도에 있어 표준 및 기술규정의 문제점에 대해 살펴보고 해외 사례 검토를 통한 활용현황을... -
사전적(事前的) 교육입법평가의 기준 설정과 그 적용에 관한 연구
이덕난, Lee Duck-Nan 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 9 185-204 (20 pages)
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시민 주도 평생학습도시 활성화 조건 탐색
이병환, Lee ByungHwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 3 49-75 (27 pages)
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포스트 코로나 시대 학교 연계 미술관교육의 미래와 방향
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 76집 6 117-136 (20 pages)
뉴노멀, 언컨택트, 언택트, 온택트 등을 특징으로 새로운 기준 설정과 변화를 요구하는 포스트 코로나 시대에 학교와 미술관은 어떤 관점을 가지고 공생 관계를 지속해나가야 할 것인가가 본 연구의 출발점이 된 고민이었다. 모두 다 온라인으로 몰려가면서 디지털 플랫폼을 요구하는 이 때 변해야 할 것과 변하지 말아야 할 것은 무엇이며, 이것이 학교와 미술관과의 연계에서는 어떻게 적용되어야 하는지 등에 대한 고찰과 더불어 이에 대한 방향 설정이 필요해 보였다. 이러한 배경과 필요성에기초하여 본 연구에서는 포스트 코로나... -
평생교육시스템과 문화예술교육의 연계 방안
양병찬 한국문화예술교육학회 모드니예술 18 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2009, Vol.2 30 279-296 (18 pages)
○ 우리들에게 문화예술은 고상해서 너무 어려운 것이라 생각하는 경향으로 인하여 돈 많고 여유 있는 특권층의 전유물로 여기는 고정관념 ○ 일반 서민들이 가지고 있는 문화예술에 대한 편치 않음은 어려서부터 생활 속에서 다양한 문화예술적 경험과 그에 관련된 교육을 받지 못했던 삶을 반영 ○ UNESCO 제4회 세계성인교육회의(1985년 3월 파리)에서의 학습권 선언에서 천명된 바와 같이 ‘배움’ 인간이 가진 고유한 권리로서 이를 통해 삶의 즐거움을 향유하고 자아실현을 성취함. 문화예술교육도 예외가 아니어서... -
미술교육 연계 봉사학습의 현황 조사 연구: 서울시와 경기도의 예술고등학교를 중심으로
곽연정, 안혜리 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 2 21-42 (22 pages)
본 연구는 미술교육 연계 봉사학습의 관점에서 서울시와 경기도 지역의 예술고등학교를 중심으로 미술 봉사활동의 현황을 분석하였다. 교사와 학생들을 대상으로 설문 조사를 실시한 결과, 예고의 미술과 학생의 대다수는 대학진학을 목적으로 지역 사회 안에서 벽화제작 위주의 전공연계 봉사활동에 참여하고 있었다. 그러나 미술 봉사활동이 미술교육 연계 봉사학습으로 서의 면모를 더 갖추기 위해서는 다음과 같은 개선 방안이 필요하다: (1) 미술 봉사활동의 다양성이 부족하므로 미술교육 내용과의 창의적 연계가 반드시 필요하다;...
