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댄스스포츠 참여가 중년 여성들의 대퇴부 근력 및 동맥 혈류속도에 미치는 영향
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 3호 17 200-209 (10 pages)
본 연구는 댄스 스포츠 참여가 중년 여성들의 대퇴부 근력과 동맥 혈류속도에 미치는 영향을 규명하는 것이 목적이다. 실험군 10명, 통제군 10명으로 구성된 일반 중년여성들을 대상으로 댄스스포츠 참여 전·후 등속기기인 바이오덱스(biodex)에 의한 근력 측정과 초음파 도플러(ultrasound doppler)를 이용한 쇄골하동맥의 혈류속도를 측정하였다. 대퇴부 근력의 경우 각속도 60o/sec에서 발휘된 실험군의 신전근(23.7%) 및 굴곡근(31.9%)의 근력은 유의하게(p<.001) 높은 증가를 나타냈으나 통제군의 유의한 변화는 없 었다. 각속도... -
유도선수의 웨이트트레이닝 시 각 관절별 적정 중량부하에 관한 연구
정용민, 방현석 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 12 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 31 361-372 (12 pages)
본 연구는 대학유도선수들을 대상으로 웨이트트레이닝 시 중량의 부하를 1RM의 50%, 65%, 80%로 각각 설정하여 각 관절별 근력과 근지구력을 효과적으로 증가시킬 수 있는 적절한 부하량을 알아보기 위함이다. 대상자는 3년 이상 선수생활 및 광역시? 도대회 4강 이내에 입상한 경험이 있는 유도선수 22명으로 하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 program을 사용하여 공변량 분석을 실 시하였다. 연구결과 운동 전·후의 비교에서 모든 관절의 신전과 굴곡 근력은 50%, 65%, 80% 부하 집단이 운동 후 모두 유의하게 증가되었다. 운동 전 근력을... -
우슈(武術) 투로(套路)선수의 상해 형태에 관한 분석
강영석, 김종선, 한상호, 김정우 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2010, 제 5권 2호 10 105-110 (10 pages)
우슈(Wu-Shu)는 중국무술로서 현대 스포츠로 1990년 제 11회 북경 아시안 게임에 정식종목으로 채택되어 2002년 부산아시안게임에서 금메달을 획득하였으며 2008년에는 북경 올림픽 특별 종목으로 채택되어 전 세계인들에게 국제 스포츠 종목으로 발전하는 계기가 되었다. 특히, 다가오는 2010년 중국 광주(廣州) 아시안 게임에는 우슈종목에서만 15개의 금메달이 걸려있어 국내 지도자들은 선수들의 경기력 향상에 많은 노력을 기울여야 할 때이다. 우슈 경기중 투로(套路)종목은 표연(表演)종목으로 장권(長拳), 남권(南拳),... -
산악연구의 동향 분석 및 미래연구 방향: 대상과 방법론을 중심으로
박경이, 강형길 한국여가문화학회 여가학연구 33 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2020, vol.18 no.4 1 1-33 (33 pages)
본 연구는 국내외 산악연구의 대상과 방법론을 분석한 후 이를 바탕으로 미래 산악연구의 방향성을 도출하기 위해 수행되었다. 이를 위해 국내외 354편의 산악 관련 연구를 분석하였고, 분석된 내용의 타당성을 확인하기 위해 전문가 6인의 협의를 거쳤다. 연구결과 첫째, 국내 산악연구는 양적인 성장을 이루는 초기단계이며 뚜렷한 학문적 경향성이 구축되지 않았다. 미래 산악연구에서는 산악, 등반, 등산 등의 활동에 대한 학문적 개념 정의에 관한 연구, 관광학, 여가학, 심리학, 교육학적 측면을 고려한 프로그램 개발에 대한 연구,... -
경호무도의 태권도 주먹 지르기 동작 운동학적 분석
이세환, 양영모 한국경호경비학회 시큐리티연구 21 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 31호 8 187-207 (21 pages)
본 연구는 태권도의 기본동작인 주춤서기 자세에서의 주먹 지르기 동작을 3차원 입체영 상분석을 통해 유형별로 운동학적 변인인 시간, 속도, 각도, 각속도, 각가속도 등을 분석하 여 유형별 특성을 알아보고 올바른 주먹 지르기 동작의 지도방법을 제시하고자 하였다. 이를 위해 대학교 경호무도 태권도 경호무도시범단 3인을 대상으로 실시하였고 다음과 같은 결론은 도출 하였다. 1. 지르기 동작 수행시간 각 유형(Type)별 주춤서기 자세에서 주먹 지르기 동작 수행시간은 1구간에서 0.24±0.07s와 0.42±0.08s로 유형(Type)1의 주먹... -
경호무도를 수련한 경호원의 우발 상황 시 경호자세의 반응시간 및 EMG 패턴 분석
한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 19호 9 207-223 (17 pages)
본 연구의 목적은 경호 중 우발 상황 시 경호원들의 자세를 분석하여 객관적이고 정량적인 기초자료를 얻는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 경호무도 수련한 4명을 대상으로 하였으며, 경호자세의 반응시간 및 근육의 활성도를 분석하기 위하여 EMG시스템을 활용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 경호자세의 전체반응시간은 평균 1.38 ± 0.07초 소요되었다. 신호에 대한 1구간의 반응시 간은 구간은 평균 0.22 ± 0.02초였으며, 신호의 확인 이후 2구간의 반응시간은 평균 0.62 ± 0.10초로 추진력을 얻기 위해 가장... -
초등학교 고학년 여학생의 성격유형에 따른 보행형태 비교
송유미, 이기청 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 14 207-215 (9 pages)
측정시스템을 사용하여 보행주기, 스트라이드 길이, 보간, 보행속도, 최대 수직 지면반력을 분석하였 다. 성격 유형과 보행과의 관계를 알아보기 위해서 SPSS(ver. 22)를 이용하여 독립표본 T-test를 실시하였으며, 유 의수준은 p<.05로 하였다. 연구결과, 보행주기, 보간, 보행속도는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났고, 스트라이드 길이와 최대 수직 지면반력에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 내향적인 학생이 외향적인 학생에 비해서 스 트라이드 길이를 크게 하고 지면을 약하게 밟으면서 보행을 하는 경향을 보인다고 할... -
초등학교 체육교육과정 내 움직임의 역학적 원리 고찰 : 4학년 체육교육과정을 중심으로
강명수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 13 193-205 (13 pages)
본 연구는 초등 체육과 교육과정에서 다뤄지는 신체활동 중 움직임의 역학적 원리 및 과학적 근거를 제시할 수 있 는 영역을 구분하여 그 교수 방법을 알기 쉽게 안내해 주는 것에 목적을 두었다. 그러기 위해 운동역학적 이해를 바탕으로 신체 움직임의 원리를 이론적으로 고찰해 보았으며 세부 학습 내용에서 교수·학습에 도움이 될 만한 역학 적 지도 내용을 정리했다. 초등학교 4학년 체육과 교육과정에서 배워야할 단원 중 연구대상에 속한 학습 내용은 건 강 활동의 기초체력 기르기, 도전활동의 매트·뜀틀·평균대 운동, 경쟁... -
아동의 연령에 따른 수직점프 동작의 역학적 특성 비교
김용운, 김회식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 4 53-64 (12 pages)
본 연구는 아동의 연령에 따른 수직점프 동작의 역학적 특성을 규명하는데 그 목적이 있다. 저/중/고학년의 초등학 생 27명이 최대 노력의 반동 수직점프 동작을 수행하였으며, 전신 수준의 기본 수행 특성, 관절 역학적 요인, 관절 운동 패턴, 관절 간 협응 등을 비교하였다. 연구 결과, 연령의 증가에 따라 점프 높이, 하강과 추진의 동작 범위, 관 절 역학적 요인(최대 관절 모멘트, 최대 관절 파워, 추진국면의 일량) 등이 증가하였으며 점프 높이의 차이는 주로 하지 관절의 역학적 출력 차이에 따른 것으로 나타났다. 반면 전체적인... -
셀프스터디를 통한 테니스 학습체험 드러내기：테니스 학습자의 심법적 측면을 중심으로
이영국, 양갑렬 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 2호 4 33-44 (12 pages)
이 연구는 1인칭 체험 중심의 셀프스터디의 연구방법론을 수용하면서 테니스 학습자의 심법적 측면의 변화를 드러내는 데 목적을 두었다. 연구자 자신이 경험한 테니스 일지를 중심으로 자료 수집이 이뤄졌고 항시비교법의 자료 분석 절차를 토대로 연구 결과를 세 가지 주제―‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’, ‘불친절은 부정적 감정을 유발한다’, ‘불안은 실수로 이어지며 나의 약점으로 노출된다’―로 제시하였다. ‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’의 양상에서는 친절을 격려와 칭찬으로 구분하여 ‘격려가 주는 기쁨’과...
