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한국의 다문화복지 프로그램 개발을 위한 조사 연구
곽정국 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 21 Pages
한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2012, 7권 1호 5 89-109 (21 pages)
이 연구의 목적은 한국의 다문화복지 프로그램 개발을 위한 조사 연구에 초점이 있다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 우리나라는 다문화사회의 촉진으로 가족 간 갈등 및 가정폭력 등으로 이혼이 급증하고, 부부간의 연령과 학력수준 차이도 벌어지고 있는 문제를 보이는 등 사회적인 이슈가 되고 있으나 다문화가족 내에 발생하고 있는 다양한 욕구와 문제를 해결해 주지 못하는 실정에 있다. 따라서 이를 해결하기 위해서는 다문화가족의 결혼지속제고를 위한 국제결혼문화를 개선하고, 다문화가족의 생애주기별 가족관계를... -
국내 학습장애 분야 이론과 실제의 현황과 과제
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 6 129-158 (30 pages)
확립하는 것 이 급선무이다. 중재 부분에서는 연구기반 중재를 학교 현장에서 실제로 사용하기 편하도록 도구형태로 제시하고 관련 연수가 병행되어야 한다. 학습장애 관련 규정이나 문화적 요인도 심층분석을 통해 필요한 부분은 개선되거나 개정되어야 한다. 연구는 연구기반 중재의 특징 을 드러내고 확산하는 방향으로 수행되어야 한다. 학습장애학생을 이러저러한 방식으로 진 단하고 교육해야 한다고 주장하는 것만으로 학교 현장도 그렇게 실행할 수 있을 것으로 기 대하기 어렵다. 학습장애학생에게 실질적으로 효과적인... -
질적지표에 의거한 학습장애 학생을 위한 수학중재연구 분석
나경은, 서유진 한국학습장애학회 학습장애연구 35 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.2 7 145-173 (35 pages)
본 연구에서는 2000년부터 2010년 8월까지 발표된 학습장애 학생들의 수학 수행능력 향상을 위한 총 14편의 중재연구들의 특징을 체계적으로 분석하였고, 효과크기를 살펴보면서 중재 효과성에 대한 통계수 량적인 정보를 제공하였다. 또한 Gersten 외(2005)가 제시한 집단설계와 준집단설계 연구의 질적지표와 Horner 외(2005)가 제시한 단일대상연구의 질적지표를 기준으로 각 연구에 대한 질적 분석을 시도하였고, 각 연구의 질적지표 충족도 분석결과를 통해 학습장애 학생들의 수학능력 향상을 위한 증거기반 실제가 무엇인지를... -
침해, 전문적 상담관계의 경계 혼란, 예방활동의 경제적 가치 모호, 조력활동 전문가간의 역할 중첩, 동료관계 유지의 어려움 등이 있다. 옹호상담을 위한 상담자 자질로는 내담자의 범위에 대한 유 연한 관점, 선제적?예방적 접근, 중다 체계 간 의사소통 기술, 확대된 인식능력, 자기옹호능력, 정보 기반의 윤리적 활동 태도 등이 있다. 한국의 학교 장면에서 옹호상담이 발전하기 위해서는 상담자의 옹호역량 증진을 위한 교육과 훈련, 우리나라 학교 상담의 옹호실태와 상담자들의 옹호경험에 대한 실증적 연구, 옹호역량 진단도구의...
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시각장애인을 위한 템플릿 심벌북 개발
석용환 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 6 105-125 (21 pages)
심 벌북이 개발되었고||| 미디(MIDI) 심벌을 적용한 최초의 시각장애인용 음악교재 2종도 개발되었다. 개발된 2종의 템플릿 심벌북은 기존의 심벌북에 비해 제작 및 사용 편의성과 경제성이 제고되어 실효성이 높은 것으로 평가되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 시각장애인을 위한 다양한 저서가 템플릿 심벌북으로 제작 ?보급될 수 있을 것으로 기대된다. 특히||| 미디(MIDI) 심벌을 활용한 다양한 음악교재의 제작 및 보급이 활성화 되고||| 템플릿 심벌북을 활용한 시각장애인 음악교육 방법론에 관한 연구가 촉발될 것으로 기대된다.
