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931.

러시아 보훈정책의 상징성

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 36 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 1호 (통권 18집) 3 73-108 (36 pages)

유영옥 저
...
- 6,500원
러시아는 비록 페레스트로이카를 통해 소비에트 연합이라는 공산주의 국가에서 해체되어 새로운 독립국가연합으로 탈바꿈해 세계의 무대에 섰지만, 우리에게는 아직도 광복이후 북한에 진주한 점령군으로서, 또 민족상잔의 뼈아픈 역사를 초래한 공산주의 종주국으로서 이미지를 강하게 지니고 있다. 이러한 배경으로 인해 아직까지 한국 내에서 러시아 보훈정책에 대한 연구는 매우 미미한 상황이다. 그러나 러시아는 1990년 국교 수립 이후 우리와 ‘협력적 동반자 관계’를 맺고 교류하고 있는 국가로서 미국, 중국, 일본과 함께...
932.

보훈대상자 고령화에 따른 삶의 질 개선을 위한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 36 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2003, 제 1권 제 2호 (통권 2집) 1 10-45 (36 pages)

유영옥 저
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- 6,500원
21세기에 들어서면서 주위의 가장 심각한 문제로 대두되는 것 중의 하나가 노인문제이다. 우리 나라는 타 선진국에 비해 노령화의 속도가 급속히 이루어지고 있다. 우리는 노인문제 중에서도 국가유공자의 노인문제에 대해서 더욱더 관심을 돌려야 할 때다. 국가유공자는 나라를 위하여 헌신한 분으로서 당연히 국가의 보호 및 보장을 받아야 할 권리를 갖고 있기 때문이다. 세계화 및 남북화해 · 협력 시대의 개막에 따라 국가의 정체성이 흔들리고 국민들의 안보의식에 변화가 발생하고 있는 이 시점에서 국가와 사회발전의...
933.

9∼20개월 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동주의와 영아의 어휘력과의 관계

진경희, 유수정, 정영실 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 2 23-45 (23 pages)

진경희, 유수정, 정영실 저
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- 5,200원
본 연구는 9∼20개월 영아를 대상으로 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동주의가 영아의 어휘력 발달 에 미치는 영향력을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 전북 I시에 위치하고 있는 보육기관 총 29개소의 영아반 교사 87명과 영아 109명을 대상으로 영아 어휘력 측정도구(MCDI-K), 교사 효능 감 평정도구(STEBI), 영아 공동주의 측정도구를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 9∼20개월 영아반 교 사 효능감 중 일반적 교사 효능감은 어휘력 전체와 표현어휘에서 유의미한 정적상관이 나타났다. 둘 째, 9∼20개월 영아의 공동주의...
934.

유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발

권연정, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 5 107-141 (35 pages)

권연정, 이승연 저
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- 6,400원
본 연구는 유아교사의 미디어교육에 대한 중요성 인식과 교수역량 증진을 위해 ‘유아교사를 위한 액션 러닝 기반 미디어교육 프로그램’을 개발?적용?평가하여 최종 프로그램을 도출하는 것을 목적으로 하 였다. 먼저 미디어교육, 유아 미디어교육, 액션러닝 교육방법에 관한 문헌연구와 예비연구를 통해 프 로그램 시안을 구성하고, 내용의 타당성과 실현가능성을 높이기 위하여 전문가 검토를 거쳤다. 이를 통해 수정?보완된 프로그램 시안은 6명의 유치원교사와 러닝코치(연구자)로 구성된 소규모 학습 팀 에서 적용 및 평가되었다....
935.

이야기할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감이 유아와의 상호작용에 미치는 영향

이민옥, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 4 75-99 (25 pages)

이민옥, 최나야 저
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- 5,400원
이 연구는 이야기할머니의 이야기전달능력과 언어교수효능감이 어떠한지, 이 두 변인이 유아와의 상 호작용에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 한국국학진흥원에 소속 된 ‘이야기할머니’ 439명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야 기할머니의 사회인구학적 배경 변인에 따라 이야기전달능력, 언어교수효능감, 유아와의 상호작용에 유의한 차이가 있었다. 이야기할머니가 되기 이전 교육경력이 있는 집단이 없는 집단보다 이야기전달 능력, 언어교수효능감,...
936.

유아교사의 개인변인과 낙관성 및 정서지능이 직무소진에 미치는 영향

우수경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 1호 3 55-74 (20 pages)

우수경 저
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- 4,900원
본 연구는 유아교사의 개인변인에 따른 직무소진의 차이를 알아보고, 낙관성, 정서지능 및 직무소진 의 관계와는 어떠하며, 개인변인과 낙관성 및 정서지능이 직무소진에 미치는 영향은 어떠한지를 알아 보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 어린이집과 유치원 교사 239명을 대상으로 설문조사를 하여 분 석하였다. 연구결과, 첫째, 유아교사의 직무소진은 연령, 학력 및 기관유형에 따른 차이는 없고, 경 력에 따른 차이가 있었다. 둘째, 유아교사의 낙관성과 정서지능은 직무소진과 부적 상관이 있었다. 셋째, 유아교사의 직무소진은...
937.

식물 기르기 활동이 유아의 자연친화적 태도와 심리적 건강성에 미치는 영향

박미라, 이소은 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 7 157-181 (25 pages)

박미라, 이소은 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 유아교육 현장에서 행해지는 교육활동으로 자연과 교감할 수 있는 식물 기르기 활동 이 유아의 자연친화적 태도와 심리적 건강성에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 서울특별 시에 위치한 G어린이집의 만3세아 2학급의 원아 26명을 임의로 선정하여, 실험집단 유아 13명에게 4 주 9회에 걸쳐 총 19가지 식물 기르기 활동을 실시하여 유아의 자연친화적 태도와 심리적 건강성에 효 과가 있는지 분석하였다. 분석결과 식물 기르기 활동은 유아의 자연친화적 태도에 긍정적인 영향을 미쳐, 실험집단 유아는...
938.

R-러닝 영향평가 요소 탐색

김규수, 황지애, 김지운 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 8 191-213 (23 pages)

김규수, 황지애, 김지운 저
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- 5,200원
본 연구는 문헌고찰과 기존 평가도구의 분석을 토대로 R-러닝이 유아의 신체발달에 미치는 영향을 효 과적으로 평가하기에 적합한 평가 요소를 제안하고, 이에 기반한 평가문항을 탐색하는데 연구의 목적 을 두었다. 유아신체발달과 관련된 평가도구를 검토하여 작성한 1차 평가문항은 R-러닝 전문가 협의 회와 교사 전문가 협의회를 통해 수정과 보완 절차를 거쳤으며 내용타당도를 검증하였다. 수정 보완 한 2차 평가 문항에 대해 유치원 교사가 평정한 결과 모든 문항이 적합한 것으로 나타났다. 또한 평정 에 참여한 교사를 대상으로...
939.

저소득층 가정 부모와 유아의 포괄적 보육서비스 경험의 의미

남상미, 이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 38 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 8 155-192 (38 pages)

남상미, 이대균 저
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- 6,700원
저소득층 가정의 부모 7명과 유아 6명, 보육교사 3명, 포괄 교사 1명, 사회복지사 1명, 미술치료 교사 1명이었으며, 2011년 4월부터 10월까지 진행되었다. 학기 초 사례회의를 통해 서비스가 필요한 가정을 선정하고 부모의 욕구조사에 기초하여 필요한 지원에 대 해 결정하였으며 유아에게는 담임교사의 관찰과 부모의 의견에 따라 필요한 지원을 선정하였다. 이에 따라 부모들에게는 부모교육, 가족문화체험, 도서대여, 다문화센터 방문을 실시하였고 유아에게는 미 술치료, 사회정서 활동, 멘토링 활동 등을 진행하였으며, 참여관찰,...
940.

학생, 교사, 부모의 자아상태 이해와 치유

최영일 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2017, 제 52호 9 119-130 (12 pages)

최영일 저
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- 4,100원
본 강의는 학생, 교사, 부모의 자아 상태 이해와 치유를 위해 CKEO그램 심리검사라는 교 류분석 성격이론의 도구를 활용한 강의이다. 학생, 교사, 부모가 자신 마음의 심적에너지가 어떻게 구조화 되어 있고 기능하는지, 삶에 대한 태도는 어떻게 형성되었는지, 자신과 타인에 대한 존중감이 우리 문화에서 어느 정도 의 위치에 있는지를 객관적으로 확인할 수 있다. 따라서 CKEO그램 심리검사 도구를 통해 마음의 균형을 잡고, 올바른 인생태도를 확립하 고, 자신과 타인을 존중하는 마음을 형성하여 학생, 교사, 부모가 순기능적으로...

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