주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 대한신경정신의학회(37)
- 한국보육지원학회(24)
- 한국어린이미디어학회(21)
- 인문사회과학기술융합학회(17)
- 한국교원교육학회(17)
- 한국교육사회학회(15)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(12)
- 한국가족치료학회(10)
- 한국교육학회(10)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국교육정치학회(9)
- 한국미술치료학회(9)
- 한국장애인복지학회(9)
- 한국청각-언어장애교육학회(9)
- 한국경호경비학회(8)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(8)
- 한국아동권리학회(8)
- 한국통합교육학회(8)
- 한국사회복지교육협의회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국초등체육학회(7)
- 한국교육행정학회(6)
- 한국시각장애교육재활학회(6)
- 경인교육대학교 교육연구원(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국교육치료학회(5)
- 한국임상사회사업학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 인지발달중재학회(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국기초간호학회(4)
- 한국노인간호학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국예술심리치료학회(4)
- 한국학부모학회(4)
- 한국행동분석학회(4)
- 다문화건강학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 국립특수교육원(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한방사선치료학회(1)
- 대한예방의학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국조리학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 환경보전협회(1)
간행물
- 신경정신의학(37)
- 한국보육지원학회지(21)
- 어린이미디어연구(20)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(17)
- 한국교원교육연구(16)
- 교과교육학연구(12)
- 교육사회학연구(11)
- 가족과 가족치료(10)
- 교육학연구(10)
- 교육방법연구(9)
- 미술치료연구(9)
- 한국장애인복지학(9)
- 한국청각-언어장애교육연구(9)
- 시큐리티연구(8)
- 아동과 권리(8)
- 통합교육연구(8)
- 한국유아교육연구(8)
- 교육정치학연구(7)
- 한국사회복지교육(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 한국초등체육학회지(7)
- 교육논총(6)
- 교육행정학연구(6)
- 시각장애연구(6)
- 교육치료연구(5)
- 교육혁신연구(5)
- 임상사회사업연구(5)
- 학습장애연구(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 교류분석상담연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 노인간호학회지(4)
- 아동보육연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 학부모연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 동서정신과학(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 상담과지도(2)
- 음악교육연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 특수교육연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한방사선치료기술학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 박물관학보(1)
- 복지상담학연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 여가학연구(1)
- 예방의학회지(1)
- 육아정책연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 조형교육(1)
- 창의력교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국조리학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 환경보전(1)
-
Trade Mission 참가업체의 개별면담에 대하여
환경보전협회, Ok. Sam-Bok 환경보전협회 환경보전 4 Pages
환경보전협회 환경보전 1989, Vol.11 No.10 22-25 (4 pages)
-
개별화된 긍정적 행동지원이 전공과 지체․중복장애 학생의 수업방해행동에 미치는 영향
임희정(Lim Heejung), 송주영(Song Jooyoung), 김경희(Kim Gyeonghee), 한송이(Han Songyi), 백은희(Paik Eunhee) 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 25 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2019, 제 6권 제 2호 2 23-47 (25 pages)
교실의 총 세 개 환경을 관찰하는 상황 간 중다 간헐 기초선 설계(multiple probe baseline design across settings)를 적용하였다. 기능적 행동평가를 실시하여 전공과 학생의 소리내기, 얼굴 쳐다보기 행동을 수업방해행동으로 정의하고, 개별화된 긍정적 행동지원 중재를 적용하였을 때 수업방해행동의 변화를 관찰하였다, 연구 결과, 개별화된 긍정적 행동지원 중재는 전공과 지체․중복장애 학생의 수업방해행동의 감소에 효과적이었으며, 중재 종료 후에도 수업방해행동의 효과가 유지되었다. 본 연구에서는 개별화된 긍정적... -
동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램개발 연구 - 전문가 집단 면담을 중심으로 -
권종애 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 1 1-25 (25 pages)
구성하는 반구조화된 설문지를 제작하였다. 둘째, 1차 전문가집단 심층면담, 2차 전문가 집단 면담요구를 토대로 동양의 마음이론에 기초한 유아 음악 감상교육프로그램을 개발 구성하였다. 그 결과 본 연구 프로그램의 목적은 동양의 마음이론의 핵심인 사단칠정과 심신 일원론적 관점에 기초한 인성 및 심성교육을 비롯한 예술성, 음악적인 가치, 태도, 능력을 습득하여 인, 의, 예, 지의 본성이 완전히 발현된 아름다운 인격체를 만들어 가기 위한 것이 목적이다. 이러한 목적을 바탕으로 구체적인 목표 5가지를 추출 하였고, 사단... -
다문화가정 아동 언어평가 및 언어치료교육의 의미와 실제: 언어치료 전공 전문가 심층면담 연구
오소정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 18 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 58 583-600 (18 pages)
및 언어치료 전공 다문화 언어지도사를 대상으로 심층 면담을 통한 질적 연구(내러티브 연구)를 실시하여 실제 임상현장에서 이루어지고 있는 평가, 중재의 어려움과 다문화가정 아동에 대한 언어치료교육의 의미, 다문화언어지 도 서비스의 자격이나 언어치료사와의 차이 및 도시와 농촌지역별 언어지도사의 기대 역할이나 업무 의 차이 등을 살펴봄으로써 다문화가정 아동을 위한 지원 및 교육방향을 모색하고자 하였다. 이를 위 해 그룹인터뷰와 개별면담을 통해 면담내용을 전사하고 이를 지속적으로 비교하면서 코딩하는 절차 를... -
유아의 대인문제해결사고와 유치원 일과활동에서의 자율행동과의 관계
우정란(Woo Jeong-Ran) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 25 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 1호 6 131-155 (25 pages)
본 연구의 목적은 유아의 대인문제해결사고와 유치원 일과활동에서의 자율행동은 어떠한 관계가 있는지를 성별에 따라 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 강원도 영서지역의 A시와 B시에 소재하고 있는 12개의 공립유치원 13학급에 재원 중인 만 5세 유아 120명이었다. 연구결과를 보면 유아의 대인문제해결사고 하위사고는 남·여 유아 간의 통계적으로 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났고, 유치원 일과활동에서의 유아 자율행동이 남·여 유아 간의 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 유아의... -
수학개념이 포함되는 신체활동이 유아 수학능력에 미치는 영향
성유정(Soung Yu-Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 23 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 7 165-187 (23 pages)
본 연구는 수학개념이 포함되는 신체활동이 유아 수학능력에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 강원도 I군에 위치한 S초등학교병설유치원 만 5세 유아 16명(실험집단)과 I초등학교병설 유치원의 만 5세 유아 14명(통제집단)으로 총 30명이 참가하였다. 연구 도구는 유아의 수학능력을 알아보기 위하여 김지영(2005)이 개발한 유아수학능력 검사 도구를 사용하였다. 연구결과는 수학개념이 포함되는 신체 활동이 수학과 신체의 분리된 활동보다 유아의 전반적인 수학능력의 향상에 긍정적인 영향을 미치는... -
한 유치원 교사들의 포트폴리오 평가 경험
류옥미(Ryu Ok Mi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 20 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 12 287-306 (20 pages)
본 연구는 포트폴리오 평가를 수행하는 과정에서 나타나는 교사들의 경험은 어떠한지를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 충청남도 소재한 사립, K대학 부설 유치원에 근무하고 있는 교사 6명이다. 연구 기간은 2011년 3월 17일부터 2012년 2월 17일까지 12개월 교사면접과 관찰, 포트폴리오 평가 자료수집, 연간․주간․일일교육계획안 등의 자료를 수집하였다. 자료 분석 6단계로 수집된 자료 전사, 메모작업, 자료의 분류, 범주화, 자료의 해석, 분석 결과의 확인 단계로 이루어 졌다. 연구결과는 첫째.... -
마이크로티칭을 활용한 음악모의수업에 나타난 예비유아교사의 실천적 지식 내용분석
윤지영, 임승렬 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 11 227-249 (23 pages)
실천적 지식내용을 체계적으로 이해하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 마이크로티칭단계에 따라 수업계획, 1차 마이크로티칭, 피드백, 재수업, 피드백의 절차로 모의수업을 수행하였고, 비디오촬영과 문서, 면담 및 반성적 저널의 분석을 통해 예비유아교사의 실천적 지식을 알아보고자 하였다. 연구결과 마이크로티칭을 활용한 음악모의수업의 경험은 예비유아교사의 정의적 특성 및 음악교육과정 지식에 긍정적인 영향을 주었으며, 특히 교수방법지식은 구체적이고 다양하게 표상되어 나타났다. 그러나 학습자의 수준과... -
대학생용 성적자기주장 척도개발 및 타당화
정진아(Jeong, Jin-A), 전혜정(Jeon, Hye-Jeong), 천성문(Cheon, Sung-Moon) 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 7 279-296 (18 pages)
본 연구는 대학생용 성적자기주장 척도를 개발하고, 타당도를 검증하는 데 목적이 있다. 예비문항추출을 위해 선행연구 고찰과 기존 성적 자기주장 관련 척도 및 대학생 설문 응답 자료의 분석을 실시했으며, 내용 타당도를 검증하였다. 선정된 예비문항은 부산, 경남 지역의 대학생 326명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 최종문항 선정을 위해 수집된 설문 응답 자료를 탐색적 요인분석 및 신뢰도 검증을 실시하였다. 그 결과 3개의 하위요인(원치 않는 성행동 거부, 성행동 인식, 성욕구 수용·표현)으로 이루어진 18문항의 척도가... -
대학생용 구직효능감 척도 개발 및 타당화
김상은, 안세지, 김희진 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 6 383-403 (21 pages)
구직효능감 척도 분석과 대학생 12명의 개별면담 자료 분석을 통해 문항을 추출하 였다. 이후 전문가의 검토를 거쳐 척도를 개발하였고, 개발된 검사의 타당도와 신뢰도를 검증하였 다. 타당도 검증을 위해 대학생을 대상으로 설문을 실시하였으며, 총 435부의 자료를 분석에 사용하 였다. 탐색적 요인분석을 통해 문항분석 및 신뢰도를 검증하였다. 확인적 요인분석과 수렴 및 변별 타당도를 확인하였으며, 공인타당도 검증을 위해 진로준비행동 척도, 자아존중감 척도, 자기효능감 척도, 취업스트레스 척도와의 상관분석을 실시하였다....


전체 선택해제

총


