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교류분석 부모교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통과 가족기능 향상에 미치는 영향
손수향, 배근택 , 이영호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 17 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 1호 (통권 4호) 1 1-17 (17 pages)
훈육에 대한 자신감을 갖고자 하는 욕구와 함께 자녀와의 관계 개선을 위한 부모교육에 대한 욕구도 높아지고 있어, 이에 도움을 줄 수 있는 부모교육 프로그램 중 의사소통과 자아기능 활성화와 인간관계 개선에 탁월한 효과성이 있는 교류분석 프로그램으로 부모들을 대상으로 하는 교류분석 부모교육 프로그램을 구성하여 부모-자녀 의사소통과 가족기능 향상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 김해시에 위치한 B초등학교 4, 5, 6학년에 자녀를 둔 실험군 어머니 10명과, 동질성 집단 10명을 비교집단으로 하여 주 2... -
교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태와 인생태도 및 양육태도에 미치는 효과
박영희, 김장희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
연구는 교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태, 인생태도 및 자녀양육태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이 연구를 위하여 평생교육원 30, 40대 수강생 30명을 각각 통제집단, 실험집단으로 구성하여 사전?사후 검사를 실시하였고, 총 8회기 20시간으로 부모교육프로그램을 실험집단에 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 실험집단 참가한 수가 15명으로 전체 실험 사례 수 30명을 넘지 않아 비모수 통계방법을 사용하였다. 연구결과, 인생태도에서 자기긍정 효과가 있었고, 양육태도 변화에 미치는... -
부모의 자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색 : 교류분석을 중심으로
전우경 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 16 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2010, 제 7권 제 2호 (통권 11호) 4 75-90 (16 pages)
부모 자신이 자기에 대한 성장이 있을 때 더 효과적이다. 따라서 부모교육은 부모로서 바람직한 인품을 갖추어 나가도록 도와주며, 정서적으로 자신감과 자기 존중감을 향상시킬 수 있도록 지원함으로써 인간으로서 성장할 기회를 제공하여야 한다. 본 논문은 부모교육의 동향과 관련하여 부모의 자기이해를 부모의 바람직한 부모역할 수행과 부모-자녀 관계의 발달을 위한 기본 요건으로 제안하고, 부모의 자기이해를 위한 구체적인 부모교육의 방법은 교류분석을 통하여 살펴보았다. 교류분석은 자기이해와 타인이해, 자신과 타인과의... -
부모교육이 부모효능감과 정서적 표현 변화에 미치는 효과: 교류분석에 기초한 집단상담을 중심으로
류재연 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 1호 8 149-169 (21 pages)
본 연구는 교류분석에 기초한 집단상담을 중심 부모교육이 부모효능감과 정서적 표현 변화에 효과적이라는 것을 밝힘으로써, 부모교육의 내용과 방법에 대한 방향을 제시하고자 한다. 이를 위하여 유아 어머니 8명을 구성하여 주 150분 총 11회기의 부모교육을 실시하여 사전과 사후에 설문조사를 통하여 부모효능감과 정서적 표현을 조사하였다. 연구 결과, 첫째, 부모교육 참여로 부모효능감은 긍정적 변화가 있었으나, 통계상의 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 정서적 표현은 강한 긍정과 약한 긍정적 표현이 증가하였고, 강한 부정... -
상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육신념의 변화 탐색
우정희 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 1호 3 53-72 (20 pages)
상호교류분석이론에 기초한 부모교육을 통해 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육신념의 변화를 탐색하는 것이다. 연구대상은 서울시 I유치원 N반에 재원중인 만 3세 유 아의 어머니 4명으로 구성되어 있다. 자료수집방법은 심층면담, 소그룹 토의 내용을 녹음하였고, 수집한 자료의 녹음 내용을 전사한 후, 유아교육 전문가 3인 간의 의견조정과정을 거쳐서 범주 화하였다. 연구결과 어머니의 양육신념은 자녀에 대한 인식, 자녀양육방식, 자녀양육에 대한 역 할, 자녀교육에 대한 강조점에 있어서 변화를 나타내었고, 이를 통해 유아기... -
미술활동을 활용한 교류분석 부부교육프로그램이 기혼 여성의 부부간 의사소통과 결혼만족도에 미치는 효과
오명선, 최외선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 3 49-77 (29 pages)
부부중심의 관계문화로 변화하기 시작하였으나, 받아들이는 속도는 성별, 연령, 교육수준, 소득수준, 종교, 거주지역 등에 따라 다르게 나타나고 있다(김태현ㆍ한은주, 1994; 문소정, 1995; 박부진, 1996). 남성은 가부장적인 권위주의의식을 가진 반면, 여성은 의식수준이 향상되어 평등적 가족의식을 받아들여 부부갈등을 일으키기도 하고, 가족해체로 이어져 사회적 문제가 되기도 한다. 그리고 부부간의 친밀감을 추구하는 경향이 더욱 높아지고 있기 때문에, 이런 기대가 충족되지 않을 경우 갈등이 증폭되며 결혼관계가 깨어지기도... -
메타분석을 통한 유아기와 아동기 자녀 부모 대상 부모교육 프로그램의 효과 연구
정계숙, 유미숙, 차지량, 박희경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 3호 17 365-387 (23 pages)
연구는 부모교육 프로그램의 효과를 검증한 2000년~2012년의 학술지 및 석, 박사 학위 논문 중 유아기와 아동기의 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 연구 각각 41편과 15편을 대상 으로 메타분석 방법을 사용하여 부모교육 프로그램의 운영방법, 내용, 목표에 따른 일반적 인 경향 및 효과를 분석하였다. 연구 결과, 유아 및 아동의 부모를 대상으로 한 프로그램의 운영방법은 큰 차이가 없었고, 내용 및 목표는 유아 및 아동의 부모를 위한 프로그램 모두 양육 관련 내용을 가장 많이 다룬 경향을 보였다. 둘째, 부모 프로그램의 전반적인... -
교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과
김윤주, 문기라, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 14 1589-1607 (19 pages)
연구는 교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 I시에 거주하는 청소년기 자녀를 둔 어머니 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단 을 각 10명으로 구성하여, 실험집단을 대상으로 부모-자녀관계 향상을 위한 프로그램을 2011년 3월에서 4월까 지 주 1-2회, 1회기 당 120분으로 총 11회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 집단(실험집단, 통 제집단)과 검사 시기(사전․사후․추후검사)에 따른 반복측정 변량분석을 실시하였다.... -
교류분석 수업경험이 유아교육학과 대학원생들의 의사소통능력에 주는 의미 탐색
황지영, 김루리, 정다원, 차화연, 하성욱 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2017, 제 7권 제 2호 2 15-34 (20 pages)
교육학과 대학원생들의 대학원 정규과목으로 편성된 교류분석 수업을 수강하면서 변화되는 의사소통능력의 과정과 결과를 탐구한 질적연구이다. 본 연구의 목적은 교류분석 수업에 참여한 유아교육 학과 대학원생들이 어떠한 경험을 하였으며, 교류분석 수업의 수강 경험이 대학원생들에게 어떠한 의미를 주는지 탐색하는 것이다. 본 연구의 참여자는 2017년도 1학기 교류분석 과목을 수강하는 A대학의 유아교육 학과 대학원생 15명이다. 참여자를 대상으로 질문지와 면담을 통해 교류분석 수업 경험과 의미를 살펴보았 으며, 심층적인... -
부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석
한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 3 331-366 (36 pages)
30년간 부모교육 프로그램 연구 및 개발 연구의 동향 을 분석하는 것이다. 1984-2013년까지의 178편의 학술지 논문을 분석한 연구결과는 다음과 같다. 먼저 부모교육 프로그램 연구는 주로 사회과학 분야의 학회지에서 발 간되었다. 양육태도 향상을 위시하여 다양한 주제들이 등장하는데, 특히 2004-2008 년은 다양한 주제로의 도약기라 할 수 있다. 연구의 유형은 프로그램 개발과 효과검 증이 가장 많았고, 점차 우리나라 부모에게 보다 적합하고 타당한 프로그램을 개발 하고자 다양한 유형을 병행했다. 연구 참여자는 자녀발달에...
