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전문대학 안경사 양성제도 및 안경광학과 교육과정 개선방안
송용주, Song. Yang Joo 한국안광학회 한국안광학회지 16 Pages
한국안광학회 한국안광학회지 1997, Vol.2 No.1 111-126 (16 pages)
바람직한 안경사 양성을 위해서 전문대학 안경광학과 교육과정의 문제점을 분석하고 다음과 같은 결론을 얻었다. 안경사 양성기관은 단기방안으로 현행 전문대학 2년제 안경광학과에서 3년제로 연장하고, 장기적으로는 4년제 안경광학과를 설치하여야 한다. 국가시험은 과목별 반영비율을 재조정하고 콘택트렌즈학을 추가해야 하며, 시험형태는 현행 객관식 지필고사에다 필기가공테스트를 추가해서 국가시험제도를 강화해야 한다. 전문대학 안경광학과 교육과정은 실험실습이 강화된 형으로 재구성되어야 한다. 즉 특수안경 조제, 포롭터... -
사서교사의 교수역량 조사와 양성제도 개선에 관한 연구
이병기, Lee. Byeong-Ki 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 22 Pages
한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2008, Vol.39 No.1 51-72 (22 pages)
본 연구는 사서교사의 수업 전문성 즉, 교수역량에 관한 실태를 조사하여 사서교사 양성제도의 개선 방안을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구자의 선행연구 $ulcorner$사서교사의 교수역량 구성 모형에 관한 연구(2007)$lrcorner$에서 제시한 사서교사의 교수역량 모형을 바탕으로 52문항의 설문지를 작성하여, 120명의 현직 사서교사를 대상으로 교수역량을 측정, 분석하였다. 그 분석 결과를 바탕으로 사서교사 양성제도의 개선 방안을 제시하였다. -
종립학교 종교교사 양성제도의 변천과 재교육-불교계 중등학교 교법사를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 55권 4 77-98 (22 pages)
분석하는 것에 목적을 두고 있다. 이를 위하여 종교교사 양성제도 성립의 동기를 학교에서의 종교교육 실시와 국가교육과정 내 종교교육의 편제 과정을 통해 살펴보았다. 또한, 종교교사 양성제도는 종파별 양성과정으로 시작되었지만 국가제도를 통해 전문화되고 통일화되었음을 확인하였다. 이와 같은 배경 속에서 불교계 사례를 중심으로 한국 사회 종교계 설립 학교의 종교교사와 관련한 전반적인 문제를 되짚어 보았다. 이를 통하여 불교계 종교교사(교법사) 양성과정의 특수성과 모든 종파에 공통적으로 드러나는 보편적인 현상을... -
일본의 유아교사 양성제도에 관한 고찰
이선옥 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 12권 제 2호 7 115-133 (19 pages)
교육시설이 유치원과 보육소라는 2가지 형태로 분리되어 서로 간에 격차가 생겨서는 안된다 고 하는 관점에서 유보일원화(幼保一元化)라는 개념이 끊임없이 주장되어 오고 있고, 보육을 일원화해 가려는 노력이 여러 가지 방법과 형태로 시행되고 있다. 본 연구는 유치원과 보육 소를 일원화하려는 각각의 시도 가운데, 유치원교유와 보육소보육사의 양성제도에 관해 살펴 보고, 보육의 전문성에 있어서의 동일화의 요구, 즉 유치원교유와 보육소보육사의 자격을 일 원화하기 위한 노력들을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 마지막으로, 본... -
우리 나라 中等敎員 養成制度의 變遷
金英宇 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 4 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 1969, No.4 2 2-5 (4 pages)
本 論文은 「우리나라 敎員養成制度의 歷史的 變遷에 관한 硏究」의 둘째편에 해당하는 것이다. 筆者는 우리나라의 敎員養成制度의 변천상을 파악하기 위하여 初等敎員 養成制度의 변천, 中等敎員 養成制度의 변천 및 現職敎育制度의 변천 등 세 分野로 內容을 區分하여 硏究를 추진해 온 결과, 初等敎員 養成制度의 변천에 관한 硏究는 1967年度 韓國敎育學會 年次大會에서 발표하고 이를 春川敎大 論文集 第四號(1968) 에 게재한바 있다. 現職敎育制度의 변천에 관한 硏究는 기본자료가 수집되어 이미 초고를 끝내어 앞으로 곧 정리해서... -
日本 保育士 養成制度의 變化 動向
공병호 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 18 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 18권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
연구의 목적은 일본에서의 보육사 양성제도의 변화 동향을 고찰하여 한국의 보육교사 양성 정책의 개선에 시사점을 얻으려는데 있다. 보육교사와 관련한 최근 세계의 조류는 보 육이나 유아교육을 담당하는 자의 질의 향상이나 그 평가에 관심이 높아지고 있고, 한일 양국도 이러한 조류를 수용하여 보육교사 양성 정책에 많은 변화를 보이고 있다. 특히 양국은 유?보 통합이라는 정책 변화를 모색하는 가운데, 양국의 보육 상황 및 조 건은 다소 다르지만 보육교사 양성 체제의 문제, 커리큘럼의 문제, 자격증 통합의 문제 등 전반적인... -
일본 독서지도 전문가 양성제도와 독서교육의 시사점
임형연 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2016, 제 20권 제 2호 3 45-61 (17 pages)
독서지도에 대한 활동 중에서 특히 독서지도 관련 전문가양성제도를 살펴봄으로서 일본의 독서교육의 시사점을 찾아보고자 한다. 일본 독서지도관련전문가 양성제도를 종합적으로 정리해보면 다음과 같다. 첫째, 국가보다는 지방자치단체, 도서관협회가 독서관련 프로그램의 질을 높이기 위해 전문인력 양성에 노력하고 있다. 둘째, 개인이나 민간단체가 주도적으로 양성하는 독서지도 전문가는 보다 엄격한 강좌를 통해 전문가를 양성하고 있으며, 갱신제도를 통해 그들의 전문가로서 역량이 유지되도록 관리하는 경향이 있다. 셋째,... -
간호보조원 양성제도의 어제와 오늘
황금복, Hwang. K. B. 대한간호협회 대한간호 3 Pages
대한간호협회 대한간호 1977, Vol.16 No.5 74-76 (3 pages)
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한국 초등교원의 양성제도와 교육과정의 변천
심진구 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 1978, 제 9집 3 25-38 (14 pages)
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제4차 산업혁명 시대의 교원교육 개혁으로서 교원양성제도의 개혁
전제상 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 42 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 10 1-42 (42 pages)
최근 교직사회 주변 환경의 급격한 변화(인구 절벽 현상, 새 정부 출범의 교육혁 신정책 예고, 기술혁명, 알파고 충격 등)는 교직사회 현상을 진단 및 분석하고 미래 예측과 대응에 있어서 많은 혼란과 어려움을 가중시키고 있다. 제4차 산업혁명 시 대를 맞이하여 교직사회는 미래의 방향성을 제대로 정하지 못하고 혼돈의 늪에 빠 져있는 듯한 모습이다. 그 동안 교직사회의 변화와 개혁을 위해 많은 교육정책적 노력들이 문민정부 이후 지속적으로 추진되어 왔지만 최근에 이르면서 개혁과 혁신 의 동력을 살리지 못하고 침체 현상을...
