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진로집단상담프로그램이 중년여성 성인학습자의 진로적응성에 미치는 영향
김영자(Youngja Kim), 정소희(Sohee Jeong) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 42 421-431 (11 pages)
중년여성 성인학습자 30명을 연구대상으로 선정하였다. 이 중 15명은 실험집단으로 선정하여 사회인지진로이론에 기반한 진로집단상담프로그램을 10회기 진행하였고, 통제집단 15명은 진로상담프로그램에 참여하지 않았다. 두 집단 모두 프로그램 실시 전과 실시 후 진로적응성 검사를 실시하였으며 공분산분석(ANOVA)을 이용하여 사전사후 점수 차이를 분석하였다. 통계분석에는 SPSS 18.0이 활용되었다. 분석결과 진로상담 프로그램에 참여한 여성 성인학습자가 프로그램에 참여하지 않은 집단에 비해 진로적응성이 유의하게 향상되었다... -
진로집단상담프로그램이 여대생의 진로태도성숙도와 진로준비행동에 미치는 영향
허정철, Heo. Jeong-Cheol 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 9 Pages
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 2013, Vol.13 No.10 356-364 (9 pages)
진로집단상담프로그램이 여대생의 진로태도성숙도와 진로준비행동에 어떠한 영향을 미치는가를 검증하고자 하였다. 본 연구결과 진로집단상담프로그램은 여대생의 진로태도성숙도의 하위 영역 가운데 결정성, 준비성 영역에서는 통계적으로 유의미한 차이를 보였으나, 현실성 영역에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 또한 진로집단상담프로그램이 여대생의 진로준비행동 하위 영역 가운데 탐색행동, 준비행동 영역에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 이와 같은 연구결과는 진로집단상담프로그램이 여대생의 진로태도성숙도와... -
도예활용 진로집단상담 프로그램이 지적장애학생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과
정현구, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.1 2 25-49 (25 pages)
본 연구의 목적은 지적장애학생을 대상으로 도예활용 진로집단상담 프로그램이 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 B시에 위치한 H특수학교에 재학 중인 지적장애학생으로 프로그램 참여를 희망하는 20명을 대상으로 희망자와 학부모의 참가 동의를 받아 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 각각 10명씩 배치하여 실험집단에는 주 2회 80분씩 총 10회기의 도예활용 진로집단상담프로그램을 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 진로결정 자기효능감,... -
대학생 진로집단상담 프로그램 활동내용분석과 활동내용분류
김은선, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 4 39-55 (17 pages)
본 연구의 목적은 국내에서 실시되고 있는 대학생 진로집단상담 프로그램의 구체적인 내용과 활용 현황을 파악하여 진로상담 프로그램 요소연구의 기초 자료를 제공하고, 진로집단상담의 효과요인을 촉진하는 활동들을 분석하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 2001년부터 2011년까지 최근 10년 간 학술지 및 학위논문에 수록된 대학생 진로집단상담 프로그램을 수집하여 활동내용분석을 하였 다. 또한 가장 많이 사용되는 활동을 활용빈도를 기준으로 선정하여 선행연구로 밝혀진 진로집단상 담 프로그램의 효과요인을 기준으로 여러... -
취업중심 진로집단상담 프로그램이 대학생의 진로태도성숙에 미치는 효과
김훈숙(Kim, Hun-Suk), 김형균(Kim, Hyung-Gyun) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 5 1-20 (20 pages)
이 연구는 취업중심 진로집단상담 프로그램과 대학생의 진로태도 성숙도와의 관계를 설명하는데 있다. 이 연구는 예산군 소재 K대학의 학부과정 학생 중 진로집단상담 프로그램에 참여한 실험집단 31명과 프로그램에 참여하지 않는 동일계열의 같은 학년인 비교집단 31명을 대상 선정하였다. 이 연구에 사용한 프로그램은 한국고용정보원의 CAP+(Career Assistance Program)를 K대학 학생들의 실정과 요구에 맞게 재구성한 프로그램을 사용하였다. 분석에 적용된 방법으로는 진로태도 성숙도와 하위요인 사전 검사와 사후 검사의 평균과... -
대학생 진로집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석: 진로정체감을 중심으로
정선아, 강민수 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 1호 3 41-59 (19 pages)
3.32])’, 중재 방법은 ‘진로상담(g=2.16, 95% CI [1.40, 2.93])’, 중재 주제는 ‘자기이해 중심(g=1.89, 95% CI [0.53, 3.25])’에서 가장 큰 효과를 보였다. 출판 편향을 분석한 결과 연구결과에 영향을 미칠 만큼의 심각한 출판 편향은 보이지않았다. 이에 본 연구결과를 종합해 보면 대학생을 대상으로 시행된 국내 진로집단상담 프로그램은 진로정체감의 변화를 위한 효과적인 중재로 사료된다. 본 연구의 분석결과는 대학생을 위한 진로정체감 향상 프로그램의 개발 및 적용을 위한 근거기반 자료로 활용될 수 있을 것이다. -
대학생 대상 진로집단상담 프로그램의 효과 메타분석 연구
이은석, 이형국 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 6 131-160 (30 pages)
사회적 요인과 정부 정책의 변화로 다시 주목받고 있는 국내 대학생 대상 진로집단상담 프로그램 운영과 관련해 그 효과를 검증한 선행연구들의 메타분석을 통하여 대학생 진로발달 및 성숙에 미치는 효과를 양적으로 분석하고 일반화함으로써, 최근의 관련 변화 경향과 향후 진로교과목의 효과적 운영에 대한 방향과 시사점을 모색하기 위함이었다. 이를 위하여 본 연구에서는 2010년부터 2019년까지 최근 10년간의 ‘대학생 진로집단상담’ 프로그램의 효과검증을 주제로 한 논문 30편((k=194)을 대상으로 학년, 집단 단위 인원, 회기... -
청각장애 대학생을 위한 진로집단상담 프로그램 구성 및 효과성 연구
김민희, 김민수, 김인규 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 25 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 2호 (통권 5호) 4 79-109 (25 pages)
있도록 하기위하여, 진로집단상담 프로그램을 실시하였다. 대상자는 경산시 소재 D대학교에 재학중인 청각장애 대학생이다. 1차 프로그램은 15명을 실헙집단으로 하였고, 동질성 집단 15명을 통제집단으로하여 주 2회 2시간 씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 1차 프로그램을 수정ㆍ보완한 2차 프로그램은 13명을 실험집단으로 하였고, 동질성 집단 13명을 통제집단으로 하여 주 2회, 2시간씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 검사도구로는 진로탐색행동검사와 진로자기효능감 척도를... -
부모와 함께하는 진로집단상담 프로그램이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향
황정은 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 21 Pages
한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 2009, 17권 1호 8 112-132 (21 pages)
본 연구는 중학생들을 대상으로 부모참여 진로집단상담 프로그램을 개발하고 실시하여 진로성숙도에 어떠한 영향을 미치는지 검증하고자 하는 데 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 진로성숙도 향상을 위한 부모참여 진로집단상담 프로그램은 어떻게 구안되어야 할 것인가. 둘째, 부모참여 진로집단상담 프로그램은 중학생의 진로성숙도 향상에 효과가 있는가를 밝히는 것이다. 연구대상은 서울특별시 강북구에 소재하는 ‘B' 중학교 2,3학년 학생들 중 부모가 함께 참여 가능한 희망... -
사진치료 기법을 활용한 진로 집단상담 프로그램이 고등학생의 진로성숙도와 진로정체감 및 진로자기효능감에 미치는 효과
이정수, 김은하 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.1 14 265-283 (19 pages)
집단상담 프로그램에 참여한 15명을 비교집단, 아무런 처치를 하지 않은 16명을 통제집단으로 했다. 각 집단에 대해 사전-사후검사를 실시하고, SPSS 18.0을 이용해 자료를 분석하였고, 소감문의 내용분석을 추가하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단은 통제집단에 비해 진로성숙도, 진로정체감, 진로자기효능감이 유의하게 향상되었고, 비교집단과 비슷한 정도의 향상을 보였다. 둘 째, 실험집단에 처치한 진로 집단상담 프로그램은 학생들의 진로 준비, 선택, 결정, 계획 수립 등에 도움을 주었으며, 집단상담 시 내담자...
