주제분류
- 교육학(2,647)
- 사회과학(716)
- 사회복지학(613)
- 인문학(180)
- 심리학(153)
- 특수교육학(126)
- 유아교육학(95)
- 종교(74)
- 예체능(69)
- 기타(51)
- 보건학(42)
- 의약학(42)
- 공학(3)
- 자연과학(3)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교원교육학회(464)
- 한국교육행정학회(328)
- 한국교육정치학회(267)
- 한국교육학회(240)
- 한국성인교육학회(192)
- 인문사회과학기술융합학회(184)
- 한국경호경비학회(175)
- 한국교육사회학회(152)
- 한국기업교육학회(146)
- 한국사회복지교육협의회(113)
- 경인교육대학교 교육연구원(112)
- 한국보육지원학회(111)
- 한국보훈학회(105)
- 한국장애인복지학회(104)
- 한국조형교육학회(91)
- 한국교육방법학회(90)
- 한국일본교육학회(69)
- 한국박물관학회(64)
- 한국음악교육공학회(60)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(59)
- 한국음악교육학회(51)
- 부산대학교 교육발전연구소(50)
- 한국군사회복지학회(49)
- 한국종교교육학회(49)
- 한국중국문화학회(46)
- 한국특수교육교과교육학회(46)
- 한국초등체육학회(44)
- 한국어린이미디어학회(43)
- 한국학부모학회(42)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국통합교육학회(38)
- 한국임상사회사업학회(36)
- 한국학습장애학회(36)
- 한국사회서비스학회(35)
- 한국의학교육학회(34)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(33)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(33)
- 한국인간발달학회(30)
- 한국여가문화학회(29)
- 한국아동권리학회(28)
- 한국대학박물관협회(27)
- 한국사회과수업학회(27)
- 인지발달중재학회(26)
- 한국가족치료학회(26)
- 한국복지상담교육학회(26)
- 한국교육원리학회(25)
- 한국사례관리학회(25)
- 한국사회복지실천연구학회(24)
- 한국카운슬러협회(24)
- 한국핵심역량교육학회(23)
- 한국광고PR실학회(22)
- 한국복지행정학회(22)
- 한국시각장애교육재활학회(21)
- 한국시민청소년학회(21)
- 21세기사회복지학회(20)
- 동국역사문화연구소(20)
- 한국교류분석상담학회(19)
- 한국국제이해교육학회(19)
- 한국박물관교육학회(18)
- 한국장애인평생교육복지학회(18)
- 개혁주의교회성장학회(16)
- 한국사회복지지원학회(16)
- 한국웰니스학회(16)
- 한국미술치료학회(15)
- 한국교육치료학회(14)
- 국제사회복지학회(13)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 한국관광서비스학회(13)
- 한국문화예술교육학회(13)
- 한국교육개발원(12)
- 한국구비문학회(12)
- 한국노년학연구회(12)
- 한국농촌간호학회(12)
- 한국고고학회(11)
- 한국청각-언어장애교육학회(10)
- 영성과 보건복지학회(9)
- 은행법학회(9)
- 글로벌청소년학회(8)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(8)
- 한국연극예술치료학회(8)
- 국민연금연구원(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(7)
- 에너지기후변화교육학회(7)
- 우리말학회(7)
- 전국대학교학생상담센터협의회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국아동보육실천학회(7)
- 한국행동분석학회(7)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(5)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(5)
- 한국발달지원학회(5)
- 한국보건기초의학회(5)
- 한국복지경영학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국음악치료학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 대한고령친화산업학회(4)
- 대한신경정신의학회(4)
- 영남퇴계학연구원(4)
- 한국교류분석협회(4)
- 한국근거기반간호학회(4)
- 한국복지상담학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 한국장애아동인권학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 구성주의유아교육학회(3)
- 한국상담심리치료학회(3)
- 한국습지학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대외경제정책연구원(2)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국청소년상담학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한성학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국열환경공학회(1)
- 한국청소년상담복지개발원(1)
간행물
- 교육행정학연구(328)
- 한국교원교육연구(313)
- ANDRAGOGY TODAY(190)
- 교육정치학연구(185)
- 교육학연구(185)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(184)
- 시큐리티연구(175)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(151)
- 교육논총(145)
- 기업교육과 인재연구(130)
- 한국사회복지교육(113)
- 한국장애인복지학(104)
- 교육사회학연구(99)
- 한국보육지원학회지(95)
- 교육방법연구(90)
- 조형교육(87)
- 한국교육정치학회 학술대회지(82)
- 한국보훈논총(69)
- 박물관학보(64)
- 음악교육공학(60)
- 교과교육학연구(59)
- 한국교육학회 학술대회논문집(55)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(53)
- 음악교육연구(51)
- 한국일본교육학연구(50)
- 종교교육학연구(49)
- 중국학논총(46)
- 특수교육교과교육연구(46)
- 한국초등체육학회지(44)
- 교육혁신연구(42)
- 학부모연구(42)
- 한국군사회복지학(41)
- 어린이미디어연구(39)
- 통합교육연구(38)
- 임상사회사업연구(36)
- 한국보훈학회 학술대회지(36)
- 사회서비스연구(35)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(34)
- 창의력교육연구(33)
- 청소년행동연구(33)
- 학습장애연구(33)
- 여가학연구(29)
- 아동과 권리(28)
- 가족과 가족치료(26)
- 복지상담교육연구(26)
- 인지발달중재학회지(26)
- 교육원리연구(25)
- 인간발달연구(24)
- 광고PR실학연구(22)
- 복지행정논총(22)
- 시각장애연구(21)
- 시민청소년학연구(21)
- 21세기사회복지연구(20)
- 동국사학(20)
- 상담과지도(20)
- 국제이해교육연구(19)
- 사회과수업연구(19)
- 한국일본교육학회 학술대회(19)
- 고문화(18)
- 교류분석상담연구(18)
- 미래사회복지연구(18)
- 장애인평생교육복지연구(18)
- 박물관교육연구(17)
- 개혁주의교회성장(16)
- 사회복지지원학회지(16)
- 한국보육지원학회 학술대회지(16)
- 한국웰니스학회지(16)
- 미술치료연구(15)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(15)
- 교육치료연구(14)
- 사례관리연구(14)
- 국제사회복지학(13)
- 모드니예술(13)
- 구비문학연구(12)
- 철학논집(12)
- 한국기업교육학회 학술대회(12)
- 한국노년학연구(12)
- 한국교육개발원 연구보고서(11)
- 한국사례관리학회 학술대회지(11)
- 한국청각-언어장애교육연구(10)
- 은행법연구(9)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(9)
- 교육연구(8)
- 글로벌청소년학연구(8)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(8)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(8)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(8)
- 한국유아교육연구(8)
- 핵심역량교육연구(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 관광서비스연구(7)
- 노인간호학회지(7)
- 대학생활연구(7)
- 부모교육연구(7)
- 아동보육연구(7)
- 에너지기후변화교육(7)
- 우리말연구(7)
- 장애인고등교육연구(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- 연극예술치료연구(6)
- 영성과 보건복지(6)
- 한국관광서비스학회 학술대회(6)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
- 가족과 상담(5)
- 발달지원연구(5)
- 복지경영학연구(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 근거와 간호(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 복지상담학연구(4)
- 신경정신의학(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 장애아동인권연구(4)
- 퇴계학논집(4)
- 학교상담전문가 자격연수(4)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(4)
- 한국고고학전국대회 발표문(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국조형교육학회 학술대회지(4)
- 현실치료연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 한국고고학보(3)
- 한국상담심리치료학회지(3)
- 한국습지학회지(3)
- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- KIEP 연구보고서(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 정책자료(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국고고학회 학술대회(2)
- 한국고고학회 학술회의(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한성학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아동미술교육(1)
- 어린이교육(1)
- 연구논총(1)
- 열환경공학(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국교육(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
전체 선택해제
총 4,815건 검색
본문검색 결과만 보기
-
교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 1 1-33 (33 pages)
역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주 기 위한 교육복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육 복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루 어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복 지 실천과 학습의 모습을 파악하기 위한 질적 연구를 실시하였다. 연구대상 학교에는 교육복지를 영역으로 하는 실천공동체가 어느 정도 구성요건을 갖추어 형성되어 있으며, 교육복지사업 실행 과정에서 구성원간의 다양한... -
학교의 조직학습 역량구축과 교사의 계속교육 태도 및 학생지도에 대한 책무성 관계
조대연, 이성순, 박균열 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 12 275-295 (21 pages)
본 연구는 단위 학교의 조직학습을 위한 역량 구축 정도, 그 구성원인 교사의 계속교육태도 및 교사의 학생지도에 대한 책무성 수준의 인과관계를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 서 울시내 지역교육청별 초중학교 1개교 씩 총 22개 학교 694명의 교사로부터 자료를 수집하여 요 인분석, 상관분석 그리고 구조방정식을 통해 그 결과를 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같 다: (1) 단위학교의 조직학습 역량구축 정도가 교사의 계속교육태도 및 학생지도에 대한 책무성 수준을 향상시키는 의미 있는 변인이다. (2) 조직학습 역량... -
학교 조직의 관료적 운영이 교사의 창의적 직무 수행 및 직무 열의에 미치는 영향
배상훈, Bae Sang-Hoon, 홍지인, Hong Jee-In 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 11 249-276 (28 pages)
-
교육과정 운영 자율화 소규모학교의 조직 효과성 사례연구
석혜정, 서명화, 주철안 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.3 1 1-28 (28 pages)
본 연구는 교육과정 자율학교로 운영된 소규모 학교의 조직효과성을 투입, 과정, 산 출 차원에서 분석하였다. 연구결과로 첫째, 투입 면에서는 교육과정혁신학교, 작은 학 교 모델정책 연구학교, 교육과정 특성화 자율학교 등 계속 선정됨으로써 교원, 재정 및 시설의 확보, 교육과정 운영의 자율성 등에서 혜택을 얻을 수 있었다. 둘째, 과정 면에 서는 문화예술 주제중심의 교과통합교육과정 운영으로 학생들과의 면대면 교육, 교사 들 간의 가족적 분위기 형성 등 작은 학교의 특성을 살린 질 높은 교육을 위한 교원의 과업 동기,... -
특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
문미혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 4호 2 23-47 (25 pages)
연구는 특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영 향을 실증적으로 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 특수학교에 재직 중인 특수교사 330명으로부터 자료 수집을 하였고, 요인분석, 기술통계 분석과 회귀분석 을 통해 변인 간 관계를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교직경력은 교사효능감에 통계적으로 유의미한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 둘째, 교직경력을 통제 후, 조직학습 역량구축요인은 교사효능감에 유의미한 정적인 영향 을 미쳤다.... -
연구는 초등학교교육이라는 관점에서 문화재교육을 담당하는 교수자 및 교수자의 자질과 역량, 역할수행에 관련한 사례연구이다. 이러한 연구목표를 달성하기 위해 2009개정교육과정에서 나타나 는 문화재교육, 학교현장에서 이루어지는 문화재교육의 실태, 외부강사의 학교연계교육 현황 및 가능 성, 문화재교육프로그램의 기획 및 운영 시 가져야 할 역량 등을 분석하였다. 이를 위해 한국문화예술교육원진흥원의 예술강사지원 사업과 문화예술교육사 자격제도에 비추어 학교교육 및 사회교육에서 문화재교육을 담당하는 전문 인력을...
-
중등학교 교감의 퍼실리테이션 역량이 교사리더십, 학교조직문화, 조직몰입 및 학교조직효과성에 미치는 영향
정연수, 최은수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 7 151-173 (23 pages)
미치는 영향을 분석하는 것이었다. 이를 위해 서울특별시교육청 소 속 중등학교 교사 960명을 대상으로 설문조사 후 최종 843부를 AMOS 18.0과 SPSS 18.0을 이 용하여 분석하였다. 분석 결과 교감의 퍼실리테이션 역량은 교사리더십과 학교조직문화에 직접적인 영향이 있 는 것으로 나타났다. 또한 교감의 퍼실리테이션 역량은 교사리더십과 학교조직문화를 매개로 조직몰입에 간접적인 영향이 있었으며, 교사리더십과 학교조직문화와 조직몰입을 매개로 학 교조직효과성에 간접적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 연구 결과 교감의... -
미국음악교육협회(NAfME)의 조직 및 운영의 특성
문경숙(Kyung-suk Moon) 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 3호 5 105-134 (30 pages)
원용 보완할 수 있는 점들을 탐색하는데 연구조사의 목적을 두었다. NAfME 정관의 변천과정과 저널에 나오는 주요내용, 회계자료 및 관계 학자들의 논문 등을 집중적으로 조사 분석했다. 분석 결과 첫째, NAfME 조직 체계의 특징인 3인회장단제도 둘째, 재량권이 배제된 이사회와 전국대의원회 구성 셋째, 각종 저널출판 및 학술대회 개최 넷째, 음악교과의 영역확보를 위한 위기대처활동 다섯째, 역사자료관 구축사업 등에 유의하였다. 특히 3인회장단제도와 이사회 구성, 역사자료관 구축, 안정적인 음악과 교육과정 확보방안,... -
기관 상담자들의 교육 수준에 따른역할수행 및 역량인식과 교육요구도 차이-청소년 및 학교상담기관 상담자를 중심으로
김형수(Kim Hyoung-Soo) 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 5 379-395 (17 pages)
역할 수행 실태는 학력 간에 차이가 거의 나타나지 않았다. 학력 간 역할수행실태를 살펴본 결과, 박사학위를 제외한 나머지 집단 간에는 직무영역별 수행률이 유사하게 나타났다. 학부 및 대학원 출신 상담자들 간의 자기역량 인식에서는 직무내용별로 유의한 차이를 나타냈다. 석사재학중인 상담자들이 상대적으로 자신의 수행 역량을 낮게 인식하는 것으로 나타났으며, 교육요구도는 상대적으로 더 높게 나타났다. 학부 및 대학원 출신 상담자 간 직무 수행도에 대한 기관장(팀장)의 인식 차이를 알아보기 위해 두 집단평균비교를...
