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01.

첨단 기술로 승부하는 (주)대영의 그라운드 앵커(Anchor) 공법

한국건축구조기술사회, . Korean Structural Engineers Association 한국건축구조기술사회 건축구조 2 Pages

한국건축구조기술사회 건축구조 2005, Vol.12 No.5 33-34 (2 pages)

한국건축구조기술사회, . Korean Structural Engineers Association 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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02.

기술초대석 II - 앵커헤드(Anchor Head)형 전단보강재의 정착

류승일, 박대영, Ryu. Seung-Il, Park. Dae-Yeong 한국건축구조기술사회 건축구조 5 Pages

한국건축구조기술사회 건축구조 2012, Vol.19 No.5 64-68 (5 pages)

류승일, 박대영, Ryu. Seung-Il, Park. Dae-Yeong 저

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03.

예비 일반교사의 장애학생에 대한 이해 및 교수역량 증진을 위한 웹기반 앵커드 프로그램의 활용 가능성 고찰

허유성, 남창우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 10 211-237 (27 pages)

허유성, 남창우 저
...
- 5,600원
간에 교육의 질에서 큰 차이가 있을 것으로 예상된다. 이러한 상황에서 본 연구는 장?단기적 관점에서 예비 일반교사의 특수아동에 대한 학습을 촉진시킬 수 있는 효과적인 접근법으로 웹기반 앵커드 교수법을 제안하고, 문헌연구를 통하여 기대 효과를 고찰하였다. 본 연구결과에 의하면 웹기반 앵커드 교수법은 교수-학습 측면에서 특히 현 예비교사 교육에서 공통적으로 중요시하는 지식의 전이, 반성적 성찰, 태도 및 동기, 그리고 ICT 활용 능력에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 웹기반 앵커드 교수법은 교수-학습...
04.

스토리텔링 기반 앵커드 수업이 수학학습부진아의 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태도에 미치는 영향

박수백 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 37 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 6 119-155 (37 pages)

박수백 저
...
- 6,600원
참조하여 구안한 스토리텔링 기반 앵커드 수업 프로그램을 시행하고, 통제집단에 는 방과 후 시간의 주 4회기씩 총 20회기에 걸쳐 자율학습의 형태인 문답식 수업을 실시한 후 일 차방정식 단원의 문장제 문제와 자기조절능력검사 및 수학과 학습태도검사를 통해 그 효과를 측 정하고, 공변량 분석을 통해 효과 차이를 검증하였다. 본 연구의 결과 스토리텔링 기반 앵커드 수 업을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 문장제 문제해결능력과 자기조절능력 및 수학과 학습태 도에 있어 효과가 더 크게 나타났다. 이러한 결과를 토대로...
05.

예비 일반교사의 특수아동에 대한 교수역량을 높이기 위한 멀티미디어 앵커드 프로그램 효과 분석

허유성, 박성기 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.1 1 1-25 (25 pages)

허유성, 박성기 저
...
- 5,400원
적용, 특수아동 교수효능 감, 사회적 거리감, 반성적 사고로 구분하여 분석하였다. 주요 연구 결과를 보면, 앵커드 교 수법과 비교집단 교수법이 지식의 습득 및 적용 영역의 전체 점수에서 차이를 보였으며, 세 부적으로 보면 학습한 지식을 적용하는 영역에서 차이를 보였다. 특수아동에 대한 교수효능 감 역시 앵커드 교수법 집단이 비교집단에 비해 높은 것으로 나타났다. 사회적 거리감은 전 체 점수에서 두 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며, 실험집단이 보다 효과적 인 것으로 나타났다. 사회적 거리감 조사지의 네...
06.

효과적인 통합교육을 위한 동영상 기반 앵커드수업 프로그램의 개발 및 적용 : (2) 학습장애아동의 수학성취에 미치는 효과

허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.3 3 43-61 (19 pages)

허승준 저
...
- 4,800원
기반 앵커드수업이 학습장애아동의 수학성취에 미치는 효과를 검증하는 것이 목적이었다. 연구 대상은 3명의 초등학교 학습장애아동이었고, 연구 설계로는 단일대상 연구법 중 중다간헐기초선 설계를 사용하였다. ‘민서의 생일파티’ 앵커드수업은 6주 동안 17 차시에 걸쳐 3곳의 통합학급에서 실행되었다. 앵커드수업은 (1) 학습 준비, (2) 동영상 시청, (c) 문제 확인, (d) 문제 해결, (e) 결과 공유의 단계에 의해 이루어졌다. 연구 결과, ‘민서의 생일파티’ 동영상 기반 앵커드수업은 통합학급 학습장애아동들의 수학성취도 향상에...
07.

효과적인 통합교육을 위한 동영상 기반 앵커드수업 프로그램의 개발 및 적용 : 민서의 생일파티 프로그램 개발 연구

허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 35 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.2 2 21-55 (35 pages)

허승준 저
...
- 6,400원
교과의 통합 수업을 위해 계발되었고, 5명의 연구보조원이 시나리오와 수업계획 서를 작성하는 과정에 참여하였으며, 8명의 아마추어 배우들이 동영상 앵커 촬영에 참여하 였다. 프로그램 개발의 첫 단계에서 다루어야 할 수학과 미술 교과의 교육과정을 분석하였 고, 이를 바탕으로 시나리오를 작성하였다. 작성된 시나리오에 따라 동영상 앵커를 촬영한 결과 약 17분 분량의 앵커가 완성되었다. 완성된 동영상 앵커를 활용한 수업 프로그램의 중 재를 위해 17차시 분량의 수업계획안이 작성되었다. 수업 프로그램 중재는 학습 준비,...
08.

학습장애학생을 위한 앵커드 수업프로그램의 개발, 적용 및 효과

허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 5 95-116 (22 pages)

허승준 저
...
- 5,100원
수 있는 앵커드 수업 프로그램의 개발 및 적용 과정과 효과를 소개하는 데에 그 목적이 있었다. 앵커드 수업 프로그램의 개발 원리로 동영상 기반 제시 형식, 이야기 형식, 생성적 학습 형태, 내재된 자료 설계, 문제의 복잡성, 교육과정 간 연계를 제시하였고, 개발 단계로 주제 선정, 교육과정 분석, 앵커 제작, 수업계획서 작성을 제시하였다. 앵커드 수업의 적용 단계는 학습 준비, 동영상 시청, 문제 확인, 문제 해결, 결과 공유로 이루어져 있었다. 그리고 이 연구에서 예시로 사용하여 논의한 ‘제주도 가족 여행’ 앵커드...
09.

세립 사질토 지반에 설치된 석션 앵커의 수평 지지력

김수린, 추연욱, 김동수, 성홍근, Kim. Surin, Choo. Yun Wook, Kim. Dong-Soo, Sung. Hong Gun 한국해양공학회 韓國海洋工學會誌 8 Pages

한국해양공학회 韓國海洋工學會誌 2013, Vol.27 No.1 59-66 (8 pages)

김수린, 추연욱, 김동수, 성홍근, Kim. Surin, Choo. Yun Wook, Kim. Dong-Soo, Sung. Hong Gun 저

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10.

앵커 충돌 및 끌림에 의한 원통연결 보호구조물의 최대 응답 해석

우진호, 나원배, Woo. Jin-Ho, Na. Won-Bae 한국해양공학회 韓國海洋工學會誌 7 Pages

한국해양공학회 韓國海洋工學會誌 2010, Vol.24 No.5 81-87 (7 pages)

우진호, 나원배, Woo. Jin-Ho, Na. Won-Bae 저

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