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  • 시간제 등록 학생의 사회복지현장 실습성과에 영향을 미치는 요인

    이형하, Lee. Hyoung-Ha 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 9 Pages

    한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 2009, Vol.9 No.9 226-234 (9 pages)

    이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.

    • 무료
    실습현장에서 경험하고 학습하는 여러 구성 요인 중 어떠한 요인들이 실습성과에 영향을 미치는지를 탐구하여, 사회복지교과목 중 중요한 위치를 차지하고 있는 실습의 방향을 제시하고자 한다. 연구결과 첫째, 실습기관의 종류에 따른 실습지도자 평가와 실습기관 평가 및 실습성과의 차이를 분석한 결과 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 실습성과에 영향을 미치는 요인을 분석한 회귀분석 결과, 실습지도자 평가와 실습기관 평가요인의 영향력을 확인할 수 있었다. 개선방안으로 사회복지법인 이외의 실습지도자에게 지속적인...

  • 사회복지현장실습이 사회복지학 전공학생의 진로발달에 미치는 영향: 자아존중감을 중심으로

    이미라 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 19 Pages

    한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 3 43-61 (19 pages)

    있는 현장실습 수업을 정규 수업으로 편성하고 있다. 특히, 사회복지학의 경우에는 사회복지현장실습을 필수 교과목으로 지정하고 있는데, 본 교과 목의 목적은 사회복지학 전공학생이 실천현장에서 요구되는 지식과 기술을 학습하고 체화하는 과정을 통해 전문사회복지사로 준비시키는 것이다(한국사회복지사협회, 2010). 또한 사회복지현 장실습은 사회복지사 자격증을 갖추기 위한 필수 교과목 중 하나로 현장실습(field work),...

    • 4,800원
    본 연구는 사회복지현장실습을 경험한 대학생들의 진로발달(진로준비행동, 진로결정수준) 정도를 살펴보고, 자아존중감이 진로발달에 미치는 영향을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 부산지 역 D대학에서 사회복지현장실습 이후, 사회복지현장실습 수업을 수강 중인 대학생 169명의 설문 내 용을 최종분석에서 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자들은 자기 자신을 긍정적으로 평가하는 긍정적 자아존중 감이 높게 나타났다. 둘째, 전반적인 현장실습에 대한 만족도뿐만 아니라 실습환경과 실습내용에 대 하여...

  • 사회복지현장의 변화에 따른 상담실천의 필요성

    오정영 한국복지상담학회 복지상담학연구 14 Pages

    한국복지상담학회 복지상담학연구 2006, 제 1권 제 1호 4 49-62 (14 pages)

    글에서는 전문상담인력의 필요성으로 인식되는 사회복지현장 주변의 전반적인 현상 ..PAGE:3 오정영 / 사회복지현장의 변화에 따른 상담실천의 필요성 - 51 - 과 과제에 대해 논의 해보고자 한다 . II. 사회복지현장의 변화와 상담의 필요성 1. 사회복지의 전문성 강화의 필요성 급격한 사회변화와 다양한 사회문제의 대두로 인하여 새로운 영역의 사회복지 실천현장이 출 현하고 있다. 학교사회복지, 건강가족지원센터, 성폭력,...

    • 4,300원
    확대, 군사회복지사제도 도입 등이 있으며, 구체적인 내용으로는 ① 복지실천현장의 핵심적인 축이 되고 있는 지역종합사회관에서의 복지의 보편화에 따른 대상층 중심에서 기능별 서비스 통합, 대상층의 보편화 및 시민들의 상담과 정신의학에 대한 관심과 인식의 변화에 따른 복지관 부설 상담관련센터 증가, 유사기능을 담당하는 기관들의 출현에 따른 차별화라는 과제, ② 청소년 문제의 급부상에 따른 상담기술의 전문화 과제, ③ 가정․성폭력 상담기관의 확대와 전문화요청 과제, ④ 건강가정지원법의 출현과 가족해체에 대한...

  • 사회복지현장에서 사회복지사의 문제음주자 개입경험

    한정희, 김혜선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 36집 2 23-53 (31 pages)

    있지 않아 (, 2016), 사회복지사가 문제음주자에 대한 개입역량을 체계적으로 갖추기에는 현실이 녹록하지 않다. 그렇다면 사회복지사는 사회복지현장에서 문제음주자를 개입할 때 어떤 경험을 하는 것일까? 그 경험의 의미는 무엇일까 ? ..PAGE:4 한국사회복지교육 제36집 - 26 - 지금까지 사회복지사와 음주와 관련된 선행연구들은 사회복지사의 음주행위와 외상 경험(, 2012), 사회복지사와 지역주민의 음주에 대한 인식비교...

    • 6,000원
    본 연구는 사회복지현장에서 사회복지사의 문제음주자 개입 경험의 의미를 밝히고자 2015년 10월부터 2016년 5월까지 강원영동지역 민?관기관의 5-17년차 사회복지사사 9 명을 심층 면담하여 Colaizzi의 현상학적 방법으로 분석하였다. 연구결과 사회복지사의 문제음주자 개입경험은 ‘대수롭지 않게 여겼던 내 일상으로의 음주’, ‘현장에서 눈에 띄 는 문제음주자’, ‘문제음주로 인해 무너지는 삶을 목격’, ‘문제음주자에 대한 민감성 없이 개입’, ‘개입에 한계를 느끼고 소진’, ‘회피할 수 없는 문제음주자’, ‘문제음주자를...

  • 사회복지현장실습생이 선호하는 실습수퍼바이저의 스타일에 관한 연구

    심경순 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 8 173-197 (25 pages)

    실습경험을 중심으로”. 사회복지연구 40(4): 5-40. 양옥경 외, 2010. 사회복지지도감독론 . . 이흥직, 2013. “사회복지현장실습생이 인식하는 바람직한 수퍼바이저 유형에 관한 연구”. 한국사회복지교육 23: 149-178. 장경호, 2012. “사회복지현장실습지도자의 수퍼비전 경험에 대한 현상학적 연 구 한국사회복지교육 19: 47-71. 장수미, 2011, “사회복지 실습지도교수와 현장수퍼바이저의 실습수퍼비전 내용에 대한...

    • 5,400원
    본 연구의 목적은 사회복지현장실습생이 선호하는 실습수퍼바이저의 스타일을 분석 하는 것이다. 이를 위해 사회복지현장실습을 경험한 실습생 14명을 대상으로 포커스그 룹을 통하여 질적분석을 수행하였다. 수퍼바이저의 스타일은 Munson이 제시한 스타일 을 중심으로 분석하였다. 참여자들이 진술한 내용을 분석한 결과 사회복지현장실습생들 이 선호하는 수퍼바이저의 적극적 스타일은 실습경험으로 알고 싶은 내용을 수퍼바이저 로부터 즉각적으로 배울 수 있고, 실무중심으로 학습하는 것으로 나타났다. 또한 실습생 들은 다양한...

  • 사회복지현장실습지도자의 슈퍼비전 경험에 대한 현상학적 연구

    장경호, 심우찬 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 3 47-71 (25 pages)

    한주빈·오혜경·오봉욱,2010.“사회복지실습생의 현장실습 평가에 관한 내용분석 연 구:실습생의 평가를 중심으로”.『한국사회복지교육』12:147-171. 홍순혜·방진희·엄경남, 2011. “학교사회복지분야에서의 사회복지현장실습교육의 실 태와 과제:학교상주형을 중심으로”.『학교사회복지』 20:77-101. 홍현미라·권지성·장혜경·이민영·우아영,2008.『사회복지 질적 연구방법론의 실제』. 학지사....

    • 5,400원
    지금까지의 현장실습관련 연구는 실습생의 관점에서 이루어진 연구가 대부분일 뿐, 실 습지도자의관점에서 살펴본 슈퍼비전 경험에 관한 연구는 활발히 이루어지지 않았다. 이 에 본 연구는 D시 소재 사회복지기관에서 2년 이상의 슈퍼비전 경력이 있는 실습지도자 를 대상으로 그들의 슈퍼비전 경험에 대한 자료를 수집하여 그 경험의 본질을 찾아내는 질적연구를 실시하였고, 질적자료는 현상학적 접근으로 분석 하였다. 분석결과, 실습지도 자의 슈퍼비전 경험의 본질은 총 4가지 범주에 9가지 주제로 요약되었다. 범주와 주제는...

  • 사회복지현장실습 평가도구에 관한 연구 : 한국사회복지교육협의회 실습평가서를 중심으로

    박지영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 17집 3 55-78 (24 pages)

    사회복지실천의 환경변화와 사회복지현장실습교육 오늘날 사회복지전문직은 지역사회 기반의 접근에 의존할 수밖에 없는 현실에 당 ..PAGE:8 62 한국사회복지교육, 제17 집 - 62 - 면해 있다.미국의 경우,사회 환경의 변화로 인한 재정압박과 학문적 환경 역시 변화 가 불가피한 상황에서 지역사회에 대한 사회복지 전문직의 관심은 확장될 수밖에 없 었다(Reischand Jarman-Rohde,2000;Largerand Robbins, 2004).즉 사회복지실천...

    • 5,300원
    연구는 현행 실습평가서가 사회복지현장실습목표 및 실제 실습내용 등과 초점상의 일 관성을 반영한 평가도구인지 알아보기 위해 교수, 기관 실습지도자, 학생 등으로 대상을 구분, 각각이 판단하는 현장실습목표의 중요 정도와 실제 전달된 실습(지도)내용 등을 검 토한 후, 이들 결과가 평가서 문항에 대한 평가내용과 어느 정도 일관성을 지녔는가를 중 심으로 살펴보았다. 그 결과는 몇 가지로 정리된다. 먼저, 사회복지현장실습이 지역사회나 정책, 전달체계 등에 관한 간접실천보다는 직접적 문제해결원조 부분에 강조점을 두는 것...

  • 사회복지현장실습 경험에 대한 현상학적 연구

    김승용, 박은주 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 17집 1 1-26 (26 pages)

    :사회복지현장실습,현상학,전문가 Ⅰ 서론 사회복지현장실습은 현재 사회복지사업법에 따른 필수 이수 교과목으로 지정되어 있으며 사회복지 전문가가 되어 사회복지 실천현장으로 투입되기 이전에 거쳐야 하는 매우 중요한 교육과정이다(한국사회복지사협회, 2005).또한 사회복지현장실습은 학생 들이 학교에서 배운 이론과 지식을 현장에 적용하고 새로운 기술을 체험하고 습득 할 수 있는 사회복지교육의 핵심부분이다....

    • 5,500원
    본 연구는 사회복지학을 전공하는 학생들이 사회복지현장실습 경험을 통해 사회복지현 장실습의 개선점을 제시하고자 이루어졌다. 이를 위해 현상학적 방법을 동원하였고, 사회 복지현장실습경험이 있는 9명의 학생들을 인터뷰하였다. 인터뷰는 2011년 12월 13일부터 14일까지 2회에 걸쳐 이루어졌으며, 1회당 2시간 정도 이루어졌다. 인터뷰 결과, 5개 영역 에 13개의 주제와 31개의 의미가 도출되었다. 이 결과를 바탕으로 실습이 더 유익하게 이 루어질 수 있는 방법을 제안하였다.

  • 사회복지현장교육의 내실화를 위한 인턴쉽 프로그램개발에 관한 연구

    김희년 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 2호 (통권 7권) 2 29-55 (27 pages)

    못하고 있는 측면이 있기 때 문이다. 본 연구는 사회복지현장교육의 내 실화를 통하여 준비된 사회복지사 를 양성하기 위한 하나의 방안으로서 사회복지 인턴십 프로그램을 현장교육 강화를 위한 한 모델로서 제시하기 위한 목적으로 이루어졌다 . 본 프로그램 은 전체 여섯 개의 단계로 구성되는데 이들은 각각 사회복지현장의 이해 , 자 원봉사론, 사회복지현장 자원봉사활동, 사회복지현장실습, 사회복지현장실습 세미나, 그리...

    • 5,600원
    대학에서 사회복지학을 전공하고 사회복지실천현장에 진출하는 신규사회복지사들은 흔히 대학교육과 현장실천과의 비연관성 때문에 어려움을 경험하는 경우가 발생한다. 이는 대학이 실제 현장에서 사회복지전문직으로서의 효율적인 역할 수행에 필요한 교육을 충실히 해내지 못하고 있는 측면이 있기 때문이다. 본 연구는 사회복지현장교육의 내실화를 통하여 준비된 사회복지사를 양성하기 위한 하나의 방안으로서 사회복지 인턴십 프로그램을 현장교육강화를 위한 한 모델로서 제시하기 위한 목적으로 이루어졌다. 본 프로그램은 전체...

  • 지역사회복지관 사회복지현장실습의 현황과 방향에 관한 연구

    강철희, 최소연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

    한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 2호 (통권 5권) 3 51-79 (29 pages)

    , 본 연구는 지역사회복지관 사회복지현장실 습지도에 있어 부각되는 과제가 무엇인가를 구체적으로 정리하면서 지역사회복지관 사회복지 현장실습의 방향을 과 정별로 제시하였다. 주제어 : 사회복지현장실습, 지역사회복지관, 실습지도자 1. 문제제기 사회복지현장실습은 전문사회복지사를 양성하기 위해 전제되어야 하는 사회복지학의 중요한 ..PAGE:2 한국사회복지교육, 제1권 제2호, 2005 - 52 - 과정이면서 사회복지사...

    • 5,800원
    사회복지관 사회복지현장실습 프로그램 개발을 위한 방향을 제시하고자하는 연구이다. 그 동안 사회복지현장실습체계화를 위한 연구들이 부분적으로 진행되어 왔으나, 이들 연구는 현장실습지의 고유 특성을 반영하고 있지 못할 뿐 아니라, 실습에서 중추적 역할을 수행하는 현장실습지도자의 이해와 입장을 고려하고 있지 못한 한계가 있다. 따라서 본 연구는 사회복지현장실습의 최대 실습처인 지역사회복지관의 현장실습의 실태를 파악하고 발전적인 실습지도의 방향에 대해서 지역사회복지관 실습지도자의 시각이라는 구체적인 실습의...

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