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의학사 및 경영관리학 석사 복합과정 개발
소연희(Yeon Hee So), 이영미(Young Mee Lee), 안덕선(Duck Sun Ahn) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2004, 제 16권 제 2호 11 227-238 (12 pages)
Health Care Supervision 3 Negotiation 3 Health Care and Insurance 3 Communication Skills 3 Health Care Financial Management 3 Case Workshop of Health Care Management's Innovations 3 Advanced Statistics 3 *P=pass; F=fail Table Ⅰ. Subjects and Credit in MD-MBA Joint Program 원추진연구보고서, 2003). 의학전문대학원은 학사학위 소지자를 대상으로 4 년 과정의 대학원 교육을 통해 실천적인 기술과 연 구개발... -
상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적 관계
이나은, 김영근 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 6 245-263 (19 pages)
a counselor. Counselor Education & Supervision, 44(1), 17-30. Neff, K. D. (2003a). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy attitude toward one self. Self and Identity, 2(2), 85-102. Neff, K. D. (2003b). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and Identity. 2(3), 223-250. Neff, K. D. (2011). Self-compassion: The proven power of being... 본 연구는 상담자 발달수준, 정서인식의 명확성, 자기자비 및 공감능력의 구조적인 관계를 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국에서 활동하고 있는 상담자 362명을 대상으로 상담자 발달수준 척도, 정서인식의 명확성 척도, 자기자비 척도, 공감능력 척도로 구성된 설문지를 실시하였으며, 이 중 350명의 응답이 분석에 활용되었다. 변인들의 구조적 관계를 확인하기 위해 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 모형의 적합도 검증을 통하여 최종모형을 선정하였다. 연구 결과 첫째, 상담자 발달수준과 정서인식의 명확성, 자기자비 및... -
초심상담자의 심리적 소진 유형에 따른 상태불안과 정서인식 차이
김다희, 송미경 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 6 229-248 (20 pages)
theory and research. New York: Academic Press. Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Vagg, P. R., & Jacobs, G. A. (1983). Manual for the state-anxeity inventory. Consulting Psychologists Press, Ins. Stoltenberg, C. D., Mcneill, B. W., & Delworth, U. (1998). IDM Supervision: Anlntegrated Developmental Model for Supervising counselors and therapists. San Francisco, CA: Jossey-Bass. Swinkels, A.,... 본 연구는 초심상담자의 심리적 소진의 유형을 살펴보고, 심리적 소진의 유형에 따른 개인차와 상 태불안, 정서인식 과정의 차이를 확인하였다. 총 205명의 초심상담자는 군집분석을 통하여 3개 집단 으로 구분되었다. 먼저, 정서적 소모, 비인간화는 낮지만, 개인적 성취감 감소가 높은 ‘참을성 있는 초심상담자’는 자신의 정서에 주의를 기울이는 정도가 매우 낮고, 이를 명료화하는 수준이 낮았으 며, 상태불안을 경험하는 것으로 나타났다. 다음으로 정서적 소모, 비인간화, 개인적 성취감 감소가 모두 낮은 ‘잘 조절하는... -
What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors
SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)
at age 12 under the supervision of research personnel. Mothers and fathers completed their Q sorts at both times without talking to each other. See Block, Block, and Roberts (1984) for additional details and analyses pertaining to the CRPR. Results Scores of both male and female children on the Big 5 personality factors- and certain questionnaire items used in both fathers' and mothers'... The aim of the study was to see if it was the parents or the peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance,... -
사례연구: 시험강박에 따른 요가명상 심리치료적 접근
김경순, 이광래 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 3 39-63 (25 pages)
: 개인상담 1시간 진행 차 나눔 10분 11. Supervision 받고 싶은 내용 - 초월 영성적 개인상담 체계를 알고 싶습니다 . - 나는 누구인가 ?, 나는 무엇을 하고 있는가 ? 그럼에도 불구하고 현재 노력하는 나는 누구 인가? 에 대해 내담자가 어느 정도까지 깨달 아서 마무리해야 하는지요 ? - 내 안의 나를 스스로 깨울 수 있는 영성을 발현토록 하는 것 또한 내담자가 어느 정도 까지 되어서 마무리해야 할까요 ? - 초월 영성적... 본 사례는 전반적으로 시험점수를 잘 받아야 한다는 강박관념으로, 걱정은 많으나 시험공부를 하지 않으며, 시험 당일에는 전 과목 시험을 포기하는 되풀이로 인하여 성적이 떨어지고 열등감과 우울 함이 깊어지는 내담자에게 요가명상 심리치료 내용을 담고 있다. 어머니와 아버지는 바빠서 내담자 에게 신경을 못 썼고 이 때문에 내담자는 심리적으로 일찍 독립해서 혼자서 자신의 일을 알아서 해 야 했다. 중학교 때까지는 학급에서 1등을 할 정도로 공부를 잘 했고 이를 통해 존재감을 느끼게 되었다. 그러나 고등학교 첫 시험 때... -
일본 지역포괄지원센터에서 사회복지사의 역할에 관한 연구
조추용, 임정미 한국복지행정학회 복지행정논총 41 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2012, 제 22권 제 1호 1 1-41 (41 pages)
center to properly function, social worker’s authority should be strengthened in relation to the network system and services with the administrative body and the private organizations. Third, a supervision both by internal and external experts should be strengthened in connection with the social worker’s consulting and the network organization works, and mutual training system that utilizes... 일본에서는 2000년 4월에 개호보험을 시행하였고, 그로부터 5년후 개호보험 제도에 대한 전면적인 재검토를 시행하였다. 그 결과 경증대상자의 급증과 이들 을 잘 관리하여 중증 대상자를 줄이는 예방급여의 신설이 필요하게 되어 지역포 괄지원센터를 설치하였다. 본 논문의 목적은 예방급여로서 지역포괄지원센터에서 사회복지사의 역할에 대하여 논의를 전개하고, 이를 토대로 우리나라의 적용방향에 대하여 고찰하고 자 한다. 결론적으로 일본 지역포괄지원센터의 사회복지사 역할이 우리나라에 시사하는 것은 다음과 같다. 첫째,... -
고등학생의 자원봉사활동과 자아존중감
박성복, 김규희 한국복지행정학회 복지행정논총 23 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2008, 제 18권 제 2호 4 91-113 (23 pages)
Growth and Self-Actualizing Psychology. In ASCD Yearbook 1962. Perceiving, Behaving, Becoming(pp.34-39). Washing, D.C: Association for Supervision and Curriculum Development. Rosenberg, M.(1962), The Association Between Self-Esteem and Anxiety, Journal of Psychiatric Research. 96-106. S a n d l e r , I . N . , M i l l e r , P . , S h o r t , J . , & W o l c h i k , S . A ( 1 9 8 9 ) , S o c i... 본 연구는 고등학생의 자원봉사활동 참여태도가 자아존중감에 미치는 직접영 향 관계와 간접영향 관계를 실증적으로 분석하고, 그러한 분석결과에 담겨져 있 는 의미를 고찰하였다. 이를 위해 직접영향관계와 간접영향관계를 포함하는 하 나의 모형을 도식하고, 각 관계와 관련하여 각각 3개의 가설들을 설정하였다. 분 석에서 독립변인의 역할을 하는 참여태도에는 참여 만족도, 참여 적극성, 참여자 발성의 세 하위변수가 포함되었다. 종속변수는 자아존중감이다. 그리고 간접영향 관계를 고찰하기 위해 도입된 매개변수는 사회적... -
Occurrence of Diseases and Case of Clinical Diagnosis on Watermelon in South Korea, 2008-2012
한국식물병리학회 식물병연구 2014, 20권 1호 2 8-14 (7 pages)
survey was planned under the supervision of Jeollabuk-do Agricultural Research and Extension Services (JBARES), Korea Institute of Planning and Evaluation for technology in Food, Agriculture, Forestry and Fisheries (IPET) and Rural Development Associa- tion (RDA). The main objective of the survey was to shed light on preva- lence of different diseases in watermelon crop in different regions... -
Visual Thinking as Everyday Aesthetics -Visual Form Aesthetic Education in Taiwan-
Jo Chiung Hua Chen 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 7 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 11 77-83 (7 pages)
for-sustainable-development/ National Academy for Educational Research (NAER)(2015). Retrieved from http://12basic-forum. naer.edu.tw/ Taiwan Ministry of Education (2013). 1 st Aesthetic education five years plan. Taipei: Ministry of Education. Wiggins, G., & McTighe, J. (2005). Understanding by design (expanded 2nd ed.). AV: Association for Supervision and Curriculum Development. VFAE (Visual Form Aesthetic Education) Pedagogy Project is based on visual form scanning skills to develop curriculum model. 6 visual formal elements act as core lesson themes; they are proportion, color, texture, composition, structure, and construction. They also play as scanning tools for students to explore art world and daily life. From October of 2013 to June of 2015, 148 high school art teachers from nationwide school districts participated in this18 weeks, 36 teaching hours pilot study.... -
Lesson Study의 수업혁신 방법이 한국 수업컨설팅에 주는 시사점
김수동, 서금택 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 85 891-899 (9 pages)
compared with the case analysis on consulting supervision of Korea. This paper examines aims, methods of class operation, topics for discussion, and improvement degrees of teachers of Lesson Study, and analyzes the consulting supervision system of Korea focusing on the basic plan of consulting supervision. It is encouraged for each unit school Received (June 30, 2017), Review Result (July 14,... 본 연구는 일본에서 적용하고 있는 Lesson Study의 수업 개선 방법을 사용하고 있는 미국, 호주 등의 선행연구들을 살펴보고, 한국의 수업컨설팅과 비교 분석함으로써 새로운 대안을 제시하고자 한 다. 이를 위해 본 연구에서는 Lesson Study의 목표, 운영 방법, 토론 주제, 교사의 향상 유형 등을 알 아보았으며, 한국의 수업 컨설팅은 시도 교육청에서 해마다 제시하는 컨설팅장학 기본 계획을 토대로 분석하였다. 한국 수업 컨설팅의 문제점은 단위학교의 자발적 요청에 의한 컨설팅장학을 연 2회 권장 하고 있으나, 실질적으로 필요한...