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1251.

에니어그램을 통한 초등학교 고학년 학습동기부여방안

김수현, 이소희 한국부모교육학회 부모교육연구 23 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 1호 4 59-81 (23 pages)

김수현, 이소희 저
...
- 5,200원
연구는 초등학교 고학년 아동들의 에니어그램 성격유형별로 학습동기부여를 하는 방법을 연구하고자 하였다. 본 연구를 위해 서울․경기 지역의 초등학교 4, 5, 6학년 아동 550명을 대상으로 하였으며 연구결과는 다음과 같다. 5번유형아동, 스스로 만족할 수 있게 해주고 자신의 능력을 보여줄 수 있는 기회를 준다. 논문 제출일 : 2010. 4. 14. 최종 심사일 : 2010. 6. 12. * 이 논문은 숙명여자대학교 석사학위 청구논문을 일부 요약한 것임. ** 한국펄벅재단 사회복지사, 주저자 *** 숙명여자대학교 아동복지학과...
1252.

어머니의 자아개념 및 양육태도와 자녀의 자아개념과의 관계 : 초등학교 고학년 자녀를 중심으로

김경혜, 공경혜 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 14 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2004, 제 1권 제 1호 6 113-126 (14 pages)

김경혜, 공경혜 저
...
- 4,300원
한다. 이상의 연구 문제를 검증하기 위해 서울과 경기 지역의 초등학교에 다니는 6학년 아동과 아동의 어머니를 대상으로 질문지를 통한 어머니의 자아개념과 양육태도, 자녀의 자아개념 검사를 실시하였다. 양육태도는 민주형, 과보호형, 권위형, 방임형으로 분류하여 사용하였는데, 이는 측정이 가능한 주요 양육 요인들(애정, 거부, 자율, 통제)의 점수를 이용해서 보다 실질적인 양육태도 유형을 설명할 수 있었고 유용성 측면에서도 의의가 있었다. 본 연구 결과에 의하면 자아개념이 높은 어머니의 양육방식은 자녀를 대할 때...
1253.

학교 내 복지서비스 전문 인력의 보수교육 실태와 욕구에 관한 연구 : 한국학교사회복지사협회의 교육을 중심으로

주석진 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 24 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2010, 제 7권 제 1호 4 59-82 (24 pages)

주석진 저
...
- 5,300원
3명의 학교사회복지사와 지역사회교육전문가를 대상으로 초점집단 면접을 실시하였다. 본 연구의 결과 현재 학교 내 복지서비스 전문 인력들의 보수교육에 대한 욕구는 매우 높았으며 보다 실제적인 보수교육 프로그램을 필요로 하는 것으로 나타났다. 이에 본 연구결과를 토대로 학교 내 복지서비스 전문 인력의 전문성 신장과 역량강화를 위한 보수교육의 활성화 방안을 몇 가지 제안하였는데 그 내용은 다음과 같다. 첫째, 클라이언트의 욕구를 해결하면서 학교 내 복지서비스 전문 인력의 전문성을 강화할 수 있는 보수교육의 기회를...
1254.

다문화가정 초등학생의 학교생활적응 및 여가인지력 개선을 위한 여가교육 프로그램개발

신규리, 김영순, 이미정 한국여가문화학회 여가학연구 22 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2013, Vol.10 No.3 1 1-22 (22 pages)

신규리, 김영순, 이미정 저
- 5,100원
교사들과의 관계 향상에 필요한 기술을 습득케 함으로써 궁극적으로는 학교적응력을 향상시키는 것이다. 또한 개 인의 여가에 대한 필요성 인식 및 여가활용기술 등을 익힘으로써 여가인지력을 향상시키고 더 나아가서는 학교생활적응을 꾀할 수 있도록 한다. 이상의 목적에 따라 교사 및 교우적응, 학업적응, 긍정적 자기개념 형성, 여가에서의 자기인식 형성, 여가활용능력 향상을 중심으로 구성된 최종 여가교육 프로그램이 확정되었 다. 본 연구를 통해 여가 및 체육활동 수업현장 혹은 방과 후 수업의 체계적 지 원을 위한 여가교육...
1255.

지역사회 교육 네트워크 영향요인에 대한 유아교사의 인식

서희전(Suh, Hee Jeon), 김혜정(Kim, Hye Jeong) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 2 31-53 (23 pages)

서희전(Suh, Hee Jeon), 김혜정(Kim, Hye Jeong) 저
...
- 5,200원
활성화 영향요인에 대하여 유아교사의 인식을 탐색하고자 하였다. 이에 선행연구 분석을 바탕으로 최종 8개 영향요인(비전공유, 리더십, 상호의존성, 자원풍부성, 자원교류, 순환학습, 의사소통, 행․재정적 지원)을 도출하였다. 또한 유아교육기관과 지역사회 자원 간 네트워크에 영향을 미치는 항목을 16개 문항으로, 유아교육기관과 가정 간 교육 네트워크의 영향을 미치는 항목을 10개 문항으로 구성하여 유아교사 344명을 대상으로 설문조사 후 중요도-실행도 분석(IPA)을 실시하였다. 연구결과, 유아교육기관과 지역사회 자원...
1256.

은유를 통해 본 영유아 교사의 놀이에 대한 인식

백정언, 김영주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 5 123-151 (29 pages)

백정언, 김영주 저
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- 5,800원
석 후, 각 범주를 분류하고, 분류된 범주의 인식 유형은 질적 분석과 빈도 분석을 하였다. 개인적 변 인으로 경력과 담당학급 연령에 따라 차이를 알아보기 위해 빈도분석을 하였고, 영유아교사의 놀이에 대한 실제적인 인식을 알아보기 위해 면담을 실시하여 분석하였다. 이를 통해 첫째 유아의 놀이에 대 한 영유아 교사의 은유법은 72개의 표현으로 나타났으며, 크게 경험 및 행동적, 교육적, 정서적 측면 과 기타로 4개의 범주로 분류되었으며 이들 표현은 경험, 삶, 교육, 발달과정, 정서적 정화, 소통, 즐 거움, 탐색, 자율성의...
1257.

유초 연계 관점에서 본 만 5세 쓰기교육 관련 유치원 교사의 신념과 실제 교육현황 비교

김창복, 김혜원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 5 103-129 (27 pages)

김창복, 김혜원 저
...
- 5,600원
위한 목적으로 실시하였다. 인천 지역의 유치원 교사 181명을 연구 대상으로 질문지 를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과는 다음과 같다. 만 5세 쓰기교육의 주체자에 대한 교사 신념은 유아였으나 실제는 학부모와 교사인 것으로 나타났으며, 쓰기교육 내용에 대한 교사 신념은 주로 누 리과정 범위였으나 실제에서는 초등학교 1-2학년군의 높은 내용 범위까지 확장되고 있었다. 쓰기교육 방법으로는 교사의 신념과 실제에서 대체로 유아교육의 적합한 방법을 활용하는 것으로 나타났고, 쓰 기교육 제공 시 초등 입학을 고려해야 한다는...
1258.

유아인성교육과 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 활동에 대한 교사의 인식과 실태 및 요구

최유경, 이성희, 박혜정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 9 193-216 (24 pages)

최유경, 이성희, 박혜정 저
...
- 5,300원
인성교육을 위한 연령 간 교류 활동도 필요하다고 인식하고 있었으나, 현장에서 자주 실시하지 못하 는 것으로 나타났다. 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 활동을 현장에서 효과적으로 적용하기 위해 필요한 것으로 교사들은 다양하고 구체적인 수업방법과 교재 및 자료 개발을 요구하였다. 그 밖에 유 아인성교육을 위한 연령 간 교류 활동에 대한 교수-학습 방법, 적합한 연령, 실시 횟수, 교사의 역할 등에 대한 방안이 제시되었다. 이와 같은 교사의 인식과 요구를 바탕으로 유아인성교육을 위한 연령 간 교류 활동이 효과적으로...
1259.

영아반 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향

배세은, 문혁준 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 10 239-258 (20 pages)

배세은, 문혁준 저
...
- 4,900원
하였다. 연구결과는 첫째, 교사의 사회 인구학적 변인(연 령, 경력, 소지자격증, 결혼여부)에 따라 영아와의 상호작용에 차이가 나타났으며, 둘째, 영아반 교 사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감은 영아반 교사-영아 상호작용과의 관계와 상관관계가 나타났 다. 셋째, 교사의 행복감, 직무스트레스, 교사효능감이 교사-영아의 상호작용에 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 본 연구는 교사-영아 간의 상호작용의 질을 높이기 위하여 영아반 교사의 직무스트레스 완화와 교사의 행복감과 효능감을 높이기 위한 노력이 절대적으로...
1260.

유아교사의 교사 자료형 웹사이트 활용실태 및 인식

안혜정, 장정윤 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 8 183-208 (26 pages)

안혜정, 장정윤 저
...
- 5,500원
셋째, 교사 자료형 웹사이트를 교육활동 준비에 활용하는 이유는 자료가 다양하고 풍부하기 때문에, 활용하기 편리하기 때문에 순으로 응답되 었으며, 선정기준으로는 다양하고 풍부한 내용, 정보의 주제가 좋은 콘텐츠, 사용의 편리성 순으로 응답되었다. 다음으로 교사 자료형 웹사이트 자료의 내용적합성은 교사 연령, 기관유형, 담당학급연 령에 따라 유의한 차이가 있었다. 마지막으로 교사 자료형 웹사이트에 대한 장점 및 문제점에 대한 교 사들의 의견은 크게 교사, 웹사이트 자료유형, 영유아측면으로 구분되었으며, 개선방안에는...

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