주제분류
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- 한국사회과수업학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 한국음악치료학회(16)
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- 한국사회복지실천연구학회(7)
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- 한국장애인평생교육복지학회(7)
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- 한국부모놀이치료학회(1)
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간행물
- 미술치료연구(159)
- 교육논총(139)
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- 교과교육학연구(108)
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- 예술심리치료연구(66)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(60)
- 종교교육학연구(60)
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- 어린이미디어연구(46)
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- 기업교육과 인재연구(33)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(33)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(33)
- 시큐리티연구(32)
- 학부모연구(31)
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- 한국장애인복지학(28)
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- 음악교육연구(24)
- 학습장애연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 한국사회복지교육(24)
- 청소년행동연구(23)
- 교류분석상담연구(22)
- 아동과 권리(22)
- 복지상담교육연구(21)
- 한국보훈논총(21)
- 특수교육교과교육연구(20)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(19)
- 국제이해교육연구(19)
- 모래놀이상담연구(19)
- 창의력교육연구(19)
- 모드니예술(18)
- 시각장애연구(18)
- 인지발달중재학회지(18)
- 한국유아교육연구(18)
- 한국일본교육학연구(18)
- 21세기사회복지연구(17)
- 교육혁신연구(17)
- 중국학논총(17)
- 박물관학보(16)
- 신경정신의학(16)
- 연극예술치료연구(16)
- 임상사회사업연구(16)
- 푸드아트테라피(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 한국음악치료학회지(16)
- 교육치료연구(15)
- 동서정신과학(15)
- 모래상자치료연구(15)
- 부모교육연구(15)
- 한국교육정치학회 학술대회지(15)
- 한국습지학회지(15)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(14)
- 통합교육연구(14)
- 아동미술교육(13)
- 철학논집(13)
- 한국교육개발원 연구보고서(12)
- 발달지원연구(11)
- 사회과수업연구(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- 한국일본교육학회 학술대회(11)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(10)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(10)
- 무용동작치료논문집(10)
- 영성과 보건복지(10)
- 한국군사회복지학(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 개혁주의교회성장(8)
- 시민청소년학연구(8)
- 아동보육연구(8)
- 어린이교육(8)
- 열환경공학(8)
- 우리말연구(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(8)
- 한국청소년상담학회지(8)
- KIEP 연구보고서(7)
- 사회복지지원학회지(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 장애인평생교육복지연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
- 불교상담학연구(6)
- 사향미술교육논총(6)
- 사회교육과학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 가족과 상담(5)
- 구비문학연구(5)
- 노인간호학회지(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회서비스연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(5)
- 한국인간발달학회 학술대회지(5)
- 국제사회복지학(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 현실치료연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 교류분석연구(3)
- 교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 퇴계학논집(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국과학교육학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 관광서비스연구(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 동국사학(2)
- 복지상담학연구(2)
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- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
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- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한화학회지(1)
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- 동아시아문화와예술(1)
- 복지경영학연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 인형치료연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 중국종합연구(1)
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- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
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- 한국실천공학교육학회논문지(1)
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FGI 분석을 통한 유아교사의 놀이중심교육과정 실행 역량 탐색
이원미, 권연희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 4호 5 93-110 (18 pages)
a -
대학수학교육의 현황과 7차교육과정세대의 효율적인 수학교육방안
김광환, 김병학, 김경석, 박은아, Kim. Kwang-Hwan, Kim. Byung-Hak, Kim. Kyung-Suk, Park. Eun-Ah 한국수학교육학회 수학교육 논문집 23 Pages
한국수학교육학회 수학교육 논문집 2009, Vol.23 No.2 255-277 (23 pages)
필수적인 요소이며, 지구와 인류의 현안문제들인 지구온난화, 에너지, 질병, 노령화, 자연재해, 기상 등의 대부분이 과학기술관련 의제임을 인식하여 과학기술에 기반한 창조적 지식국가 건설의 필요성을 역설하고 있다. 이와 같은 과학기술의 기반이 되는 기초과학 중 수학은 과학의 언어로서의 기능뿐만 아니라 기초원천 연구의 핵심이라 할 수 있다. 그러나 우리나라 과학기술인력양성의 핵심이라 할 수 있는 고교와 대학에서는 선택형중심 교육과정 시행이후 고교생의 수학 학습 성취도가 하락하고 자연계과목의 선택 기피가 심화... -
고등교육과정에서 성인학습자가 갖는 학습경험의 본질에 관한 연구
김향식, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.2 3 51-76 (26 pages)
본 연구는 고등교육과정의 학습경험을 가진 성인학습자의 학습경험을 당사자의 시각에서 조망해봄으로써 성인학습자의 학습경험에 대한 본질을 발견하기 위한 것이다. 이에 본 연구에서는 현상학적 방법으로 연구 참여자 7명과 심층면접을 하고 얻어진 자료를 가지고 분석을 하였다. 그 결과 성인학습자 학습경험의 본질은 “자기도움(self-help)”으로 직관 되었다. 그 이유는 연구 참여자가 학습인식에 기인하여 스스로 행동하고 반성하는 일련의 학습행위를 통하여 자신이 지향하는 바람직한 변화를 이끌어낼 수 있었기 때문이다.... -
유아교육과정구성의 생태학적 기반 탐색
신옥순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 5 69-85 (17 pages)
교육과정구성의 철학적 기반으로서 생태학적 입장의 의의와 그 가능성 및 교육적 함의를 찾아보는 데 의의가 있다. 이를 위해 생태학을 표층생태학, 심층생태학, 현상학적 생태학, 사회생태학, 여성학생태학으로 그 분파를 구분하여 각 입장의 내용을 간단하게 개관하였다. 이어서 생태학의 교육적 함의를 한마디로 존재론적 교육이라고 규정하고, 존재와 소유를 대비시켜 존재론의 의미를 정리하였다. 마지막으로 존재론적 교육의 구체적 방향으로, 탈자아 교육, 본성 교육, 현재에 충실하는 교육, 탈중심 교육, 상생 교육을 제시하고 그... -
에너지 관련 중등 과학 교과서 단원의 과학 실행(Science Practice) 특징 탐색
신명경, 권경필 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 13 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 9 185-197 (13 pages)
중 에너지 관련 단원에서 나타나는 과학적 실행(scientific practice) 측면에서의 특징을 탐색을 하고자 하였다. 과학수업의 주 대상인 과학탐구를 단순한 활동(activity)가 아닌 과 학자의 실행 과정을 밟아가면서 과학을 경험하는 과학적 실행(scientific practice)으로 바라보는 접근이 크게 부각되고 있다. Millar(2010)는 이러한 측면을 강조하며, 과학활동의 목표, 내용, 사고내용 및 논리적 구조 분 석의 틀을 제안하였다. 한편, National Research Council(2012)은 이러한 기조에서 과학 실행 활동을 제안하였 다. 과학교과서 중... -
태양광 에너지 학습에 대한 초등학생용 흥미 검사 도구 개발
권성기, 남일균 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 18 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 2 97-114 (18 pages)
지속 가능한 대안 에너지 중에서 태양광 에너지는 보다 나은 미래를 위하여 국민들의 과학적 소양을 길러 주어야 할 과학 교육의 주제이다. 본 연구의 목적은 이러한 맥락에서 태양광 에너지 단원 개발에 앞서 초등학생들의 태양광 에너지 학습에 대한 흥미 검사 도구를 개발하여 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위해 흥미의 다차원성을 분석한 선행 연구를 모델로 상대적으로 적은 검사 문항수를 가진 그림을 이용한 3차원 모 형의 리커트 척도의 흥미 검사 도구를 개발하였다. 경북지역 1개의 시의 초등학생 94명을 대상으로 태양광... -
Science Writing Heuristic Template을 적용한 예비초등교사의 에너지 관련 과학 탐구 사례 연구
신명경, 권경필 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 8 137-148 (12 pages)
열에너지 등 에너지 관련 과학 탐구를 선택하여 예비교사에게 과학탐구활동을 하도록 하였다. 이 연구는 SWH template가 단순한 글쓰기에 초점을 맞추지 않고 자기 발견적 탐구에 초점을 맞춘다는 점을 부각하고 탐색하려 하였다. 이런 맥락에서 연구결과는 교사나 교과서가 제시한 실험의 안내를 따라 하는 것을 지양하고, 과학적 수행으로 과학수업의 방향을 바꾸어가는데 SWH template가 어떤 역할을 할 수 있는가를 나타내고 있다. 또한 학생의 SWH template 분석을 통해 증거와 사전 이론의 일치도에 따른 4가지 유형 사례가... -
중학생의 에너지 및 기후변화 관련 분석 연구를 통한 자유학기제 교재 구안 적용
김호범, 박경란, 허성학, 박옥례 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 7 125-136 (12 pages)
본 연구의 목적은 중학교 자유학기제에서 에너지 및 기후변화가 교육과정 교과목으로 정착되는 것이다. 전문가들마다 기술한 내용들이 중첩되어 정리의 필요성을 인식하여 현재까지 구안 적용된 관련 책자와 교육 프로그램을 분석하고, 발전적 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 먼저, 에너지 및 기후변화 교육과 관련하여 개발된 교육프로그램을 분석하였다. 분석 내용을 토대로 다양한 주제를 추출하여 자유학기제에 요목을결정하게 되었다. 본 연구팀에서는 2015학년도 기후변화와 에너지 절약 관련 내용 중 수학, 체육, 기술?... -
학교 학습에 의한 초등학생의 에너지 개념 변화 탐구
박서빈, 전영석, 이창훈 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 7 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 1호 1 1-7 (7 pages)
‘에너지와 도구’ 단원을 학습하기 이전과 이후에 개념 확인을 위한 검사를 실시하였다. 인지 개념 확인을 위하여 ‘에너지’라는 단어를 듣고 떠오르는 생각을 자유롭게 쓰는 한편, 개념 확인 문제를 통하여 이해도를 측정하였다. 조사한 내용의 특 징을 살펴본 결과, 개념의 양과 이해도가 학교 학습의 결과로 증대되었다. 특히, 선행연구에 반하여 학교에서 의 학습이 초등학생의 에너지 개념 변화에 결정적인 영향을 끼친다는 것을 알게 되었다. 따라서 초등학교 교 육과정을 개발할 때, 에너지 교육의 중요성을 인식하여 보다...
