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1381.

시각장애 유아의 상황 중심 안전 교육 프로그램 효과에 관한 연구

김현진, 강미애 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 4 67-86 (20 pages)

김현진, 강미애 저
...
- 4,900원
본 연구는 상황 중심 안전 교육 프로그램이 시각장애 유아의 안전 행동 변화에 미치는 효과를 알아보기 위해 시각장애 유아가 일상생활 속에서 빈번하게 경험할 수 있는 안전관련 내용들을 상황 중심별로 구안한 “상황 중심 안전 교육 프로그램”을 적용한 후 안전 행동이 어떻게 변화되는지 알아봄으로서 시각장애 유아 안전 교육의 효과를 높일 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 본 연구에서 안전 행동 변화를 알아보기 위해 사용한 검사 도구는 비안전 행동 검사와 학부모 심층 면담이었다. 비안전 행동 검사는 4가지 안전 영역인...
1382.

시각장애 교육과정에 관한 국내 연구 경향

박은송, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 6 89-108 (20 pages)

박은송, 한성희 저
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- 4,900원
이 연구는 시각장애 학생을 대상으로 ‘무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?’는 문제, 즉 시각장애 교육과정의 편성과 운영에 관해서 연구한 논문을 시각장애 학생을 위한 교육과정 연구의 일반적인 경향, 교육과정 개발·운영 주체의 관한 연구 경향, 교육과정 연구에서 다루어지고 있는 영역은 어떤가의 경향을 분석하였다. 연구 대상 논문은 석사학위 이상의 논문과 학술지 논문으로 총 33편이었다. 연구 결과는 시각장애 학생을 위한 심층적 연구가 이루어져야 하며, 교육과정 편성·운영의 주체들과 특히 일부분인 학습자에 대한 연구...
1383.

농맹인 교육과 재활 동향(動向) 분석

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 1 1-22 (22 pages)

박순희 저
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- 5,100원
농맹아동(deaf-blind)은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 본 고는 미국의 농맹 교육과 재활의 전반적인 동향을 분석하여 농맹 교육과 재활 모형을 제시하고 활성화를 위한 기반사항을 알아보는데 있었다. 분석 결과로 농맹인을 위한 의사소통 양식 개발과 성공적인 활용은 사회 전반적으로 농맹인의 가능성에 대한 인식을...
1384.

통합교육 전문가에게 요구되는 전문능력 : 교육과정 설계와 긍정적 행동지원 전문가를 중심으로

박현옥, 백은희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 2호 1 1-17 (17 pages)

박현옥, 백은희 저
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- 4,600원
만족할 수 있는 교육과정의 설계, 개별화된 교수 계획의 수립, 교수 전략의 실행, 교실 단위 및 교과 단위의 교수, 개별화된 중재에 대한 전문능력을 갖추어야 한다. 둘째, 긍정적 행동지원 전문가는 중재와 관련된 전체적인 목표의 설정, 장애학생의 가족과 전문가 집단 간의 협력 주도, 기능적인 사정 및 학생과 관련된 정보의 수집, 문제행동에 대한 가설 설정과 다차원적인 지원 계획의 수립, 문제행동의 예방, 적절한 대안 행동의 교수, 중재 전략의 결정, 중재 결과에 대한 계속적인 점검과 평가에 대한 전문능력을 갖추어야 한다.
1385.

미국의 체육교과 교육과정 개혁 방향에 관한 교사양성 지도자들의 견해: 표준과 표준화 사이에서

오정환, 박석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 2 13-29 (17 pages)

오정환, 박석 저
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- 4,600원
본 조사는 미국의 학교체육 교육과정 개혁 방향에 관한 교원양성 지도자들의 견해를 탐색하고자 하였다. 네 가지 유형의 미 대학으로부터 체육교육 분야에 종사하고 있는 27인의 대학 교수자들이 공식, 그리고 비공식 면담에 참여하기 위해 유목적적으로 표집되었다. 귀납 분석된 구술면담자료는 기존 문헌과 통합적 학교개혁모형의 이론적 근거에 기초하여 연역적으로 검증 및 재해석되었다. 분석 결과에 기초하여, 폭넓은 의미로 명시된 체육교과 학습표준은 지역 자율권과 지방 자치를 활성화시켰던 반면에 전국을 가로질러 이질적인...
1386.

유치원 교사학습공동체 정책 실태 및 동향 분석: 시?도교육청의 유아교육 주요업무계획을 중심으로

성구진, 김지은 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 12 201-220 (20 pages)

성구진, 김지은 저
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- 4,900원
최근 교사 전문성 향상을 위한 방안으로 학습공동체 운영이 강조되면서 시?도교육청에서는 관련 정책들을 추진하고 있다. 본 연구는 시?도교육청에서 추진하고 있는 유치원 교사를 대상으로 하는 학습공동체 정책 동향과 그 특징을 분석하고 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 ‘학습공동체’ 와 ‘전문적학습공동체’ 등 유사 개념으로 사용되고 있는 용어를 주제어로 설정하고, 유치원 교사학습공동체 정책이 시행된 2015년부터 2022년 현재까지 17개 시?도교육청의 유아교육 주요업무계획 136권의 내용을 분석하였다. 연구...
1387.

인공지능교육을 위한 초등교사 교수역량의 교육요구도 분석

이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 8 131-148 (18 pages)

이철현 저
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- 4,700원
수 있도록 교육관련 기관의 다방면의 지원과 노력이 필요하다. 둘째, 인공지능 체험플랫폼과 실습용 교구를 활용하는 실습 기회가 확대되어야 하고, ‘인공지능 기술로 인한 윤리적 이슈’, ‘사회적 책임과 공정성’, ‘인공지능 기술의 발전과 사회변화’, ‘인공지능의 사회적 문제해결’, ‘데이터 편향성의 개념’, ‘인공지능의 개념과 특성’과 같은 내용 지식과 ‘언플러그드 활용’, ‘EPL 활용’과 같은 실습 지식을 습득할 수 있는 지원이 필요하다. 셋째, 초등교사에게 인공지능 실습 수업을 준비할 수 있는 수업 도구와 실습...
1388.

싱가포르 초등교사 양성과정의 다문화 교육과정 연구

최지연, 장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 3호 4 65-81 (17 pages)

최지연, 장인실 저
...
- 4,600원
본 연구는 싱가포르의 초등교사 양성기관에서 실시하는 다문화 교육과정 분석을 통해 한국의 다문화 교사교육과정에 주는 시사점을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저, 다문화교육의 개념과 요소, 싱가포르 사회와 교육 특징, 싱가포르 교사 교육기관의 구성과 다문화교육에 대해 파악하였다. 또한 싱가포르 다문화 교사교육을 분석하기 위하여 싱가포르의 NIE가 제공하는 인문/자연계 학사 학위 프로그램에서 초등 일반과 모국어 과정에 제시된 교육과정을 분석하였다. 분석틀은 Banks(2009)의 다섯 가지 내용 체계(내용통합,...
1389.

비대면 원격수업에서 상호작용 교수·학습 전략의 적용: 대학 체육 교과교육학 수업을 중심으로

박정준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 3호 1 1-19 (19 pages)

박정준 저
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- 4,800원
이 연구는 대학 체육 교과교육학 수업에서 비대면 원격수업에 적합한 상호작용 교수․학습 전략을 설계하고 적용함으로써, 그 교육적 의미를 탐색하는 것을 목적으로 한다. Moorely와 Kearsley(1996), 임정훈(1999)의 상호작용 교수학습 전략을 ‘I’ 대학교 사범대학 체육교육과의 ‘체육교과 교재 연구 및 지도법’ 수업에 적용하였으며, Merriam(1998)의 사례 분석 방법을 활용하여 상호작용 교수․학습 전략 유형별로 적용된 교수․학습 활동의 전개 과정과 특징을 분석하였다. 이 수업에서는 ‘교수자-학습자’,...
1390.

초등학교 체육교과 교육과정 표현 영역과 교과서 민속무용 내용 탐색

이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 3 53-66 (14 pages)

이강순 저
...
- 4,300원
본 연구는 초등학교 체육교과 교육과정 표현 영역과 교과서 민속무용 내용을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 통해 미래의 교육과정과 교과서 집필 시 학년별로 다양한 민속무용 내용 구성과 표현 영역 수업 활성화에 도움을 주고자 한다. 또한 초등학교 학생들과 교사들이 민속무용의 다양성과 개방성을 이해하고, 민속무용 경험을 통한 문화유산의 소중함을 느끼는데 도움을 주고자 한다. 본 연구의 연구 방법으로 문헌 연구의 내용 분석과 비교 분석을 실시하였다. 본 연구는 문교부, 교육과학기술부, 교육부에서 발표한 초등학교...

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