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141.

SNS 상호피드백 활동을 활용한 현장관찰수업에 관한 예비특수교사의 경험과 교사효능감에서의 변화에 관한 연구

노진아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 1 1-24 (24 pages)

노진아 저
...
- 5,300원
예비특수교사의 경험과 교사효능감에 어떠한 변화가 나타나는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 11명의 예 비특수교사에게 SNS 상호피드백 활동을 적용한 현장관찰수업을 실시하였고, 관찰수업일지, 개별 면담을 통해서 예비특수교사의 경험에 대해 살펴보고 대응표본 t 검증을 통해 서 교사효능감에서 어떠한 변화가 나타나는지 살펴보았다. SNS 상호피드백 활동을 적용한 현장관찰 수업에 대한 연구 참여자의 경험은 대체적으로 긍정적인 것으로 나타났고, 교사효능감도 통계적으로 유의미한 수준에서 향상된 것으로 나타났다. 이러한...
142.

TV 예능프로그램 ‘무한도전-무도 어린이집’ 편을 통해 바라본 보육교사의 직업적 가치 분석

이미희(Lee Mi Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 2호 6 111-131 (21 pages)

이미희(Lee Mi Hee) 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 TV 예능프로그램 ‘무한도전-무도 어린이집’ 편을 통해 바라본 보육교사의 직업적 가치 분석에 있다. 방영된 프로그램을 통해 보육교사가 하루 일과 동안 어떤 업무를 하는지, 또 그 업무는 어떤 직업적 가치가 있는지에 대해 알아보고자 했다. 보육교사는 ‘교사’라는 하나의 역할 뿐 아니라 수많은 역할 을 소화해 내고 있었으며, 이는 단순히 직업으로서의 역할이 아닌 아이들을 사랑하는 마음과 이에 깃든 정 성을 통한 역할이기에 그들이 갖는 직업적 가치는 어떠한 직업적 가치보다 높다고 할 수 있다.
143.

유아교사의 ‘음악하기’ 실행과정 탐색

방은영(EunYoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 6 89-106 (18 pages)

방은영(EunYoung Bang) 저
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- 4,700원
본 연구는 유아교사의 ‘음악하기’ 실행과정 탐색을 통해 유아교사가 행하는 ‘음악하기’의 내용과 방법, 그리고 음악하기 실행과정에서 경험하는 유아의 변화 및 음악하기가 지니는 유아교육에서의 교육적 의미를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 유아교사 5명을 대상으로 집합적 사례연구를 수행하였다. 구체적 연구방법으로는 참여관찰과 인터뷰, 그리고 교사 저널쓰기 및 구체적인 활동영상 및 사진자료 등을 수집하였다. 수집된 자료는 항시적 비교분석 방법을 통하여 분석하였다. 연구결과, 첫째, 음악하기의 내용과 방법은...
144.

예비유아교사의 협업능력 증진을 위한 협력적 음악활동 모형의 구성 및 효과 탐색

방은영(EunYoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 2 22-41 (20 pages)

방은영(EunYoung Bang) 저
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- 4,900원
팀 구성 및 역할분담), 교수자의 학습주제 안내, 모둠별 탐구활동(개별학습 및 준비), 모둠별 발표, 동료평가와 학습 성찰의 5가지 단계로 이루어져 있다. 적용효과는 예비유아교사들의 협력적 활동에 대한 선호도가 증가하였으며 협업능력 발달정도는 6.00 (7-Likert scale)이상으로 나타났다. 또한 협력적 음악활동이 예비유아교사의 음악적 지식 및 기능의 습득 뿐 아니라 협업능력의 증진에 효과적으로 작용하였음을 확인할 수 있었다. 이러한 연구결과를 토대로 예비유아교사 양성과정에서의 학습자 중심 교과운영 및 협업 환경의...
145.

자문기술향상 프로그램이 진로진학상담교사의 컨설팅기술과 대인관계에 미치는 효과

천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.1 1 1-16 (16 pages)

천성문 저
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- 4,500원
실시 전과 실시 직후에 컨설팅기술 척도와 대인관계 척도 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차를 구하였다. 또한 집단 간의 차이를 알아보기 위하여 반 복측정 분산분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면, 자문기술향상 프로그램에 참여한 진로진학상 담교사는 참여하지 않은 진로진학상담교사 보다 프로그램 참여 후 컨설팅기술 수준과 대인관계 수 준이 통계적으로 유의하게 높아졌다. 이와 같은 연구 결과를 통해, 자문기술향상 프로그램이 진로진 학상담교사의 컨설팅기술 수준과...
146.

감사일기 쓰기가 예비유아교사의 감사성향과 긍정정서에 미치는 영향

황지애, 김성재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 28 297-306 (10 pages)

황지애, 김성재 저
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- 3,000원
실시되었다. 예비유아교사의 감사 성향과 긍정정서를 파악하기 위해 한국판 감사 질문지(Gratitude Questionnaire-6: GQ-6)와 정적감정 과 부적감정 척도(Positive Affect and Negative Affect Schedule: PANAS)를 활용하였다. 자료처리는 두 집단이 얻은 점수의 평균과 표준편차를 구하고 독립표본 t검증을 실시하였다. 연구결과, 예비유아 교사들의 감사일기 쓰기경험은 이들의 감사성향과 긍정정서 증진에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 감사일기 쓰기는 예비유아교사들의 감사성향과 긍정정서 함양에 도움이 되는...
147.

은유분석을 통해 본 예비유아교사의 ADHD에 대한 인식

고희선, 강유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 33 333-347 (15 pages)

고희선, 강유진 저
...
- 4,400원
은유분 석을 근거하여 이루어졌으며, 범주화하고 수량화하였다. 예비유아교사들이 생각하는 ADHD에 대한 인식을 분석한 결과, 상위 내용유형은 특성, 지원 방안, 강점이 나타났으며, 하위 내용유형은 산만성, 충동성, 과잉행동, 비사회성, 개인적 지원, 사회적 지원, 창조화, 다양화, 집중화 총 9개 유형이 도출되 었다. 요컨대, 첫째 예비유아교사는 ADHD 유아의 행동적 특성에 주목하였다. 둘째, 전반적으로 부정 적 인식을 하였으며, 마지막으로 개인적 지원과 사회적 지원을 중요하게 지각하였다. 따라서 ADHD 유아의 강점을...
148.

보육교사의 근무여건 개선방안 - 사립시설 보육교사를 중심으로 -

윤재석 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 4 44-69 (26 pages)

윤재석 저
...
- 5,500원
교사는 영유아의 발달을 촉진하고 학습을 보장하는 양육자이자 교육자이다. 이들은 우리사회를 이끌 미래세대를 기르는 중추적 역할을 담당하고 있다는 점에서 특히 중요성이 인정된다. 이에 따라 OECD는 지난 2001년부터 줄기차게 회원국에게 교사의 근무여건을 개 선해 줄 것을 권고해 오고 있다. 2012년에 발표된 제3차 보고서(starting strong Ⅲ)에서는 교사관련 개혁과제를 구체적으로 제시하고 있다. 이를 살펴보면, 높은 교직원 비율과 작은 크기의 집단, 높은 급여와 혜택, 합리적인 근무시간과 업무량, 낮은 이직률, 자극적이며...
149.

협력교사의 자율성 지지와 체육수업에 대한 예비교사의 기본적 심리욕구, 자기효능감, 도움요청과의 관계

문제민 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 4 51-67 (17 pages)

문제민 저
...
- 4,600원
이 연구는 협력교사의 자율성 지지와 체육수업에 대한 예비교사의 기본적 심리욕구, 자기효능감, 도움요청과의 이론적 관계 를 규명하는 것이다. 이를 위해 희망교육대학교에 재학하고 있는 4학년을 모집단으로 설정하여 편의표본추출법으로 186명을 선 정하였다. 자료처리는 PASW Ver. 17.0과 Amos 5.0을 이용하여 빈도분석과 구조방정식 모형분석을 하였다. 모형의 적합도를 확인한 후 개별 가설들을 검증하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 협력교사의 자율성 지지는 체육수업에 대한 예비교사의 기 본적 심리욕구와 자기효능감을...
150.

중등교사의 경쟁체제 구축 방안 -실습?연수?평가?인사를 중심으로-

김대유 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 40 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제52차 학술대회 6 97-136 (40 pages)

김대유 저
...
- 6,900원

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