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1691.

마이스터고와 특성화고 학생들의 직업가치관과 진로성숙도 비교 분석

맹희주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 3호 4 579-599 (21 pages)

맹희주 저
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- 5,000원
본 연구는 직업 선택 시 고려되어 직업가치관과 진로성숙도가 마이스터고와 특성화고 학생들 간에 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 이를 통해 직업전문교육기관으로 특성화고 학생들을 위한 효율적인 진로지도 방법을 고찰해 보았다. 연구 결과 첫째, 마이스터고 학생들의 진학 동기는 취업, 적성, 부모님의 권유 등의 순으로 높은 동기를 보였으나, 특성화고 학생들은 취업, 대학진학, 성적순으로 진학 동기가 높았다. 특성화고 학생들의 대학진학에 대한 계획과 이를 위한 특성화고로의 진학 동기가 여전히 남아 있기는 하지만,...
1692.

교수매체와 교수방법 선정을 위한 전문계 고등학교 학생들의 지각적 학습양식과 정보처리성향 분석

맹희주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 2호 1 271-293 (23 pages)

맹희주 저
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- 5,200원
본 연구는 전문계 고등학교 학생들의 지각적 학습양식과 정보처리 성향을 신념적 학업성취도에 따라 분석하고, 이들의 학습특성을 긍정적으로 강화시키기 위해 적합한 교수 매체와 교수방법을 고찰해 보고자 하였다. 연구결과, 신념적 학업성취도가 상인 집단은 다른 집단에 비해 통계적으로 유의미하게 지각적 학습 양식 중 시각형 학습 유형에 가까워 시각적 자료를 제시해 주고, 학업성취도가 중인 집단은 시각형이면서 조작형의 학습유형에 가까워 시각적인 자료와 체험 등 조작 활동이 많은 수업을 전개하는 것이 수업에 효과적일...
1693.

금융 자본의 세계화와 사회과 교육 : 한국의 구조 조정을 중심으로

이인표, 이홍균 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 3 57-74 (18 pages)

이인표, 이홍균 저
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- 4,700원
이 논문에서는 금융자본의 세계화의 내용과 그에 상응하는 국민국가의 역할을 규명하는 데 그 목적 이 있다. 또한 그에 따라 세계시민교육과 민주시민교육을 목표로 하고 있는 사회과 교육의 방향 모색을 하려는 것이다. 이 글에서 주장하려고 하는 바는 세계화에 의해서 국민국가의 역할이 축소되기는 하였지 만, 그러나 다른 한편으로는 오히려 그 역할이 중요해지고 있다는 것이다. 한국의 경험에 비추어보면 구 조조정의 중심에는 여전히 정부가 존재하고 있으며, 구제금융의 대상자도 기업이나 금융기관이 아니라 국가라는 사실이...
1694.

유아의 음악선호도 조사

홍지현, 장선희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 9 273-290 (18 pages)

홍지현, 장선희 저
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- 4,700원
본 연구는 유아들의 음악선호도와 그 선호도에 영향을 미치는 요인들을 파악하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 서울의 한 사립유치원에 재학 중인 전 원생 131명과 그 학부모를 대상으로, 유아들에게는 4가지 장르(동요, 전래동요, 클래식, TV 만화 주제가 및 광고음악)의 음악을 들려주고 즉각적인 반응을 측정하는 음악선호도 검사를, 학부모들에게는 설문지조사를 실시하였다. 그 결과, 유아들은 ‘TV 만화 주제가 및 광고음악’을 가장 좋아하고‘전래동요’를 가장 덜 좋아하는 경향을 나타냈다.‘TV 만화주 제가 및 광고음악’은...
1695.

중ㆍ고등학생 및 대학생들의 음악양식에 대한 선호도

장선희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 8 247-271 (25 pages)

장선희 저
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- 5,400원
본 연구는 중ㆍ고등학생 및 대학생들의 음악양식에 대한 선호도를 파악하고 그 선호도에 미치는 연 령,성별 그리고 곡에 대한 친숙도 요인들의 영향을 파악하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 서울의 중ㆍ 고등학생 및 대학생 810명(중학생 303명, 고등학생, 284명, 대학생 223명)을 대상으로 5가지 음악양식 (서양 클래식, 한국 대중음악, 재즈, 국악 록음악)에 대한 각 각 6곡 씩, 30곡에 대한 선호도와 친숙도를 검사하였다. 연구대상은 11세에서 33세까지의 남학생 378명, 여학생 432명으로 구성되었다. 음악선호 도는 평균 37초...
1696.

중학생들의 지구과학 용어에 대한 용이도와 실제 이해 정도 분석

함지연, 이지희, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 4호 11 1043-1058 (16 pages)

함지연, 이지희, 신동희 저
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- 4,500원
본 연구에서는 지구과학 개념에 대한 학생들의 이해 정도를 파악하기 위해 중학생들을 대상으로 중학교 과학 교과서에 제시된 지구과학 용어 전체에 대해 느껴지는 쉬운 정도(용이도)와 알고 있는 것을 조사했다. 이를 위해 우선 중학교 “과학” 1, 2, 3학년 교과서에서 고딕체로 제시된 용어를 추출해, 물리, 화학, 생물, 지구과학 별로 용어를 구분했다. 여기서 추출된 지구과학 용어 198개를 다시 지질, 천문, 대기, 해양 영역별로 구분해 중학교 1학년 남학생 107명, 2학년 100명, 3학년 114명을 대상으로 용어 쉬움의 정도와 실제...
1697.

고3 학생들의 수학 성취와 이해 정도에 대한 신념의 관계 분석

김부미, 김인숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 3호 9 777-806 (30 pages)

김부미, 김인숙 저
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- 5,900원
본 연구는 2009학년도 6월 수능 모의평가 수리 ‘가’형 문항을 중심으로 학생들의 수학적 신념과 성취도와의 관계를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 학생들이 학습한 수학 내용에 대한 신념을 각각 ‘이해한다’와 ‘이해하지 못한다’로 나누어 4점 척도로 설문조사한 후 상관분석을 실시하였다. 그리 고 이해한다고 믿는 경우와 이해하지 못한다고 믿는 경우 각각에 대하여 그렇게 생각하는 이유를 조사하고 빈도분석을 실시하였다. 6월 모의평가 수리 ‘가’형의 문항별 성취와 그 문항이 속한 소단 원의 수학 내용에 대한 학생 자신의...
1698.

상위권 고등학생들의 수학적 정당화와 반증의 유형에 대한 사례연구

이종희, 이지현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 12 633-652 (20 pages)

이종희, 이지현 저
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- 4,900원
본 연구는 상위권 고등학생들이 추측의 참, 거짓을 확인하고 다른 사람을 확신시키는 과정에서 나타나는 수학적 정당화와 반증을 분석하였다. 우선, 추측에 대한 정당화와 관련해서 한 학생에게 서 다양한 정당화 유형을 볼 수 있었으나, 경험적 정당화 수준에 머물러 있다고 보이는 학생은 없 었고 모두 연역적 정당화를 하였다. 정당화에 실패한 경우에는, 학생이 정의를 확실하게 알지 못 했기 때문으로 판단되는 경우가 있었다. 둘째, 학생들에게서 다양한 반증의 형태를 볼 수 있었고, 이것을 4가지로 범주화할 수 있었다. 학생들은...
1699.

초등학생의 어휘 특성 연구 : 반대말과 비슷한말 검사를 통한 어휘 발달 패턴 및 오류 유형 분석

김애화, 김은주, 김의정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 9 799-813 (15 pages)

김애화, 김은주, 김의정 저
...
- 4,400원
‘읽기를 위한 학습’에서 ‘학습을 위한’ 도구 교과로의 변환이 이루어지는 초등학교 고학년으로 올 라가면서 어휘의 중요성은 더욱 증가한다. 어휘는 크게 양적 어휘와 질적 어휘로 나눌 수 있으며, 학생들의 어휘 특성을 파악하기 위해서는 양적 어휘 뿐 아니라 질적 어휘 수준도 함께 평가하여야 한다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 학생의 질적 어휘 특성을 파악하기 위해 이해지식을 평가할 수 있는 두 가지 유형의 어휘 검사(반대말 검사, 비슷한말 검사)를 개발하였다. 본 연구에서는 초등학교 학생들의 어휘 특성을 어휘...
1700.

외근경찰 ‘2인 1조’ 근무원칙 훈련방식 연구

김영주, 조계표 한국경호경비학회 시큐리티연구 15 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2017, 제 52호 5 127-141 (15 pages)

김영주, 조계표 저
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- 4,400원
경찰은 현장 출동 시 ‘2인 이상’의 현장 출동과 개인별 임무 분담을 규정하고 있다. 이러 한 출동원칙과 개인별 임무 분담 규정에도 불구하고 현장 출동 시 적절치 않은 1대 1식 대응 중심의 무도훈련과 호신·체포술, 위해성 장비교육을 시행 하고 있으며 이로 인해 일 어나는 과잉대응과 소극적 대응, 각종 인권문제 등 경찰의 피습과 피소 등의 심각한 문제 점으로 경찰기관의 신뢰도 하락과 정당한 체포를 행한 경찰관의 책임 소재를 부담하게 되 는 문제점이 드러나고 있다. 1대 1식의 경찰 교육훈련의 문제점을 고려할 때 ‘2인...

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