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1771.

유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 개발

권연정, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 5 107-141 (35 pages)

권연정, 이승연 저
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- 6,400원
본 연구는 유아교사의 미디어교육에 대한 중요성 인식과 교수역량 증진을 위해 ‘유아교사를 위한 액션 러닝 기반 미디어교육 프로그램’을 개발?적용?평가하여 최종 프로그램을 도출하는 것을 목적으로 하 였다. 먼저 미디어교육, 유아 미디어교육, 액션러닝 교육방법에 관한 문헌연구와 예비연구를 통해 프 로그램 시안을 구성하고, 내용의 타당성과 실현가능성을 높이기 위하여 전문가 검토를 거쳤다. 이를 통해 수정?보완된 프로그램 시안은 6명의 유치원교사와 러닝코치(연구자)로 구성된 소규모 학습 팀 에서 적용 및 평가되었다....
1772.

유아교구 개발을 위한 3D 프린터 활용 방안에 관한 연구

이희경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 11 247-263 (17 pages)

이희경 저
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- 4,600원
본 연구는 유아교구 개발을 위해 3D 프린터 활용 방안을 연구하기 위해 이루어졌다. 연구 목적은 첫 째, 유아교구개발을 위해 어떠한 3D 프린팅 기술이 필요하며, 어떠한 교구의 제작이 가능한지 모색해 보고 둘째, 유아교구 개발에 활용될 수 있는 3D 프린터에는 어떤 것이 있는지에 관해 알아보는 것이 다. 연구방법은 2013년 이후에 발간된 3D 프린팅 관련 문헌 조사를 중심으로 이루어졌다. 구글 (Google)과 한국학술연구정보(KRIS)에서 검색한 3D 프린팅 관련 논문 및 저널 17편, 그리고 3D프린 터 관련 도서 5권과 인터넷 신문...
1773.

R-러닝 실행과정에서 유치원 교사들이 인식한 어려움과 지원 요구

이연승, 정정희, 정효진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 10 245-266 (22 pages)

이연승, 정정희, 정효진 저
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- 5,100원
본 연구는 유치원 교사들이 R-러닝을 실행하는 과정에서 인식한 어려움과 교사들이 제시하는 지원 요 구를 살펴보고 R-러닝 활성화를 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 본 연구는 R-러닝 실행 경험이 있 는 공?사립 유치원 교사 6인을 대상으로 2014년 12월부터 2015년 2월까지 개별 및 그룹 면담을 통해 이루어졌다. 연구결과 유치원 교사들은 로봇과 R-러닝에 관한 정보 수집에 어려움을 느끼고 있었으 며, 로봇의 하드웨어적 한계로 인해 수업 흐름의 단절과 대체 자료 제작의 어려움이 있는 것으로 나타 났다. 또한 로봇의...
1774.

EBS 누리샘 예술경험영역 관련 교육콘텐츠 분석

고영미, 권혜진, 신윤미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 9 225-244 (20 pages)

고영미, 권혜진, 신윤미 저
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- 4,900원
본 연구는 EBS 누리샘 예술경험영역 관련 교육콘텐츠가 생활주제별, 누리과정 예술경험영역의 내용 별, 예술적 요소별, 활동자료별로 어떠한 분포를 보이는지 분석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 연 구자들이 EBS 누리샘의 교육콘텐츠 중 총 592개의 예술경험영역(음악, 동작, 미술)관련 교육콘텐츠 를 선정하였으며, 교육콘텐츠 분석준거를 구성하였다. 분석준거에 의해 각 연구자별로 빈도를 표시한 후, 분석자간 신뢰도를 산출하였으며, 서로 이견이 있을 경우 분석자 간 협의과정을 거쳐 최종 빈도와 백분율을 산출하였다. 연구...
1775.

유아의 스마트기기 몰입경향성과 발달수준에서 자아탄력성의 매개효과

이수기, 이현경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 10 227-243 (17 pages)

이수기, 이현경 저
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- 4,600원
본 연구는 유아의 스마트기기 몰입경향성, 유아의 자아탄력성, 유아의 발달수준과의 관계를 밝혀보 고, 유아의 스마트기기 몰입경향성이 유아의 자아탄력성을 매개로 하여 유아의 발달수준에 영향을 미 치는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전라남도 M시에 소재한 6개 어린이집의 만 4세와 5세 유아 217명이었다. 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 적률상관계수를 산출하였고, Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석을 이용한 3단계 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 유아의 스 마트기기 몰입경향성은 유아의...
1776.

교사들이 인식한 유치원 R-러닝 수업활동의 가능성과 한계

정한울, 한수정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 2 27-47 (21 pages)

정한울, 한수정 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 유치원 교사들이 인식한 R-러닝 수업에 대한 가능성과 한계를 알아보는 것이다. 연 구대상은 R-러닝 로봇을 사용한 경험이 있는 유치원 교사 6명이며, 반 구조화 된 인터뷰와 교사 저널 을 통해 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. R-러닝 수업의 가능성으로는 로봇 자체에 대한 매력적 인 교수매체로서의 역할에 가능성이 있고, R-러닝을 통해 유아는 자신의 사회성 개발을 향상시키는데 도움이 되는 것으로 나타났다. 그러나, R-러닝 수업의 한계로 첫째, 교사는 R-러닝 수업에 대한 방법 을 이해할 필요가 있다....
1777.

유아 동작에 기초한 interactive 동화콘텐츠 개발 연구

이경옥, 이경미, 이상희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 7 133-154 (22 pages)

이경옥, 이경미, 이상희 저
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- 5,100원
본 연구에서는 유아교육의 동작요소를 고려하고 동작인식기술을 활용하여 유아 동작에 기초한 interactive 동화 콘텐츠를 개발하였다. 본 interactive 동화 콘텐츠는 유아교육전문가와 컴퓨터공학전문 가의 협의과정을 거쳐 교육, 기술, 재미 요소를 고려한 콘텐츠이다. 먼저 유아동작교육에서 기본동작 요소를 추출하였고, 추출된 동작에 기초하여 인터페이스를 구성하였다. 개발된 콘텐츠는 예비연구를 통해 콘텐츠의 적합성을 평가하였으며, 유아가 수행하는데 어려움이 없도록 동작요소를 수정하였다. 개발된 콘텐츠는 멀티미디어...
1778.

유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식

고영미, 하재옥 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 10 197-219 (23 pages)

고영미, 하재옥 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식을 알아보기 위한 것이었다. 이를 위하여 2008년 1학기에 교육실습에 참여한 유아교육과 4학년 학생 300명과 실습지도교수 34명을 대상으로 질문지를 배부하여 회수된 질문지 중 총 303부를 자료 처리하였다. 연구 결과, 유아교육 실습지도 시 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링이 필요하다는 인식이 높았으며, 직접 참여하고 싶다는 의지도 높게 나타났다. 기본 관점으로는 협력적 상호 작용, 상호 신뢰와 존중이 중요하다는 인식이 높았고,...
1779.

유치원 교육행정 정보시스템 구축 전략 연구

이옥화, 조부경, 고영미, 안경진, 이준희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 2호 8 125-150 (26 pages)

이옥화, 조부경, 고영미, 안경진, 이준희 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 유치원 교육행정 정보시스템(NEIS) 구축을 위한 전략 제안이다. 본 전략제안 연구는 선행연구인 유치원 NEIS 도입에 대한 교원의 인식 연구 결과에 기초하여 유치원 NEIS 대상의 15개 항목을 결정하고, 이의 구축을 위한 전략을 제시하였다. 유치원 교육행정정보화 항목의 선정은 한국교육개발원 교육 통계와 NEIS 항목 분석 및 2차의 전문가 회의를 거쳐 이루어졌으며, 총 15개 항목을 도출하였다. 유치원 NEIS 구축 전략은 유치원 NEIS 구성, 관련기관의 역할규정, 서버 구축 모델, 시스템 구축 단계별 전략 모델,...
1780.

유아용 소프트웨어 중 \'줌비니 산악구출작전\'의 사용자 인터페이스 분석

곽다정, 김보연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2005, 제 4권 7 107-127 (21 pages)

곽다정, 김보연 저
...
- 5,000원
본 연구는 유아교육용 소프트웨어의 사용자 인터페이스에서 가장 중요한 원칙을 유아들이 쉽게 사용할 수 있는 사용성으로 보고, 그 사용성을 높여주는 요소인 체계적으로 구성된 정보와 시청각적 구성요소, 구성원리를 분석하는데 목적을 두었다. 분석대상으로는 유아교육용 소프트웨어 중 줌비니 산악구출작전을 대상으로 하여 정보의 구조(선영구조, 계층구조, 네트워크 구조), 시각적 요소(색, 레이아웃, 타이포그래피, 아이콘, 포인터, 대화상자), 청각적 요소(음성, 음향), 구성원리(인관성, 가시성, 피드백, 관용성)에 따라 각각...

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