주제분류
- 심리학(511)
- 교육학(430)
- 사회과학(334)
- 사회복지학(295)
- 보건학(115)
- 예체능(109)
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- 특수교육학(47)
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- 기타(19)
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발행기관
- 한국인간발달학회(134)
- 한국미술치료학회(101)
- 한국가족치료학회(96)
- 인문사회과학기술융합학회(82)
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- 한국예술심리치료학회(53)
- 한국여가문화학회(52)
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- 한국복지상담교육학회(35)
- 한국심리치료학회(34)
- 한국교류분석상담학회(33)
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- 한국사회복지교육협의회(30)
- 한국노인간호학회(29)
- 한국성인교육학회(29)
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- 한국어린이미디어학회(27)
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- 한국교원교육학회(25)
- 한국시각장애교육재활학회(24)
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- 한국아동심리치료학회(22)
- 한국종교교육학회(22)
- 한국교육방법학회(21)
- 21세기사회복지학회(20)
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- 영성과 보건복지학회(17)
- 한국복지행정학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 한국교육사회학회(16)
- 경인교육대학교 교육연구원(15)
- 한국음악치료학회(15)
- 한국학부모학회(15)
- 한국농촌간호학회(14)
- 한국명상학회(14)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(13)
- 한국군사회복지학회(13)
- 한국음악교육학회(13)
- 한국카운슬러협회(13)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(12)
- 한국음악교육공학회(12)
- 서강대학교 철학연구소(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 한국청소년상담학회(11)
- 한국보훈학회(10)
- 전국대학교학생상담센터협의회(9)
- 한국부모교육학회(9)
- 한국창의력교육학회(9)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(8)
- 한국기업교육학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국통합교육학회(8)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(7)
- 대한고령친화산업학회(7)
- 대한문학치료학회(7)
- 우리말학회(7)
- 한국사회복지실천연구학회(7)
- 한국중국문화학회(7)
- 한국특수교육교과교육학회(7)
- 고령자치매작업치료학회(6)
- 한국교육행정학회(6)
- 한국구비문학회(6)
- 한국부모놀이치료학회(6)
- 한국사회복지지원학회(6)
- 한국사회서비스학회(6)
- 한국장애아동인권학회(6)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(6)
- 한국관광서비스학회(5)
- 한국광고PR실학회(5)
- 한국교육정치학회(5)
- 한국복지상담학회(5)
- 한국연극예술치료학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국상담심리치료학회(4)
- 한국상담평가학회(4)
- 한국의학교육학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 대한군상담학회(3)
- 학습전략중재학회(3)
- 한국무용동작심리치료학회(3)
- 한국사례관리학회(3)
- 한국시민청소년학회(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 한국푸드아트테라피학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 대한성학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국독서교육학연구회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국복지경영학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 국민연금연구원(1)
- 대한가정학회(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 여성건강간호학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 한국감성과학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국아동학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국음향학회(1)
- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한방비만학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 인간발달연구(124)
- 미술치료연구(101)
- 가족과 가족치료(96)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(82)
- 한국보육지원학회지(67)
- 신경정신의학(66)
- 교육학연구(60)
- 한국장애인복지학(60)
- 교육치료연구(55)
- 발달지원연구(53)
- 여가학연구(52)
- 예술심리치료연구(50)
- 한국웰니스학회지(41)
- 복지상담교육연구(35)
- 한국심리치료학회지(34)
- 교류분석상담연구(33)
- 동서정신과학(32)
- 인지발달중재학회지(31)
- 한국사회복지교육(30)
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- 노인간호학회지(29)
- 한국노년학연구(28)
- 아동과 권리(27)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(26)
- 어린이미디어연구(26)
- 임상사회사업연구(26)
- 시큐리티연구(25)
- 시각장애연구(24)
- 한국교원교육연구(24)
- 조형교육(23)
- 교육논총(22)
- 종교교육학연구(22)
- 한국아동심리치료학회지(22)
- 교육방법연구(21)
- 21세기사회복지연구(20)
- 한국초등체육학회지(18)
- 복지행정논총(17)
- 현실치료연구(17)
- 학부모연구(15)
- 한국음악치료학회지(15)
- 교육사회학연구(14)
- 영성과 보건복지(14)
- 교과교육학연구(13)
- 상담과지도(13)
- 음악교육연구(13)
- 한국군사회복지학(13)
- 한국명상학회지(13)
- 가족과 상담(12)
- 음악교육공학(12)
- 철학논집(11)
- 대학생활연구(9)
- 부모교육연구(9)
- 한국농촌간호학회지(9)
- 한국인간발달학회 학술대회지(9)
- 한국청소년상담학회지(9)
- 교육혁신연구(8)
- 창의력교육연구(8)
- 청소년행동연구(8)
- 통합교육연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 기업교육과 인재연구(7)
- 대한고령친화산업학회지(7)
- 대한문학치료연구(7)
- 불교상담학연구(7)
- 중국학논총(7)
- 특수교육교과교육연구(7)
- 고령자-치매작업치료학회지(6)
- 교육행정학연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 사회복지지원학회지(6)
- 사회서비스연구(6)
- 우리말연구(6)
- 장애아동인권연구(6)
- 한국보훈논총(6)
- 한국부모놀이치료학회지(6)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- 광고PR실학연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 연극예술치료연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 상담평가연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국불교상담학회 학술대회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 대한군상담학회지(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 시민청소년학연구(3)
- 아동보육연구(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한성학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 동국사학(2)
- 모드니예술(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관학보(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지경영학연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 청소년상담학회지(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- 감성과학(1)
- 고문화(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 아동학회지(1)
- 여성건강간호학회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 음악문헌학(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 청소년상담연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
-
감사성향과 자아탄력성이 초등학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향력 비교
임경희 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 6 101-118 (18 pages)
본 연구에서는 초등학생의 감사성향과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 비교해 보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 4-6학년 399명이었다. 감사성향, 자아탄력성, 주관적 안녕감의 상관관계를 분석하였으며 감사성향과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미 치는 영향력을 비교하고 스트레스 경험 수준에 따른 영향력의 차이를 알아보았다. 연구결 과 첫째, 감사성향과 자아탄력성이 높을수록 주관적 안녕감이 높은 것으로 나타났다. 또 한 자아탄력성이 높을수록 스트레스 지각 수준은 낮았으며, 감사성향과 주관적 안녕감은... -
내재적 종교성향과 교직헌신도와의 관계에서 친사회적 행동과 주관적 안녕감의 매개효과
이윤미, 이지희, 이지혜, 김소린, 이상민 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 2호 1 179-200 (22 pages)
높은지 살펴보고, 내재적 종교성향과 교직헌신도간의 관계에서 친사회적 행동과 주관적 안녕감의 역할에 대해 알아보는 것이다. 구체적으로 친사회적 행동과 주관적 안녕감이 내재적 종교성향과 교직헌신도에 매개변인으로서 작용하는지를 검증하고자 하였다. 경기도에서 근무하는 초등학교 교사 152명을 대상으로 내재적 종교성향, 교직헌신도, 친사회적 행동, 주관적 안녕감을 측정했다. 가설모형을 검증하기 위해 구조방정식 모형(SEM:Structural Equation Modeling)을 이용해 모형의 적합도와 경로계수를 살펴보았다. 연구 결과,... -
교사의 심리적 소진과 주관적 안녕감과의 관계 : 조직몰입의 매개효과
이지혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 3호 7 143-164 (22 pages)
지속적 몰입), 주관적 안녕감(인지적 안녕감, 정서적 안녕감) 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보고, 교사의 심리적 소진이 주관적 안녕감에 영향을 미치는 과정에 조직몰입이 매개효과를 갖는지를 검증하는 것이다. 분석대상은 수도권과 충북지역에 위치한 고등학교 교사들이었으며, 자료는 AMOS 7.0을 통해 분석되었다. 분석결과, 첫째, 교사의 심리적 소진은 조직몰입의 하위요인 중 정서적 몰입에만 영향을 미쳤고, 주관적 안녕감의 하위요인인 인지적 안녕감과 정서적 안녕감 모두에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째,... -
교사의 자율성, 낙관성, 교수몰입과 주관적 안녕감 간의 관계
이재신, 이지혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 1호 3 65-90 (26 pages)
교수몰입 그리고 주관적 안녕감 간의 구조적 관계를 밝히는데 그 목적을 두었다. 연구대상은 충북 소재 중?고등학교 교사 246명이었으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 자율성은 낙관성, 교수몰입, 주관적 안녕감(정서적 안녕감, 인지적 안녕감)에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 자율성이 지지되는 환경의 교사일수록 더 낙관적이고, 교수몰입의 정도가 높으며, 행복하다고 할 수 있다. 둘째, 교사의 낙관성은 교수몰입, 주관적 안녕감(정서적 안녕감, 인지적 안녕감)에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.... -
중국 중학생의 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과
진선신, 임성택 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 2호 3 47-69 (23 pages)
사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계를 살펴보고, 부모-자녀 의사소통방식이 그 관계를 어떻게 조절하는지를 검증하고자 수행되었다. 연구대상은 중국 저장성 온주시 중학교 재학생 293명이었으며, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 및 부모-자녀간의 의사소통의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 하위요인 효능안녕, 정서안녕, 관계안녕은 모두 통계적으로 유의한 부적 관련성을 나타내었다. 둘째, 부모-자녀 의사소통의 조절효과 분석에서... -
고등학생의 부모애착과 주관적 안녕감의 관계에서 자아탄력성의 매개효과
유신애, 박미화 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 4 129-149 (21 pages)
고등학생의 부모애착과 자아탄력성은 정적 상관을 보였다. 부모 애착은 주관적 안녕감의 하위요인인 삶의 만족, 긍정적 정서와는 정적 상관을 보이고, 부정적 정서와는 부 적 상관을 보였다. 즉 부모에 대한 애착이 높을수록 자아탄력성이 높고 삶에 대한 만족과 긍정적 정서도 높으며 부정적 정서는 낮음을 확인할 수 있었다. 또한 자아탄력성은 주관적 안녕감의 하위요인인 삶의 만 족, 긍정적 정서와는 정적 상관을 보이고 부정적 정서와는 부적 상관을 보였다. 즉 자아탄력성이 높을수록 삶에 대한 만족과 긍정적 정서는 높으며 부정... -
성격강점이 예비보육교사의 주관적 안녕감에 미치는 영향
손은주 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 8 151-172 (22 pages)
검사지와 주관적 안녕감 검사지 114부의 설문지를 연구에 사용하였다. 수집된 자료는 평균과 표준편차를 산출하여 성격 강점과 주관적 안녕감에 대한 인식 정도를 분석하였고, 성격강점이 예비보육교사의 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 살펴보기 위하여 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 예비보육교사가 인식하는 성격 강점은 초월성 관련 덕목이 가장 높게 나타났고 다음으로 인간애 덕목이 높게 나타났다. 정의관련 덕목은 가장 낮게 나타났다. 24가지 세부 강점 인식정도에서는 감사가 가장 높게 나타났고, 공정성이... -
마음챙김명상이 알코올 의존환자의 주관적 안녕감과 금주자기효능감에 미치는 효과
박성현, 이용주 한국명상학회 한국명상학회지 19 Pages
한국명상학회 한국명상학회지 2016, 제 6권 제 2호 2 17-35 (19 pages)
본 연구는 알코올 의존환자를 대상으로 마음챙김명상 프로그램을 적용하여 주관적 안녕감과 금주자기효능 감에 미치는 효과를 확인하는 것이다. 연구는 2013년 1월 8일부터 3월 12일까지 진행되었고, 대상은 S시의 K사회복귀시설에 거주하고 있는 알코올 의존 환자들이다. 총 18명을 무선표집하여 실험군 10명, 대조군 8 명으로 배정하여 실험군은 10주에 걸쳐 주 1회, 90분씩 마음챙김명상 프로그램을 진행하였으며, 대조군에 는 실시하지 않았다. 두 집단은 시설에서 실시하고 있는 치료공동체 프로그램을 기본으로 참여하고 있다.... -
긍정개입프로그램이 장애아동보호시설종사자의 소진 감소와 주관적 안녕감 및 심리적 안녕감 증진에 미치는 영향
이정미, 조영숙 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 17 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 1호 3 43-59 (17 pages)
관적․심리적 안녕감의 증진에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 긍정심리학에 근거한 개입프로그램을 통 해 일상생활에서 의미 있는 주관적 정서경험들을 하도록 돕고자 하였다. 이를 위해 서울, 인천지역의 장애 아동보호시설에서 일하는 사회복지사 12명을 대상으로 주 1회, 1회기 150분씩 총 8회기 동안 긍정개입프로 그램을 실시하였고, 8회기 모두 참여한 9명의 자료를 분석하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 분석결과 긍정 개입프로그램은 장애아동보호시설에 종사하는 사회복지사들의 심리적 소진을 유의미하게 감소시켰고,... -
청소년의 자아탄력성, 부모와 친구의 사회적 지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향: 고 1, 2, 3학년을 중심으로
류계라, 민하영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 3호 3 49-66 (18 pages)


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