주제분류
- 교육학(1,054)
- 심리학(482)
- 사회과학(389)
- 사회복지학(251)
- 특수교육학(248)
- 인문학(170)
- 의약학(169)
- 기타(125)
- 유아교육학(92)
- 종교(56)
- 예체능(48)
- 보건학(32)
- 자연과학(13)
- 공학(5)
- 농수해양학(4)
발행기관
- 대한신경정신의학회(141)
- 한국학습장애학회(128)
- 한국인간발달학회(125)
- 한국교원교육학회(114)
- 한국가족치료학회(103)
- 한국교육사회학회(98)
- 한국교육학회(98)
- 한국미술치료학회(84)
- 인문사회과학기술융합학회(78)
- 한국교육행정학회(77)
- 한국보육지원학회(75)
- 한국교육정치학회(65)
- 서강대학교 철학연구소(59)
- 한국교육방법학회(54)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(49)
- 한국성인교육학회(47)
- 경인교육대학교 교육연구원(41)
- 한국기업교육학회(35)
- 한국예술심리치료학회(35)
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- 한국구비문학회(34)
- 한국시각장애교육재활학회(34)
- 한국아동권리학회(34)
- 한국카운슬러협회(34)
- 한국발달지원학회(33)
- 한국심리치료학회(33)
- 한국교육치료학회(32)
- 한국중국문화학회(32)
- 한국어린이미디어학회(31)
- 한국교육원리학회(30)
- 한국장애인복지학회(30)
- 인지발달중재학회(29)
- 한국창의력교육학회(29)
- 한국초등체육학회(28)
- 한국통합교육학회(27)
- 부산대학교 교육발전연구소(26)
- 우리말학회(26)
- 한국행동분석학회(26)
- 한국조형교육학회(25)
- 한국사회복지교육협의회(24)
- 한국임상사회사업학회(23)
- 한국교류분석상담학회(22)
- 한국동서정신과학회(22)
- 한국아동심리치료학회(22)
- 한국고고학회(21)
- 한국복지상담교육학회(21)
- 한국사회과수업학회(21)
- 한국음악치료학회(21)
- 한국학부모학회(21)
- 한국음악교육공학회(20)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(19)
- 한국광고PR실학회(19)
- 한국보훈학회(18)
- 한국여가문화학회(17)
- 21세기사회복지학회(16)
- 한국웰니스학회(16)
- 한국정보과학회(16)
- 동국역사문화연구소(15)
- 한국의학교육학회(15)
- 개혁주의교회성장학회(14)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(14)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(13)
- 한국음악교육학회(13)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(11)
- 영남퇴계학연구원(11)
- 은행법학회(11)
- 한국기초간호학회(11)
- 한국노년학연구회(11)
- 한국부모교육학회(11)
- 한국습지학회(11)
- 한국장애인평생교육복지학회(11)
- 대외경제정책연구원(10)
- 한국관광서비스학회(10)
- 한국일본교육학회(10)
- 한국청각언어재활학회(10)
- 전국대학교학생상담센터협의회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
- 한국상담평가학회(9)
- 한국푸드아트테라피학회(9)
- 학습전략중재학회(8)
- 한국군사회복지학회(8)
- 한국박물관학회(8)
- 한국복지행정학회(8)
- 한국사회복지실천연구학회(8)
- 한국사회복지지원학회(8)
- 한국정보처리학회(8)
- 국민연금연구원(7)
- 한국교류분석협회(7)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국불교상담학회(7)
- 한국연극예술치료학회(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(6)
- 한국근거기반간호학회(6)
- 한국명상학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 대한전자공학회(5)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(5)
- 한국국제이해교육학회(5)
- 한국사례관리학회(5)
- 한국아동미술학회(5)
- 한국컴퓨터정보학회(5)
- 한국콘텐츠학회(5)
- 한국통신학회(5)
- 대한구순구개열학회(4)
- 대한수의학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국교류분석학회(4)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(4)
- 한국교육개발원(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
- 한국상담심리치료학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- MEFOT창의인성학회(3)
- 글로벌청소년학회(3)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 대한지리학회(3)
- 동아시아문화학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국인형치료학회(3)
- 한국지능시스템학회(3)
- 한국측량학회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한토목학회(2)
- 한국경제지리학회(2)
- 한국과학교육학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국멀티미디어학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국열환경공학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국지능정보시스템학회(2)
- 한국지형공간정보학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 한방비만학회(2)
- 경락경혈학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한성학회(1)
- 대한치과교정학회(1)
- 대한치과보철학회(1)
- 대한핵의학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 전력전자학회(1)
- 한국ITS학회(1)
- 한국경영정보학회(1)
- 한국공정경쟁연합회(1)
- 한국기술혁신학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국데이터정보과학회(1)
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- 한국디지털콘텐츠학회(1)
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- 한국반도체및디스플레이장비학회(1)
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- 한국시뮬레이션학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
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- 한국인구학회(1)
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- 한국정보관리학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
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- 한국지진공학회(1)
- 한국철도학회(1)
- 한국초등상담교육학회(1)
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- 한국통계학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
- 한국화재소방학회(1)
- 해양환경안전학회(1)
간행물
- 신경정신의학(141)
- 학습장애연구(121)
- 인간발달연구(116)
- 가족과 가족치료(103)
- 한국교원교육연구(87)
- 교육학연구(84)
- 미술치료연구(84)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(78)
- 교육행정학연구(77)
- 한국보육지원학회지(67)
- 교육사회학연구(65)
- 교육논총(60)
- 철학논집(57)
- 교육방법연구(54)
- 교육정치학연구(50)
- 교과교육학연구(49)
- ANDRAGOGY TODAY(47)
- 종교교육학연구(35)
- 특수교육교과교육연구(35)
- 구비문학연구(34)
- 상담과지도(34)
- 시각장애연구(34)
- 시큐리티연구(34)
- 아동과 권리(34)
- 발달지원연구(33)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(33)
- 한국심리치료학회지(33)
- 교육치료연구(32)
- 중국학논총(32)
- 기업교육과 인재연구(31)
- 예술심리치료연구(31)
- 교육원리연구(30)
- 한국장애인복지학(30)
- 어린이미디어연구(29)
- 인지발달중재학회지(29)
- 한국초등체육학회지(28)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(27)
- 통합교육연구(26)
- 행동분석-지원연구(26)
- 우리말연구(25)
- 조형교육(24)
- 한국사회복지교육(24)
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- 한국아동심리치료학회지(22)
- 복지상담교육연구(21)
- 학부모연구(21)
- 한국음악치료학회지(21)
- 교류분석상담연구(20)
- 음악교육공학(20)
- 광고PR실학연구(19)
- 여가학연구(17)
- 21세기사회복지연구(16)
- 한국웰니스학회지(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(15)
- 동국사학(15)
- 한국교육정치학회 학술대회지(15)
- 개혁주의교회성장(14)
- 사회과수업연구(14)
- 한국고고학보(14)
- 한국교육학회 학술대회논문집(14)
- 한국유아교육연구(14)
- 가족과 상담(13)
- 음악교육연구(13)
- 청소년행동연구(12)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(11)
- 부모교육연구(11)
- 은행법연구(11)
- 장애인평생교육복지연구(11)
- 퇴계학논집(11)
- 한국노년학연구(11)
- 한국보훈논총(11)
- 한국습지학회지(11)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(10)
- 한국일본교육학연구(10)
- 사회서비스연구(9)
- 상담평가연구(9)
- 푸드아트테라피(9)
- 한국인간발달학회 학술대회지(9)
- 박물관학보(8)
- 복지행정논총(8)
- 사회복지지원학회지(8)
- 학습전략중재연구(8)
- 한국군사회복지학(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(7)
- 노인간호학회지(7)
- 대학생활연구(7)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 한국학습장애학회 학술대회지(7)
- KIEP 연구보고서(6)
- 근거와 간호(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 장애인고등교육연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 관광서비스연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 사회교육과학연구(5)
- 아동미술교육(5)
- 한국관광서비스학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- 한국콘텐츠학회논문지(5)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(4)
- 교류분석연구(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 아동보육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 예술심리치료학회 학술대회지(4)
- 재활치료과학(4)
- 정책연구(4)
- 한국고고학전국대회 발표문(4)
- 한국명상학회지(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국불교상담학회 학술대회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(4)
- 현실치료연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- STEPI INSIGHT(3)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 대한지리학회지(3)
- 동아시아문화와예술(3)
- 모드니예술(3)
- 복지상담학연구(3)
- 불교상담학연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 데이타베이스(3)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART B. PART B(3)
- 정책자료(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 고문화(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한토목학회논문집, JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF CIVIL ENGINEERS, D. 교통공학, 도로공학, 시공관리, 정보기술, 지역 및 도시계획, 철(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 멀티미디어학회논문지(2)
- 보조공학저널(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 식물병연구(2)
- 연구논총(2)
- 열환경공학(2)
- 인형치료연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 시스템 및 이론(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(2)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(2)
- 조사연구(2)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(2)
- 한국경제지리학회지(2)
- 한국과학교육학회지(2)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국측량학회지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS AND INFORMATION ENGINEERS(1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- KIEP 북경사무소 브리핑(1)
- KIEP 세계경제 포커스(1)
- LHI JOURNAL OF LAND, HOUSING, AND URBAN AFFAIRS(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- WORKING PAPERS(1)
- 경쟁저널(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
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- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(1)
- 정보관리학회지(1)
- 정보처리논문지(1)
- 정보처리학회논문지. KIPS TRANSACTIONS ON SOFTWARE AND DATA ENGINEERING. 소프트웨어 및 데이터 공학(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 조명-전기설비학회논문지(1)
- 지능정보연구(1)
- 지역 기초자료(1)
- 지형공간정보(1)
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- 한국ITS학회 논문지(1)
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- 한국고고학연합대회(1)
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- 한국우주과학회지(1)
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- 한국의류학회지(1)
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중도?중복장애 학생의 개별화교육계획 작성 및 실행과정에 대한 일반교사의 인식과 지원요구
류규태, 박경옥 한국통합교육학회 통합교육연구 28 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 2 25-52 (28 pages)
본 연구는 중도·중복장애 학생 개별화교육계획에 대한 일반교사의 인식을 1) 개별화교육계획 수 립 이전 2) 개별화교육계획 작성 및 실행 과정 3) 발전적 요구 및 지원방향을 중심으로 알아보고 향후 발전 방향을 제시하기 위함이다. 이를 위해 중도 ? 중복장애 학생의 담임경력교사 10명을 대상으 로 핵심 집단 면담을 하고 분석하였다. 면담 결과 첫째, 개별화교육에 대한 방관자적 인식은 개별화 교육계획에 의거한 교수활동이 아니었고, 행정 업무의 가중으로 개별화교육계획, 실행에 대한 시간적 인 여유가 없다고 인식하였다.... -
통합학급교사의 개별화교육에 대한 인식 및 과제
류규태, 박경옥 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 1호 1 1-20 (20 pages)
본 연구의 목적은 통합학급교사가 인식하는 개별화교육에 대해 학술지 논문을 통해 분석하 고, 그들이 가지고 있는 개별화교육에 대한 인식을 확인하여 그것에 대한 적절한 대안을 제시 하는 것이다. 선정된 총 16편의 연구에서 게재 연도, 연구 대상, 연구 방법, 연구 주제별로 분 류해보고 통합학급교사의 인식을 종합하여 제시하고자 한다. 개별화교육에 대한 논문 중 통합 학급교사의 인식에 대한 연구의 전반적 특성은, 2010년~2012년에 가장 많이 연구 되었으며, 연구의 대상은 유·초등학교가 많았고, 연구방법으로는 조사연구가... -
대학의 장애대학생 교육복지 지원 실태 비교 분석
이태수, 오유정 한국통합교육학회 통합교육연구 21 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 1호 3 57-77 (21 pages)
이 연구는 2014 장애대학생 교육복지 지원 실태 평가에 기초하여 대학이 장애대학생의 학 습권 보장을 위하여 교육복지 지원을 어느 정도하고 있고, 대학의 배경변인에 따라 지원 정도 에 차이가 있는지 비교 및 분석하는데 주요한 목적이 있다. 이를 위해 장애대학생 교육복지 지원 실태 평가 지표를 이용하여 4년제 대학교와 전문대학, 사이버대학을 포함하여 총 371개 교를 조사?분석하였다. 그 결과, 장애대학생 교육복지 지원 수준이 전반적으로 낮아 보다 더 장애대학생을 위한 교육복지 지원이 충실하게 이루어져야 한다.... -
국립대학교 장애대학생 교육복지 지원 실태 및 평가 향상 방안
한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 2호 7 139-163 (25 pages)
본 연구는 19개 종합 국립대학들의 장애대학생 교육복지 지원 실태와 요구를 평가하여 교 육 기회의 균등한 제공을 위해 국립대학이 장애대학생 교육복지에 기여할 수 있는 지원 방안 을 모색하고자 하였다. 각 대학에 재학 중인 장애당사자인 대학생 총 176명을 대상으로 설문 조사를 실시하였고, 국립대학의 교육복지 지원 실태 평가를 위해 국립대학의 장애학생 현황은 빈도분석, 교육복지 지원 실태는 기술통계, 상관관계 분석, 일원배치 분산분석을 실시하였으며 설문 문항 중 개방형 문항을 분석 및 처리하였다. 장애대학생은... -
FQoLS(Family Quality of Life Survey)에서 본 우리나라 장애인 가족의 삶의 질 연구 동향
권회연, 박중휘 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 5 103-133 (31 pages)
본 연구는 장애아 가족의 삶의 질을 평가하고 구체적인 가족지원 프로그램으로 연계하기 위한 도구를 마련하기 위하여 국내의 선행연구에서 사용된 가족 삶의 질 측정도구를 알아보고, FQoLS(Family Quality of Life Survey)의 하위 영역을 중심으로 관련 선행연구의 결과를 알아보는데 목적이 있다. FQoLS는 가족 삶의 질을 측정할 수 있는 가장 포괄적 하위영역을 포함하고 있다는 특징이 있다. FQoLS에서 가족의 삶의 질을 결정하는 9개 영역은 가족의 건강, 가족 관계, 경제적 안녕, 사회적 지지, 장애관련 서비스, 가치관의 영향,... -
장애학생의 자기결정에 관한 실험연구 문헌 고찰
정유진, 정주영 한국통합교육학회 통합교육연구 32 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2013, 제 8권 제 2호 2 23-54 (32 pages)
이 연구는 최근 10여 년 동안 이루어졌던 국?내외 자기결정 관련 실험연구들을 대상으로 증거기 반 실제(evidence-based practices: EBP)의 기준이 되는 실험연구 분석의 질적 지표를 적용하여 자기 결정 관련 실험연구의 질적 수준을 가늠하고, 각 기준을 충족시키는 실험연구들에서 사용한 중재 방 안과 효과를 파악하였다. 연구 결과, 첫째, 단일대상연구가 집단실험 및 준실험연구보다 질적 지표를 더욱 충족시키는 것으로 나타났다. 대부분의 영역에서 단일대상연구와 집단실험 및 준실험연구는 높 은 수준의 질을 보여주고 있지만,... -
지적장애인의 지원요구의 수준 및 요인 구조
이한얼, 조인수 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 11 245-264 (20 pages)
이 연구는 지적장애인의 지원요구의 수준 및 요인 구조를 분석한 것이다. 검사 도구는 지 원강도척도(Supports Intensity Scale)의 제1부 지원요구척도(Supports Needs Scale)를 번안 하여 사용하였다. 연구의 결과에 의하면 지적장애인의 지원요구의 수준은 성별에 따른 차이 가 없으며, 연령별로 16～18세에서 19～21세 또는 22～24세보다 높은 지원요구가 나타난다. 16～18세 연령에서의 높은 지원요구는 학령기의 지적장애인들에게 비교적 많은 교육적 기 대를 요구한다는 것을 의미하며, 연령에 따른 지적장애인의 지원요구를... -
마인드 맵을 이용한 일기쓰기 지도가 초등 쓰기부진 학생의 작문능력 및 일기쓰기 태도에 미치는 효과
홍성란, 박현숙 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 2호 2 23-48 (26 pages)
선행연구들은 마인드 맵을 사용했을 때 학생들의 사고활동이 활발해지고 아이디어의 양이 향상되었음을 주장해오고 있다. 이에 본 연구는 일기쓰기에서의 마인드 맵 사용이 초등학교 쓰기부진 학생들의 작문능력과 일기쓰기 태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해, 인천 시내 초등학교에 재학 중인 5-6학년 쓰기부진 학생 20명을 대상으로 15회기에 걸쳐 실험집단에게는 마인드 맵 작성방법에 대한 교수를 실시하였고, 통제집단에게는 일반적인 일기쓰기 과정을 따르도록 하였다. 두 집단에게 사전․사후... -
영재학생들을 위한 교육 서비스 지원과 영재 통합교육 과제에 관한 연구
한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 8 155-172 (18 pages)
본 내용에서는 영재아동에게 제공되어져야 하는 유년초기, 취학 전, 아동/ 청소년기 까지의 서비스 지원인 교육상의 접근, 교육과정을 서비스 전달과 직업교육을 제시하였다. 또한 장애영재를 비롯한 통합의 과제로, 프로그램 개발과 함께 해야 할 교육적 배치, 교사 및 영재전문가 육성에 따른 문제들을 소개하여 통합과정의 방향을 제시하고 있다. 또한 일반 교육과 영재교육인 특수교육이 협력적으로 모든 학생의 적절한 교육을 제공 할 수 있는 통합 환경의 제안과 영재육성의 행정상 지원을 논의하였다. -
한국통합교육성공예언검사(KSPSI)의 심리측정적 특성 분석
한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
한국통합교육성공예언검사(KSPSI)는 통합교육 환경에서 성공할 가능성이 있는 아동을 확인하도록 교사, 부모, 임상가들이 사용하도록 설계된 표준화된 규준지향 검사이다. 이 검사는 경험적 기법과 논리적 기법을 통해 개발되었고, 앞으로 검사가 사용될 아동과 같은 종류의 특성을 가진 충분히 큰 표본이 규준으로 사용되었다. 한국통합교육성공예언검사의 질은 검사의 신뢰도와 타당도 연구를 통해 확증되었다. 한국통합교육성공예언검사의 신뢰도는 .60대와 .90대로서 수용할 수 있는 범위 내에 있다. 재검사 신뢰도와 평정자간 신뢰도...
