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261.

문학작품 중심 교과통합 학습 방안 연구

권혁준 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 2 1-20 (20 pages)

권혁준 저
...
- 4,900원
우리 사회는 다원화 사회, 정보화 사회로 급변해가고 있어서 교육계도 창의 융합형 인재의 육성이 절실해지고 있다. 문학작품에는 인간 삶의 모든 국면이 녹아들어 있기 때문에 어떤 교과와도 공통되 는 요소가 존재하기 때문에 융합과 통합의 매개체로 훌륭한 기능을 수행할 수 있다. 문학작품 중심 교과통합 학습의 의의는 다음과 같다. 첫째, 아동문학은 아동의 삶을 소재로 하고 있으며, 아동의 욕구와 생활이 들어있어서, 어린이 들은 등장인물의 문제를 자신의 이야기처럼 공감할 수 있다. 둘째, 문학은 인간의 삶을 총체적으로...
262.

교사양성대학의 미래형 융합교육과정 개발 및 적용

김은정, 진선숙, 박일수, 우상도, 신수범, 한명숙 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 30 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 5 1-30 (30 pages)

김은정, 진선숙, 박일수, 우상도, 신수범, 한명숙 저
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- 5,900원
본 연구에서는 창의, 인성, 고전, 지역 연계 등을 각 교과목에서 융합시키는 미래형 융합교육과정 모델을 개발하고 적용 결과를 분석하여 교육적 시사점을 도출하는 것을 목적으로 삼았다. 2015년 제 2학기에 공주교육대학교에서 20개의 강좌가 ‘창의, 인성, 교과융합, 고전, 지역연계’의 키워드와 융합하여 운영되었다. 그 적용의 결과 및 교사 양성 교육과정 운영 면에서 얻은 시사점은 다음과 같다. 첫째, 다섯 가지 키워드와 융합된 강좌들은 교과목 중심의 융합이 가능하다. 수학과 인성이 융합 된다든지, 음악과 체육이 융합되고,...
263.

교육부문의 세계화 추세가 초등교사교육에 주는 시사점

조문현 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 18 253-266 (14 pages)

조문현 저
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- 4,300원
1. 교사들로 하여금 세계에 대한 기본적인 소양, 즉 세계사, 세계지리, 세계의 문화에 대한 소양을 갖추도록 해야 한다. 2. 세계와 소통할 수 있는 언어적 자질을 배양해야 한다. 적어도 어린이들에게 세계 언어의 다양성을 맛보게 할 정도의 간단한 외국어 실력을 갖추도록 해야 한다. 3. 차세대 어린이들은 세계인으로 키워져야 할 것이며, 이를 위하여 교사 양성과정 또는 현직 연수 과정에서 국제경험을 할 기회가 더 많아져야 한다. 4. 세계화 시대에는 국내교육과 세계교육의 교환기회가 늘 것이므로 세계에서 통용될 수 있는...
264.

문·이과 통합형 교육과정에 대한 교원의 관심이 연수의지에 미치는 영향 분석

김이경, 안지윤, 김현정, 김지혜, 유완 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 7 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 46 369-375 (7 pages)

김이경, 안지윤, 김현정, 김지혜, 유완 저
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- 3,000원
교육과정을 성공적으로 구현하기 위해서는 교사들의 역할이 매우 중요하다(김이경?박상 완?김성기, 2015). 교사들은 교육과정을 교수-학습 활동으로 실현시키는 주체로서, 그들이 얼마나 새로운 교육과정의 취지를 이해하고 관심을 가지는지에 따라 교육과정 실행의 정 도가 달라지기 때문이다(김민환, 2009; 박한숙, 2011, 2013). 따라서 정부의 적극적인 주도 하에 개발된 교육과정일지라도 교사들의 관심 수준이 낮으면 학교 현장에서 성공적으로 구현되기 어렵다는 점에서, 교육과정 개혁은 교사들의 관심과 실천 의지를 제고시키기...
265.

2015 개정교육과정의 창의 융합형 인재를 기르는 핵심교과 관련 교원정책의 대응을 어떻게 볼 것인가?

이원춘 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 8 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 13 129-136 (8 pages)

이원춘 저
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- 3,000원
읽었으며 관련하여 많은 생각을 하게 되었습니다. 그리고 현장에서 직접적인 학생을 지도하는 교원의 입장에서 너무나도 하고 싶은 말이 생겼습니 다. 2015 개정교육과정이 문?이과 통합형교육과정으로 이해되고 있고, 특히 통합교과 즉 통합사회와 통합과학을 도입한 것이 가장 핵심중의 내용으로 강조하고 있는데 만약 통합 교과의 현장 적용이 좋은 결과에 미치지 못하면 2015교육과정 전체가 삐걱거릴 수밖에 없 습니다. 따라서 이 시점에서 현장의 문제점을 정학하게 분석할 필요가 있고 그에 대한 교 원정책의 대응 방안은...
266.

고등학교 교육: 통합교과 신설에 따른 교원정책적 대응과 과제

송진웅 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 14 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 11 109-122 (14 pages)

송진웅 저
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- 4,300원
지난 9월 23일, 그동안 말도 많고 탈도 많았던 ‘2015 개정 교육과정’이 확정 고시되었다.1) 새 교육과정의 가장 핵심 내용 중 하나는 ‘통합사회’ 및 ‘통합과학’이라는 새로운 통합교과 를 도입한 것이며, 이는 지금까지와는 다른 새로운 교원정책을 요청하고 있다. 이 글에서 는 2015 개정 교육과정에서의 통합교과의 신설에 따른 교원정책의 문제에 대해 본인의 전 공에 가까운 통합과학을 중심으로 살펴보고자 한다
267.

대학입학제도의 문제점과 개선 과제

안선회 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 45 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제12회 교원정책포럼 8 111-155 (45 pages)

안선회 저
...
- 7,400원
268.

학생 인성교육 실태와 교원 역량에 관한 요구

윤영돈 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 2 33-58 (26 pages)

윤영돈 저
...
- 5,500원
269.

유아교육의 현황과 발전방향

김영옥 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 학술세미나 1 3-22 (20 pages)

김영옥 저
...
- 4,900원
270.

중국 교사 교육의 도전과 개혁 그리고 미래 전망

손계림, 양수옥 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 13 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제46차 국제학술대회 4 1-13 (13 pages)

손계림, 양수옥 저
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- 4,200원
중국의 교사교육은 백년을 거치면서 사람들이 주목할 만한 규모와 상대적으로 완전한 체 계를 갖추고 상당한 업적을 이루었다. 지금 세계화의 추세 속에 중국의 사회와 경제가 발전 하고 교육영역에도 변화가 발생했는데 특히 기초교육과정의 개혁을 추진하면서 중국의 전통 교사교육은 전에 없는 도전과 발전의 기회를 맞고 있다. 이 때문에 중국의 교사교육은 일대 전면적인 개혁을 추진하게 되었다. 본 논문은 중국교사교육의 개혁의 배경과 전통교사교육 이 맞고 있는 도전을 분석하고, 중국 교사 교육 개혁의 쟁점과 중국학자들의...

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