주제분류
- 교육학(1,736)
- 사회과학(906)
- 사회복지학(856)
- 심리학(704)
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- 예체능(238)
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- 의약학(159)
- 인문학(92)
- 기타(61)
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- 공학(20)
- 자연과학(3)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(262)
- 한국교육사회학회(214)
- 한국교육행정학회(210)
- 한국교육학회(203)
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- 한국교원교육학회(200)
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- 한국성인교육학회(138)
- 한국여가문화학회(136)
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- 한국교육정치학회(103)
- 한국아동권리학회(102)
- 한국경호경비학회(97)
- 21세기사회복지학회(92)
- 한국사회복지교육협의회(86)
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- 한국웰니스학회(77)
- 한국시각장애교육재활학회(72)
- 한국예술심리치료학회(68)
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- 한국보훈학회(65)
- 한국노년학연구회(64)
- 한국노인간호학회(64)
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- 한국기업교육학회(58)
- 경인교육대학교 교육연구원(56)
- 한국학부모학회(55)
- 한국교류분석상담학회(53)
- 한국복지상담교육학회(51)
- 한국어린이미디어학회(51)
- 한국관광서비스학회(45)
- 한국조형교육학회(45)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(42)
- 한국군사회복지학회(42)
- 한국초등체육학회(42)
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- 한국교육치료학회(40)
- 한국사회복지지원학회(38)
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- 인지발달중재학회(32)
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- 한국사회서비스학회(32)
- 대한고령친화산업학회(31)
- 한국발달지원학회(30)
- 한국음악교육공학회(30)
- 한국기초간호학회(28)
- 한국아동심리치료학회(28)
- 한국의학교육학회(28)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(27)
- 한국동서정신과학회(27)
- 한국중국문화학회(27)
- 한국학습장애학회(27)
- 한국종교교육학회(26)
- 한국음악교육학회(25)
- 한국광고PR실학회(23)
- 한국보건기초의학회(22)
- 한국심리치료학회(22)
- 한국사회복지실천연구학회(21)
- 한국카운슬러협회(21)
- 한국통합교육학회(21)
- 한국특수교육교과교육학회(21)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(20)
- 고령자치매작업치료학회(19)
- 한국교육개발원(19)
- 한국음악치료학회(18)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(17)
- 한국일본교육학회(17)
- 한국창의력교육학회(17)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(16)
- 한국아동보육실천학회(15)
- 한국청각-언어장애교육학회(15)
- 한국청소년상담학회(15)
- 영성과 보건복지학회(14)
- 한국교류분석협회(14)
- 한국아동중심실천학회(14)
- 한국복지상담학회(12)
- 한국장애인평생교육복지학회(12)
- 한국청각언어재활학회(12)
- 다문화건강학회(11)
- 대한신경계작업치료학회(11)
- 한국구비문학회(11)
- 한국미용산업학회(11)
- 한국교육원리학회(10)
- 한국핵심역량교육학회(10)
- 한국현실치료상담학회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(9)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국보조공학회(9)
- 한국부모놀이치료학회(9)
- 한국상담평가학회(9)
- 한국연극예술치료학회(9)
- 한국푸드아트테라피학회(9)
- 국민연금연구원(8)
- 한국불교상담학회(8)
- 한국시민청소년학회(8)
- 한국장애아동인권학회(8)
- 한국콘텐츠학회(8)
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- 우리말학회(7)
- 전국대학교학생상담센터협의회(7)
- 학습전략중재학회(7)
- 한국국제이해교육학회(7)
- 한국문화예술교육학회(7)
- 한국박물관교육학회(7)
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- 한국명상학회(6)
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- 과학기술정책연구원(STEPI)(3)
- 국제사회복지학회(3)
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- 대한문학치료학회(3)
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- 대한음악치료학회(3)
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- MEFOT창의인성학회(2)
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- 구성주의유아교육학회(1)
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- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국벤처창업학회(1)
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- 한국초지조사료학회(1)
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- 한국호스피스완화의료학회(1)
- 한국환경생태학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(262)
- 교육행정학연구(210)
- 가족과 가족치료(193)
- 인간발달연구(181)
- 교육학연구(176)
- 한국장애인복지학(173)
- 한국보육지원학회지(161)
- 교육사회학연구(153)
- 한국교원교육연구(142)
- 미술치료연구(139)
- ANDRAGOGY TODAY(136)
- 여가학연구(136)
- 신경정신의학(123)
- 아동과 권리(102)
- 시큐리티연구(97)
- 21세기사회복지연구(92)
- 한국사회복지교육(86)
- 임상사회사업연구(85)
- 교육논총(83)
- 한국웰니스학회지(77)
- 교육정치학연구(72)
- 시각장애연구(72)
- 교육방법연구(66)
- 노인간호학회지(64)
- 한국노년학연구(64)
- 복지행정논총(61)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(61)
- 예술심리치료연구(60)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(58)
- 기업교육과 인재연구(57)
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- 교류분석상담연구(52)
- 복지상담교육연구(51)
- 한국보훈논총(50)
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- 교과교육학연구(42)
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- 박물관학보(32)
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- 대한고령친화산업학회지(31)
- 한국교육정치학회 학술대회지(31)
- 교육혁신연구(30)
- 발달지원연구(30)
- 음악교육공학(30)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(28)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(28)
- 한국아동심리치료학회지(28)
- 동서정신과학(27)
- 중국학논총(27)
- 한국교육학회 학술대회논문집(27)
- 한국농촌간호학회지(27)
- 종교교육학연구(26)
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- 학습장애연구(24)
- 광고PR실학연구(23)
- 한국보건기초의학회지(22)
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- 상담과지도(21)
- 통합교육연구(21)
- 특수교육교과교육연구(21)
- 미래사회복지연구(20)
- 청소년행동연구(20)
- 한국관광서비스학회 학술대회(20)
- 한국인간발달학회 학술대회지(20)
- 고령자-치매작업치료학회지(19)
- 한국교육개발원 연구보고서(19)
- 한국음악치료학회지(18)
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- 한국농촌간호학회 학술대회지(16)
- 한국유아교육연구(16)
- 아동보육연구(15)
- 한국보훈학회 학술대회지(15)
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(14)
- 아동중심실천연구(14)
- 영성과 보건복지(14)
- 창의력교육연구(14)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(12)
- 복지상담학연구(12)
- 장애인평생교육복지연구(12)
- 한국청소년상담학회지(12)
- 교육연구(11)
- 구비문학연구(11)
- 다문화건강학회지(11)
- 미용산업연구(11)
- 재활치료과학(11)
- 한국보육지원학회 학술대회지(11)
- 한국일본교육학연구(11)
- 교육원리연구(10)
- 현실치료연구(10)
- 보조공학저널(9)
- 상담평가연구(9)
- 장애인고등교육연구(9)
- 푸드아트테라피(9)
- 한국부모놀이치료학회지(9)
- 시민청소년학연구(8)
- 예술심리치료학회 학술대회지(8)
- 장애아동인권연구(8)
- 한국콘텐츠학회논문지(8)
- 행동분석-지원연구(8)
- 고문화(7)
- 국제이해교육연구(7)
- 대학생활연구(7)
- 모드니예술(7)
- 박물관교육연구(7)
- 불교상담학연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 우리말연구(7)
- 학습전략중재연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
- 철학논집(6)
- 한국상담심리치료학회지(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(6)
- KIEP 연구보고서(5)
- 사례관리연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 복지경영학연구(4)
- 상담복지경영연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(3)
- 국제사회복지학(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 동국사학(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 사회과수업연구(3)
- 어린이교육(3)
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- 청소년상담학회지(3)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국습지학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 예방의학회지(2)
- 은행법연구(2)
- 통합예술치료연구(2)
- 퇴계학논집(2)
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- 한국농촌의학회지(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국조리학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 WORKING PAPER(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 농촌계획 : 한국농촌계획학회지(1)
- 단행본(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디자인학연구(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 디지털정책연구(1)
- 마케팅과학연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
- 육아정책연구소 수탁연구보고서(1)
- 음악문헌학(1)
- 자원-환경경제연구(1)
- 조명-전기설비학회지(1)
- 한국가족자원경영학회지(1)
- 한국고고학보(1)
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일개 간호대학생의 생활 스트레스와 우울과의 관계
김성민, 박정민 다문화건강학회 다문화건강학회지 8 Pages
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국내 중국 유학생의 개인적 특성이 건강태도에 미치는 영향
전미순, 백승순, 지현순, 박연숙 다문화건강학회 다문화건강학회지 9 Pages
다문화건강학회 다문화건강학회지 2011, 제 1권 1호 3 23-31 (9 pages)
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영아보육교사의 전문성 인식과 직무스트레스
김지윤 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2009, 제 5권 2호 2 27-43 (17 pages)
본 연구는 영아보육교사들의 사회 인구학적 변인에 따른 전문성 인식정도와 직무스트 레스를 알아보고, 전문성 인식과 직무스트레스간의 관계를 분석하기 위하여 수행되었다. 이를 위해 서울과 경기 지역의 어린이집 영아반 교사 202명을 대상으로 설문조사를 하 였으며, 수집된 자료는 SPSS통계 프로그램을 이용하여 일원 변량분석(ANOVA), Pearson 의 적률상관계수를 통해 분석하였다. 연구결과, 첫째, 영아보육교사의 전문성 인식 정도 는 평균이상으로 비교적 높은 수준 이였으며, 직무스트레스는 중간 이하의 수준을 보였 다. 둘째,... -
전문대학 3년제 유아교육과 학사학위 전공심화과정 교육과정 분석
임진형, 원계선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2012, 제 8권 1호 1 5-22 (18 pages)
본 연구는 전문대학 3년제 유아교육과 학사학위 전공심화과정의 교육과정 구성 및 편성 에 대한 기초 자료를 제공할 목적으로 12개 대학 교육과정을 수집, 분석하였다. 연구결과 첫째, 전공심화 교육과정 전체 편성을 살펴보았다. 총 학점은 최소 20학점에서 최고 46학 점이었으며, 전공학점 비율이 최소 65%에서 최대 100%였다. 전공 학점은 최소 13학점에서 최고 36학점이었으며 평균 학점은 26.8이었다. 교양 교과목은 전체 대학 중 4개 대학에서 최소 1과목에서 최대 5과목까지의 교과목을 개설하고 있었으며, 비율은 전체 교육과정... -
평가인증 준비 과정에서 교사들이 경험하는 어려움
김세란, 구수연 한국아동보육실천학회 아동보육연구 16 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2009, 제 5권 2호 5 87-102 (16 pages)
본 연구는 평가인증을 준비하는 과정에서 교사들이 겪는 어려움에 관해서 알아본 연구 이다. 본 연구를 위하여 평가 인증 과정에 참여한 경험이 있으며, 교사들을 8명 선정하여 인터뷰한 자료를 분석하였다. 자료는 연구 문제에 따라 평가 인증 준비 과정에서 교사들 이 업무상 겪은 어려움과, 인간관계의 어려움의 두 가지로 나눠 정리되었다. 연구 결과 교사들은 평가 인증 준비 과정 중에 업무에서 많은 종류의 서류 준비와, 지표 해석의 어 려움, 과중한 업무, 평가인증의 지표가 각 기관의 개별적인 특성을 포괄하지 못하는 어려 움,... -
저 출산시대 보육의 질 함양을 위한 보육정책의 방향모색
조혜경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 10 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 8 1-10 (10 pages)
보육의 질 함양을 위한 조건으로 보육교사 처우개선을 통한 전문성 향상, 보육의 공공성 확보를 위한 보육재정 지원, 국공립보육시설의 확충 등 세 가지 이슈를 구성요소로 보았다. 저출산 시대에 양질의 보육을 위한 보육정책방향은 세 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 보육교사의 처우개선을 통한 전문성 함양을 위해 제도적인 인력관리 체계를 갖추고 근무환경을 개선해야 한다. 둘째, 보육시설의 보육재정지원은 정부의 대폭적인 예산확보를 통해 보육료 지원 확대방안으로 보육의 공공성을 확장해야 한다. 셋째, 국공립보육시설 확대를... -
영유아보육법과 유아교육법 비교연구
이순영, 이정란 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 3 1-17 (17 pages)
본 논문은 2004년 1월 29일 제정, 공포된 영유아보육법과 유아보육법을 비교하였다. 기본목 적· 이념·책임, 조직 및 기구 편성, 시설의 설치 및 운영, 교직원 및 종사자, 비용의 측면에서 공통점과 차이점을 제시하였다. 그리고 양 법이 영유아의 보호받을 권리 등 아동의 권리의 측면 에서 개정되기 위해 관심가져야 할 내용을 제시하였다. 양법의 이념에 아동의 권리를 인정하는 내용이 포함되도록 하여야 하며, 영유아의 보호받을 권리의 측면에서 영유아의 영양, 건강, 안전 이 중요하게 다루어져야 한다는 것을 강조하였다. 양질의... -
현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화 아동의 내․외부통제성, 자율성, 또래관계에 미치는 효과
김경희, 박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 18 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2018, 제 7권 제 1호 2 17-34 (18 pages)
지역아동센터 다문화 아동 연구의 목적은 현실치료를 적용한 집단미술치료가 다문화 아동의 내․외부통제성, 자율성, 또래관계에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 본 연구의 대상은 대구광역시 소재한 지역아동센터 다문화 아동 17명이며 현실치료를 적용한 집단미술치료에 참여한 실험집단 9명과 집단미술치료에 참여한 비교집단 8명으로 구성하였다. 2017년 8월 10일부터 9월 27일까지 매회기 90분씩 주 2회 총 8회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 두 집단에게 사전, 사후 검사를 시행하였다. 측정도구는... -
감사증진 집단상담이 시설보호아동의 감사성향과 정서경험에 미치는 영향
금나라, 유순화, 최정임 한국현실치료상담학회 현실치료연구 17 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2016, 제 5권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
본 연구의 목적은 시설보호아동을 대상으로 감사증진 집단상담을 실시하여, 시설보호아동의 감사성 향과 정서경험에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상자는 P광역시에 소재한 K아동보호시설에 서 G초등학교에 다니는 20명의 시설보호아동들이다. 실험집단과 통제집단 각 10명으로 나누어, 회기 당 50분씩 10주간 프로그램을 실시하였다. 실험집단과 통제집단에 감사성향과 정서경험 척도를 실시 하고, 두 집단 차이를 알아보기 위하여 공변량분석을 수행하였다. 연구결과 첫째, 실험집단과 통제집 단 간에 감사성향에서 유의미한... -
초등학생이 지각한 부모지지와 교우관계의 관계에서 탄력성의 매개효과
이예직, 허일범 한국현실치료상담학회 현실치료연구 19 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2015, 제 4권 제 2호 1 1-19 (19 pages)
본 연구의 목적은 초등학생이 지각한 부모지지와 교우관계 사이에서 탄력성의 매개효과를 알아보 는 것이다. 이를 위해 경기도 고양시의 3개 구별 1개 초등학교씩, 총 3개 초등학교에 재학 중인 448 명을 대상으로 부 지지와 모 지지, 탄력성, 교우관계 간의 상관계수를 산출하여 관련성을 살펴보았다. 또한 부 지지와 모 지지가 교우관계에 미치는 영향에 있어서 탄력성이 매개변인 역할을 하는지 알아 보기 위하여 매개 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 부 지지와 모 지지는 모두 탄력성, 교우관 계와 정적인 상관이 나타났다....
