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3621.

치료적 미술 수업이 초등학교 5학년의 배려심과 자아존중감 향상에 미치는 영향

이윤희, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 8 179-203 (25 pages)

이윤희, 한경아 저
...
- 5,400원
사전·사후검사 통제집단 설계를 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 치료적 미술 수업은 초등학교 5학년의 배려심 향상에 긍정적인 영향을 끼쳤다. 둘째, 치료적 미술 수업은 초등학교 5학년의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 끼쳤다. 셋째, 치료적 미술 수업의 과정 및 결과에 대해 질적 분석을 한 결과 치료적 미술 수업은 초등학교 5학년의 배려심과 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 끼쳤다. 본 연구는 초등학교 교육과정 안에서 이루어지는 치료적 접근의 긍정적인 영향을 밝혔으며, 교육과정에 초등학생을 대상으로 하는 치료적...
3622.

지역아동센터 아동의 심리 사회적 적응을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

이경하, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 7 147-180 (34 pages)

이경하, 한경아 저
...
- 6,300원
집단을 구성하여 12회기의 집단미술치료를 실시하였으며, 아동, 교사, 부모 상담 및 관찰 통해 수집한 자료를 토대로 반복적 비교 분석법에 의하여 총 6개의 상위 범주, 16개의 하위 범주를 도출하고 그 의미를 파악하였다. 초기 서로를 신뢰하지 못하던 참여자들은 자유로운 미술표현을 통해 자신의 감정을 표출, 나를 객관화하 는 경험을 하였다. 이후 자신의 소망을 그림에 담으며 좀 개성 있는 나, 긍정적인 관계를 경험하며 심리 사회적으로 적응하는 모습을 보였다. 집단미술치료의 환경이 참여자들에게 창조적으로 문제를 해결하는...
3623.

아동의 사회성 발달을 위한 인지행동미술치료에 관한 연구

김인자 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 3 55-79 (25 pages)

김인자 저
...
- 5,400원
This research is to study how Studies of cognitive-behavioral art therapy that involves both a mother and a child influence social development of the child. The subjects of this research are upper middle class children who have not yet entered school but are staying home with their mothers because they had problems with communal living (e.g. pre-school). The mothers and their children were introduced to the author in a situation where everyone was extremely stressed, and they were able to...
3624.

포괄적 음악감상 활동이 유아의 창의적 미술표현력에 미치는 영향

이수경, 최진숙 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 6 125-149 (25 pages)

이수경, 최진숙 저
...
- 5,400원
하나의 도구적 역할을 한다. 즉, 유아는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하기 보다는 소리, 음악, 움직임, 극 놀이, 만들기, 그리기 등을 통한 표현활동을 통해 보다 쉽게 나타낸다. 유아가 주변세계를 탐색하고 얻은 경험은 유아의 정서발달에 기초가 되므로 유아기 경험은 매우 중요하며, 그 중에서도 정서적 발달에 중요한 영향을 미치는 활동으로 미술?음악을 포함한 예술활동을 들 수 있다(Goleman, 1995). 특히, 다양한 예술적 경험들은 유아의 생각과 느낌을 반영하고 표현할 수 있는 하나의 매개체가 되고, 유아발달에 적합한...
3625.

미술치료가 내적 스트레스 감소와 학교 적응에 미치는 영향 -탈북 아동을 중심으로 -

김선현, 송희정, 최순주 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 3 59-79 (21 pages)

김선현, 송희정, 최순주 저
...
- 5,000원
분단 이후 반세기가 넘는 동안 남한과 북한은 철저히 서로를 외면한 채 살아왔다. 그러나 목숨을 걸고 휴전선을 넘는 몇몇 군인들이나 외교관이 전부였던 과거의 탈북 자들은 그야말로 영웅취급을 받았고,국가차원의 대우도 융숭하였다.그러나 1999년 처음으로 100명을 넘어선 이래 2005년에는 2000명을 넘어서는 등 가파른 증가세를 보 이고 있는 현재에 이르러서는 그들에 대한 남한 사회의 시선도 예전과는 다른 양상을 띠게 되었다. 남한에 들어온 탈북자 가운데 13세 이하의 아동,청소년의 입국자 수는 최근 3-4년 사이에 급격히...
3626.

지역사회를 위한 미술관 교육 프로그램 사례

강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 45집 1 1-35 (35 pages)

강윤정, 노용 저
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- 6,400원
학교 교육과정이나 평생교육 개념에 있어 예술교육의 필요성과 중요성은 계속적으로 강조되고 있다. 특히 최근 사회적으로 학생들의 인성개발 문제에 대한 우려의 목소리가 높아짐에 따라 예술교육을 통해 창의성 뿐 아니라 인성교육으로서의 예술교육의 가치를 재조명(김형숙, 2012)하는 논의도 이루어지고 있다. 예술교육이 갖는 존재의 의미는 창의성 개발, 인성교육, 예술적 감각 발달, 일상으로의 예술 수용, 장기적으로는 삶의 질 향상에 영향을 준다는데 있기 때문에 그 중요성과 가치가 분명함에도 불구하고 우리나라 학교에서...
3627.

『택리지』를 통해 본 이중환의 역사인식 －인물과 사건 기록을 중심으로－

申炳周 동국역사문화연구소 동국사학 37 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2015, 제 58집 4 117-153 (37 pages)

申炳周 저
...
- 6,600원
본 논문에서는 『택리지』의 저자 이중환의 가계와 생애, 『택리지』의 주 요 구성, 그리고 임진왜란과 병자호란 관련 서술, 함흥차사와 홍순언에 관 한 기록 등 역사적 사건과 인물 기록을 중심으로 이중환의 역사인식의 단 면을 검토해 보았다. 『택리지』는 기본적으로는 지리지임에도 불구하고 역사 관련 서술이 상 당히 많다는 점이다. 이것은 이중환이 그만큼 역사에 대한 관심을 가지고 관련된 지역 정보에 떠오르는 역사적 사실과 斷想이 있으면 최대한 기록 하려 했기 때문이었다. 그러나 몇 가지 역사 관련 기록을 다른...
3628.

어린이박물관 관람객의 선행 경험과 방문 횟수와의 관계 연구 - 서울상상나라를 중심으로 -

곽신숙 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2017, 33호 7 143-166 (24 pages)

곽신숙 저
...
- 5,300원
방문 횟수와의 관계를 알아보고자 했다. 서울상상나 라를 방문한 관람객 중 무작위로 선별한 유아와 부모 86가족을 대상으로 선행 경험에 대해 조사한 결과, 사립유치원에 재원중인 유아가 39.5%로 가장 많이 도출되었고, 유치원이나 어린이집 등과 같은 교육기관에 머무는 시간은 일일 6시간이 47.5%로 가장 많았으며, 박물관 방문경험은 12.4% 로 키즈카페(15.2%), 놀이공원(15.0%) 다음인 세 번째로 나타났다. 그리고 유아와 부모가 어린이박 물관을 방문한 목적은 ‘여가시간 활용(57%)’으로 가족 모두를 위한 방문임을 알 수 있었다...
3629.

민속계 박물관 상장례 전시 비교 연구

김희 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2012, 22호 4 75-98 (24 pages)

김희 저
...
- 5,300원
상장례는 고대에서 현대에 이르기까지 시대와 장소에 따라 다양하게 행해지는 의례행위이자 축적 된 문화적인 관습이다. 한 민족의 상장례를 살펴보면 당대 사람들의 사생관과 영혼관 등 정신세계를 가늠할 수 있고 사회 문화생활도 알 수가 있다. 필자는 관혼상제 중에서도 상장례가 또 다른 삶의 전환과 새로운 시대의 시작이란 측면에서 박물 관 전시공간에서 어떻게 구현되고 있는지를 사례 분석하고, 상장례 전시의 발전적인 변모 방안을 제 안하고자 한다. 민속계 박물관 상장례 전시 사례분석을 한 결과 첫째, 각각의 민속계...
3630.

중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육의 필요성 및 활성화 방안 연구

이지영 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2011, 20호 6 134-150 (17 pages)

이지영 저
...
- 4,600원
본고는 중등학교 역사교육에서 박물관의 연계 교육의 필요성을 중등학교 역사교육 의 기본틀을 제공하는 교육과정, 역사교과의 성격과 목표를 밝힌 교육과정 해설서 및 청소년기를 분석한 이론들을 통해서 검증하였다. 또한 박물관 연계 교육을 통하 여 중등학교 역사교육의 교육적 효과를 높이고, 중등학교 이후 평생교육을 이끌 수 있는 기반으로 자기주도학습능력을 제시하였다. 중등학교 역사교육에서 박물관 연계 교육을 활성화하기 위한 방안은 중등학교 학 생들에게 적합한 전시·공연·교육프로그램의 실시, 전문가의 육성 및...

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