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561.

모방하기 전략을 통한 상급학생 또래교수가 쓰기부진아동과 또래교수자의 쓰기능력에 미치는 효과

김유정, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.3 5 91-115 (25 pages)

김유정, 강옥려 저
...
- 5,400원
다의 형태로 이루어졌다. 본 연구는 단일대상연구의 AB설계를 사용하였 고, 기초선 측정이 끝난 시점부터 주 3회, 총 6회기의 또래교수자 사전 교육을 받은 또래교 수자를 투입하여 중재를 실시하였다. 주 3회, 총 12의 또래교수 중재가 끝난 후 유지와 사후 검사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 모방하기전략을 통한 상급학생 또래교 수 중재가 쓰기부진아동의 양적 쓰기능력과 질적 쓰기능력을 향상시키는 데 도움을 주었다. 둘째, 모방하기전략을 통한 상급학생 또래교수 중재가 또래교수자의 양적 쓰기능력과 질적...
562.

한국에서의 학습장애 진단 및 판별의 쟁점과 개선 방향

정대영 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.3 1 1-20 (20 pages)

정대영 저
...
- 4,900원
본 논문에서는 현재 우리가 안고 있는 학습장애 진단과 판별의 쟁점 분야를 살펴보고 그 에 따른 개선 방향을 논의하였다. 쟁점 분야로는 학습장애 진단평가에 영향을 미치는 실증 주의적 접근의 한계||| 학습장애의 개념적 정의||| 분류 및 조작화의 제한성||| 진단평가 접근법의 한계||| 일반교육과 특수교육의 협력적 접근 노력 부족||| 초등 고학년 및 중등학생의 판별과 기 타 관련 문제들을 살펴보았다. 개선방향으로는 의학적 모델과 지나친 실증주의적 관점을 탈 피하고 절충적 합의를 도출할 것과 장애||| 특수교육 및...
563.

읽기이해부진아동의 동음이의어 이해

강희정, 황민아, 임종아 한국학습장애학회 학습장애연구 16 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 8 161-176 (16 pages)

강희정, 황민아, 임종아 저
- 4,500원
본 연구는 3～5학년 읽기이해부진아동 15명을 대상으로 동음이의어 우세/열세의미에 대한 이해능력을 정확도와 반응시간을 중심으로 일반아동과 비교하여 조사하였다. 아동들은 컴퓨 터 화면에 제시되는 동음이의어가 포함된 모호한 의미의 관형구를 읽고 이후에 나타나는 단 어가 서로 관련 있는지에 대해 의미판단 하는 총 60문항의 과제를 수행하였다. 의미판단 정 확도와 반응시간을 측정하여 각각 집단(2)×우세/열세의미조건(2)의 반복측정분산분석을 실시 한 결과, 읽기이해부진아동의 의미판단 정확도가 일반아동에 비해...
564.

한국형 학습장애 개념에 대한 고찰

김애화, 김의정 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.1 3 41-65 (25 pages)

김애화, 김의정 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 한국형 학습장애 개념을 고찰하는데 있다. 이를 위해 1960년대부터 현 재까지의 발표된 국내 문헌 분석을 실시하였으며, 이를 통해 지난 50년간 소개된 학습장애 개념의 유형을 파악하였다. 그 다음, 국내․외 연구 결과 분석을 통해 각 학습장애 개념의 유형에 대한 이론적 근거를 제시함으로써, 한국형 학습장애 개념을 고찰하고자 하였다. 본 연구에서 제안하는 한국형 학습장애 개념은 다음과 같다. 첫째, 절대적 학업 성취도 기준을 적용하여 현저하게 낮은 학업 성취도를 보이는 학생이어야 한다. 둘째,...
565.

수학 학습부진아의 문장제 해결 능력 증진을 위한 숫자 바꾸기와 구조 바꾸기 전략의 효과 비교

이진옥, 김수연, 이영연 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.1 8 157-176 (20 pages)

이진옥, 김수연, 이영연 저
...
- 4,900원
수학 학습부진아들의 문장제 해결 능력을 증진시키기 위한 방법 중의 하나로 문제 자체의 숫자, 문장 구조, 단서 등을 조절하는 방법이 있다. 이 연구는 문제 자체를 조절하는 방법 중에서 숫자 바꾸기와 구조 바꾸기 전략이 수학 학습부진아의 문장제 해결에 어떠한 영향을 미치는지 비교해보고자 하였다. 숫자 바꾸기는 문장제의 큰 숫자를 암산이 가능한 작은 수로 바꾸어서 식을 세운 후에 다시 원래의 수를 대입하여 문제를 푸는 방법이다. 구조 바꾸기는 문장 구조를 단순하게 바꾸는 것으로 복문을 단문으로 바꾸어서 푸는...
566.

사교육 경험 및 부모의 성취압력이 자녀학습태도에 미치는 영향

김진선, 진영자 한국부모교육학회 부모교육연구 18 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 2호 1 5-22 (18 pages)

김진선, 진영자 저
...
- 4,700원
\"본 연구는 초등학교 아동의 사교육 경험과 부모성취압력이 자녀학습태도에 미치는 영향을 알아 보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 제주특별자치도 초등학교 4, 5, 6학년 아동과 그의 학부모를 대상으로 하여 총 729부의 설문지를 배포하여 불성실한 응답자를 제외한 558부를 최종 분석 자료로 하였다. 자료 분석을 위해 빈도와 백분율, 상관관계분석, χ2 검증, 일원배치분산분석, 단일 회귀분석을 실시하였다. 본연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 4, 5, 6학년 아동의 사교육 경험 여부는 사교육 경험이 있다 에서 5학년,...
567.

위인동화를 활용한 NLPia 코칭 프로그램이 아동의 자아효능감에 미치는 효과

최영례 한국부모교육학회 부모교육연구 30 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2007, 제 4권 2호 1 5-34 (30 pages)

최영례 저
...
- 5,900원
본 연구는 위인동화를 활용한 NLPia 코칭 프로그램이 아동의 자신감, 자아조절효능감, 과제난이도 선호의 자아효능감 향상에 효과가 있는지 검증하는데 목적이 있다. 프로그램 처치 전후의 변화량을 측정하기위해 대응표본 t-test를 이용하여 단일 집단을 대상으로 프로그램 실시 전과 후를 측정하여 비교분석하였다. 위인동화를 활용한 NLPia 코칭 프로그램이 아동의 자신감, 자아조절효능감, 과제난이도 선호의 자아효능감 향상에 효과가 있는지 검증하기 위하여 프로그램을 실시한 후, 프로그램 처치 전후의 차이를 비교하였다....
568.

뇌성마비장애인의 결혼을 통한 삶의 태도 변화

권영은 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 19 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 2 33-51 (19 pages)

권영은 저
...
- 4,800원
본 연구는 뇌성마비장애인을 대상으로 결혼 후 어떠한 삶의 태도 변화를 경험하는가를 알아보기 위해, 심층면접을 실시하였다. 연구 결과, 뇌성마비장애인은 결혼을 통해 첫째, 불편한 신체를 돌보아 줄 사람이 생김으로 인해 정신적으로 불안했던 미래에 대해 안정감이라는 태도 변화를 둘째, 배우자와의 정신적인 공감여부에 따른 뇌성마비장애인의 결혼 필요성에 대한 인식변화를, 셋째, 비장애인이 뇌성마비장애인에게 가지고 있는 편견을 깨트려줄 수 있는 태도 변화를 경험한 것으로 나타났다. 이와 같은 태도 변화가 생기는 원인은...
569.

보육시설에서의 장애유아통합 구성에 대한 찬반 연구

서혜성 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2007, 제 4권 제 1호 2 19-36 (18 pages)

서혜성 저
...
- 4,700원
본 연구는 보육기관에서의 장애유아통합 구성이 유아들에게 긍정적이다 라는 시각과 부정적이다 라는 시각이 있는데 이에 대한 여러 학자들의 의견을 제시해봄으로써 보육기관에서의 장애유아통합 구성이 유아들에게 적절한지에 대한 기초자료 제공을 목적으로 한다. 이를 위하여 먼저 장애유아통합에 대한 현황 및 쟁점에 대해 알아보고, 장애유아통합 구성에 대한 찬성입장과 반대 입장을 제시해 본다. 찬성입장으로는 장애인 복지적 관점에서 편견은 옳지 않으며 아동 복지적 관점에서 유아는 동등하게 보육 받을 권리를 가져야 한다고...
570.

지역아동센터 욕구조사에 관한 연구 : 수도권 지역을 중심으로

이찬숙, 신혜경, 이채호 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2006, 제 3권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

이찬숙, 신혜경, 이채호 저
...
- 5,000원
본 연구는 지역아동센타(공부방)의 현황과 욕구조사를 통해 그들이 원하는 지원영역을 파악하고 이를 기초로 실질적 지원정책과 프로그램 개발, 표준화된 매뉴얼제작 등에 대한 기초 자료제공을 목적으로 하였다. 이를 위하여 수도권지역에 위치한 40개 지역아동센타(공부방)를 대상으로 시설지원, 아동지원, 가족지원, 교사지원 네 영역으로 나누어 욕구조사를 실시하였다. 시설지원에서는 인건비, 전세비, 시설증개축비에 대한 욕구가 높은 것으로 조사되었고, 아동지원 영역에서는 아동상담비, 공부방내부특별활동비, 가족지원에서는...

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