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691.

문장완성을 통해 알아본 에너지에 대한 초등학생의 인식 및 태도

권혜선, 남미리, 민아현, 현명주 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 3 79-90 (12 pages)

권혜선, 남미리, 민아현, 현명주 저
...
- 4,100원
이 연구는 초등학생용 에너지 문장완성검사 문항을 개발하고, 이를 통해 에너지에 대한 초등학생의 심층적인 인식과 태도를 알아보는 것에 목적이 있다. 이 연구를 수행하기 위해 문장완성검사의 이론을 개관하고, 에너지 개념, 에너지 문제, 에너지 문제 해결의 세 범주로 구분하여 초등학생용 에너지 문장완성검사 21문항을 개발하였으며, 이를 통해 초등학교 4학년 학생 148명을 대상으로 에너지에 대한 인식과 태도를 조사하고 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 에너지 종류와 사용, 특성과 관련하여 에너지 개념을 인식하고 있었고,...
692.

프로젝트 기반 에너지기후변화 학습에 참여한 초등학생의 경험과 역량

한조은, 박세희, 정보람, 김종원, 이선경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2015, 제 5권 제 2호 1 53-67 (15 pages)

한조은, 박세희, 정보람, 김종원, 이선경 저
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- 4,400원
지식과 테크놀로지 활용 능력 등이 향상되었음을 볼 수 있었다. 이는 융복합교육 역량 중 상호작용적인 도구 활용 역량 연결됨을 알 수 있었다. 또한 학생들이 프로젝트 학습 과정을 통해 경험하는 협력, 재미, 칭찬, 성취감 등의 긍정적인 경험과 갈등상황과 같은 부정적인 경험은 이질적 집단에서의 상호작용 역량을 증진시켰다. 학생들은 프로그램 참여 후 환경과 관련하여 스스로 해야 할 일을 찾아 실천하고자 하는 의지를 보였고, 현실 문제를 해결하기 위한 도전이 가치롭다는 점도 인식하게 되었다. 이는 학생들의 자율적인 실천...
693.

‘기후변화’에 대한 전형적 인식상황의 사례 연구

정용재 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 14 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 2호 5 155-168 (14 pages)

정용재 저
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- 4,300원
본 연구는 기후변화에 대한 전형적 인식상황 사례를 조사하고, 이를 바탕으로 기후변화 와 관련된 생각을 조사하는 데 있어서 전형적 인식상황의 활용 가능성을 탐색하고자 하였다. 전형적 인식상황은 사물, 개념, 상황 등과 같은 어떤 대상에 대해서 혹은 그와 관련해서 생각할 때 즉시적이고 자동적으로 떠오르는 상황을 말한다. 전형적 인식상황은 학생들의 생각이 드러 나며, 초기 판단에도 영향을 미친다고 기존 연구들이 보고하고 있었다. 실제로 6명의 기후변화 에 대한 전형적 인식상황을 조사한 결과, 기후변화에 대한 응답자의...
694.

교육공동체 관점에서 본 교사-학부모 간 협력 과제 : 학부모의 교육관여를 중심으로

신혜진 한국학부모학회 학부모연구 18 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

신혜진 저
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- 4,700원
본 연구는 교육공동체 담론을 중심으로 핵심주체인 교사와 학부모가 능동적이며 적극적인 협력 관계를 발전시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 이를 위해 바람직한 교육공동체의 4가지 특성-공유된 비전, 민주적 참여, 협력과 소통, 관계에서의 돌봄을 기반으로 우리 공교육에서의 교사-학부모 간 갈등의 원인과 실태를 분석했다. 그 결과, 교육공동체 가치를 실천하며 현재의 갈등을 상생의 협력관계로 변화시킬 수 있는 기제로 학부모의 교육관여(parent involvement) 활동의 중요성을 재확인하였다. 이어서, 교육관여의 개념과 영역,...
695.

학교폭력대책자치위원회 참여 학부모 위원의 역할 경험에 관한 질적 연구

조금란, 조혜영 한국학부모학회 학부모연구 24 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2019, 제 6권 제 2호 3 55-78 (24 pages)

조금란, 조혜영 저
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- 5,300원
본 연구는 학교폭력대책자치위원회 구성위원 중 과반수를 차지하는 학부모 위원들이 학교폭력 사안 처리와 관련하여 어떠한 경험을 하는지 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 학교폭력대책자치위원회에서 1년 이상 활동한 학부모 위원 5인을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 먼저, 학부모 위원으로 참여하며 겪는 문제점은 징계자로서의 역할, 사안에 대한 전문성 부족, 사안 처리 과정에서 공정성 훼손, 형식적 실행, 가해자의 정당방위 불인정에 대한 우려 등을 경험하고 있었다. 이러한 경험을 통하여 학부모 위원들은 학교폭력조치에...
696.

성인 지적장애인의 자립생활 지원과정에서 나타나는 양육자 경험 연구

임진선(Yim, Jin-Seon), 정연수(Jeong, Yeon-Soo) 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 4 87-105 (19 pages)

임진선(Yim, Jin-Seon), 정연수(Jeong, Yeon-Soo) 저
...
- 4,800원
이 연구는 성인 지적장애인의 자립생활 지원과정에서 나타난 양육자의 경험을 탐색함으로써 지적장애인의 성인기 삶의 질 향상에 기여하는데 목적이 있다. 성인 지적장애인의 주 양육자 5인을 연구참여자로 선정하였고, 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 전사 후 코딩과정을 통해 개념화, 부호화, 소주제 및 핵심주제를 생성하였으며 양육자의 자녀 지원과정, 양육과정에서의 어려움, 필요한 지원의 요구 등이 연구결과의 내용으로 도출되었다. 즉 성인 지적장애인의 자립생활을 위한 지원과정에서 양육자가 경험한 것은...
697.

여성잡지의 자녀교육 관련 기사에 나타난 교육가치와 교육 지원내용 및 교육방법 분석

김현정(Kim Hyun-jeoung) 한국학부모학회 학부모연구 45 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 3 41-85 (45 pages)

김현정(Kim Hyun-jeoung) 저
...
- 7,400원
이 연구는 2000년대 여성잡지의 자녀교육 관련 기사를 분석하여 기사에 나타난 교육가치와 교육 지원내용 및 교육방법을 도출하는데 목적을 두었다. 연구수행을 위해 미디어 내용분석의 양적․질적 분석방법을 조합하여 적용하였다. 연구대상 자료는『여성동아』의 자녀교육 관련 기사 2,688건이고 연구결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째,『여성동아』의 자녀교육 관련 기사에 나타난 전반적인 교육 가치는 입시제도를 반영하였다. 둘째, 교육가치를 실현하기 위한 교육 지원내용과 방법의 전반적 경향은 자녀가 입시제도를...
698.

부모 자녀 간 의사소통과 청소년 자녀의 우울 및 자아탄력성의 관계

양영미(Yang Yeong-mi):홍송이(Hong Song Ee) 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 5 77-95 (19 pages)

양영미(Yang Yeong-mi):홍송이(Hong Song Ee) 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모 자녀 간 의사소통과 청소년 자녀의 우울 및 자아탄력성과의 관계를 분석하기 위하여 수행되었다. 연구의 표집을 위해 4개(강원, 경기, 서울, 대구)지역 40여개 학교 중학생 총 433명 중 남학생 198명, 여학생 235명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 부모 자녀 간 의사소통이 개방적일수록 청소년 우울은 낮아지고 부-자녀 간 의사소통이 역기능적일수록 청소년 우울은 높은 것으로 나타났다. 둘째, 부모 자녀 간 의사소통은 개방적 의사소통과 역기능적 의사소통의 두 하위요인에서 모두 자아탄력성과...
699.

왜 학부모는 교육주체로서 힘을 발휘하지 못하나?: 학부모의 지위와 역할의 재검토

김장중 한국학부모학회 학부모연구 26 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2017, 제 4권 제 2호 7 147-172 (26 pages)

김장중 저
...
- 5,500원
이 연구는 학부모의 교육주체성 발휘 저해 요인과 역할 수행에 어려움을 겪는 이유를 밝히려는 것 이다. 이를 위해 제도와 실태 분석, 철학적 사유와 사회?문화적 진단을 하였다. 학부모 자체의 한계 나 역사와 문화적 전통에도 일부 문제가 있지만, 근본 원인은 국가와 교육청이 교육을 독점하여 중 앙집권적이고 폐쇄적으로 운영하는데 있다. 입시위주교육 구조에서 학교가 갖는 한계 및 학교장과 교사의 마인드와 리더십의 문제도 확인되었다. 국가와 교육청은 개방적으로 교육을 운영하고, 학교 공동체에 주체적 결정권을 위임해야...
700.

2차교육혁명기의 교사-학부모 관계구조 변혁의 과제

이종각 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 2호 1 1-22 (22 pages)

이종각 저
...
- 5,100원
본고는 교사-학부모 관계구조의 변혁에 대한 연구 관심을 고조시키기 위한 논의이다. 교육에 있어서 교사의 역할과 학부모의 역할이 모두 중요하므로 ‘학부모가 교사문화를 알아야 한다면, 교사도 학부 모문화를 알아야 한다’는 관점에서 교사-학부모 관계의 수평화 과제를 논의했다. 내부자적 관점에서 교사문화 연구의 한계점을 지적하였으며, 외부자적 관점에서 연구할 때 학교와 교사에 대한 학부모 의 의식과 행동을 잘 이해할 수 있고 교사문화의 재구성에 기여할 수 있음을 시사했다. 또한 미래적 관점에서 학부모 역할의 진화를...

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