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사회경제적 지위와 학업성취의 관계 : 문화자본과 교사기대지각의 매개효과
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 2 1-22 (22 pages)
그 구조적 관계를 분석하기 위하여 수행되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회경제적 지위가 문화자본을 매개로 학업성취에 이르는 경 로와 사회경제적 지위가 교사기대 지각을 매개로 학업성취에 이르는 경로를 각각 분석한 구조모 형Ⅰ보다 문화자본이 교사기대 지각에 미치는 영향을 추가하여 사회경제적 지위, 문화자본, 교사 기대 지각, 학업성취 간의 관계를 살펴본 구조모형 Ⅱ의 적합도 지수가 더 높았다. 둘째, 최종모형 으로 선택된 구조모형 Ⅱ의 잠재변수간 효과분해 결과를 보면, 사회경제적 지위는 문화자본, 교사... -
요인분석한 결과 최종적으로 4요인 34개 문항으로 구성된 척도를 개발하였다. 요인 1은 자기인지(10개 문항), 요인 2는 자기행동(7개 문항), 요인 3은 대인행동(10개 문항), 요인 4는 대인인지(7개 문항)로 명명하였다. 개발된 척도의 신뢰도 검증에서는 척도 전체의 Cronbach의 α계수는 .880으로, 4개 하위요인 각각의 Cronbach의 α계수는 .725~.894로 나타났다. 대학생 189명을 대상으로 4주 간격으로 실시 한 검사-재검사 신뢰도는 .901로 나타났으며, 하위요인의 검사-재검사 신뢰도는 .79 6~.875로 나타났다. 개발한 척도의...
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대학생의 학습인식과 교육만족도의 관계 : 인문․사회계열과 자연․이공계열의 비교
신효정, 민혜리 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 3호 3 49-72 (24 pages)
전공계열을 인문․사회계열과 자연․이공계열로 구분하여 다집단 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 대학생들의 학습에 대한 인식은 인문․사회계열과 자연․이공계열에서 유사한 개념으로 타당하게 적용될 수 있었다. 학습결과와학습과정에 대한 인식의 요인구조 및 요인부하량이 전공계열 에 따라 차이가 없는 것으로 나타났으며, 두 집단 모두에서 수업에 적극적으로 참여하는 것, 해당주제 에 대한 관심이 증가하는 것, 학문분야에 대한 내용을 이해하게 되는 것이 학습에 대한 인식을 측정 하는 ... -
내적동기를 매개변인으로 한 고등학생의 진로결정수준이 대학 및 학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 영향
신희경, 이종승 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 1호 4 71-100 (30 pages)
내적동기가 어떤 역할을 하는지를 밝히는 것이다. 대학 및 선택학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 미치는 개인 및 가정변인들의 영향을 분석하기 위해서 회귀분석을 수행하였으며, 고등학생의 진로결정수준, 학과선택의 내적동기, 대학에서의 만족도 및 적응도간의 관계를 분석하기 위해서는 경로모형분석을 수행하였다. 분석결과 고등학생의 진로결정수준은 실제 대학 진학 시 학과선택에 미치는 내적동기의 영향력 요인을 매개로 할 때 대학 및 학과에 대한 만족도와 학문적 적응도에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이와... -
사이버강의 몰입 : 조건, 구성요인 및 그 영향
신나민, 김경숙, 김기영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 10 247-276 (30 pages)
수행하였다. 사이버강의 학습자의 몰입은 ‘즐거움’, ‘원격현존감’, ‘주의집중’, ‘관여’, ‘시간왜곡’의 5가지 하위구인으로 정의되었고, 몰입조건은 학습에 필요한 ‘기술능력’과 수행과제의 ‘도전’ 정도에 대한 개인의 인지도의 차이로 정의되었다. 실증적 연구를 위해 사이버강의 몰입측정 도구(Cyber-class Flow Measure)를 개발하였으며, 실제 몰입도 측정후 몰입도가 높은 학습자 집단과 낮은 학습자 집단의 특성을 비교분석하였다. 자료 분석결과는 또한 사이버강의 몰입도는 강의 만족도 평가에 유의미한 영향을 미침을... -
수퍼비젼관계가 예술치료 수퍼바이지의 전문성 발달에 미치는 영향: 자기신념의 매개와 수퍼비젼 만족도의 조절 효과
김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 20 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2015, Vol.17 No.2 2 37-56 (20 pages)
및 수퍼비젼 만족도 간의 구조적 관계를 고찰하는 것을 목적으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행되었다. 연구 대상은 예술치료 관련 학, 석사 학위과정에서 임상실습을 수행하며 정기적으로 수퍼비젼을 받고 있는 수퍼바이지 212명이며, 이들로부터 수집된 설문자료를 구조방정식을 사용하여 통계적으로 검증하였다. 그 결과, 수퍼비젼관계가 수퍼바이지의 전문성 발달에 미치는 영향을 수퍼바이지의 자기신념이 완전매개하며, 이러한 구조적 관계는 수퍼비젼 만족도에 따라 달라지지 않는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 예술치료... -
정신과 환자들의 음악치료 인식도 조사
문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 18 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2009, Vol.11 No.1 8 142-159 (18 pages)
조사함으로써 음악치료를 제공하는 음악치료사와 음악치료를 받는 클라이언트간의 의사소통을 원활하게 하고 성공적이고 효과적인 음악치료 프로그램을 위한 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 이 연구에서는 구조방정식 모형(SEM)을 사용하여 정신과 환자들의 음악치료 인식에 대한 통합적인 모형을 제안하고 검증하고자 하였다. 이 연구에서 세운 연구모형은 ‘외적요인’과 ‘내적요인’이 음악치료 만족도에 영향을 미치고, 음악치료 만족도는 다시 재 치료의사에 영향을 미친다는 것으로, 연구모형 검증 결과 음악치료... -
고등학교 재학 시 진로교육경험이 대학생활적응에 미치는 영향 : 진로성숙의 매개효과를 중심으로
김규효, 이은경 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2019, 제 22권 제 1호 (통권 35호) 6 97-110 (14 pages)
사용하여 기초분석과 구조방정식모형을 사용하였다. 연구결과, 첫째, 고등학교 재학 시 진로교육경험은 진로성숙도와 대학생활적응에 유의미한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 진로성숙도도 대학생활적응에 유의미한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고등학교 재학시 진로교육경험과 대학생활적응과의 관계에서 진로성숙도는 부분매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 고등학교 시기의 진로교육경험이 진로성숙도를 높이고 대학교 입학후 대학생활적응을 돕는다는 것을 확인하였다는 측면에서 의의가 있다. -
대학생의 생활스트레스와 낙관성 및 심리적 안녕감 간의 관계
한국동서정신과학회 동서정신과학 2016, 제 19권 제 1호 (통권 32호) 1 1-17 (17 pages)
본 연구에서는 상관분석, 위계적 회귀분석, 구조방정식모형분석(SEM)을 실시하였고, SPSS 18.0, AMOS 18.0 프로그램을 사용하였다. 매개효과의 유의성을 검증하기 위해 Sobel 검증을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 낙관성이 대학생의 생활스트레스와 심리적 안녕감 간의 관계에서 조절효과를 갖는 것으로 나타났다. 둘째, 낙관성은 대학생의 생활스트레스와 심리적 안녕감 간의 관계에서 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 그리고, 매개효과는 통계적으로 유의했다. 이러한 결과를 바탕으로 이론적, 실제적 시사점 및... -
구직자 스트레스와 정서 경험이 신체 건강에 미치는 영향
김득희, 황경열 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2005, 제 8권 제 1호 (통권 12호) 8 113-124 (12 pages)
사람은 누구나 세상을 살아가면서 다양한 생활 스트레스를 경험할 뿐만 아니라 이러한 생활 스트레스와 관련하여 부정적인 정서경험을 하게 된다. 이러한 생활 스트레스와 부정적인 정서경험은 결국 신체 건강에 영향을 미치지만 생활 스트레스와 부정 정서 및 신체 건강 간의 관계는 명확하지 않다. 따라서 본 연구에서는 스트레스 수준이 높을 것으로 여겨지는 구직자들을 대상으로 그들이 경험하고 있는 스트레스 사건뿐만 아니라 스트레스 사건과 정서 경험 및 신체 질병의 관련성을 탐색하고 스트레스 사건과 신체 질병 간에 정서...


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