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어머니 상담을 병행한 미술치료가 모-자가정아동의 정서ㆍ행동문제개선에 미치는 효과
유옥현, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 2호 (통권 29호) 6 287-309 (23 pages)
초기 양육태도와 밀접한 관계가 있고, 어머니상담을 병행한 미술치료가 아동의 정서․행동문제에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구는 정서․행동문제가 있는 아동상담 시 대상관계적 치료접근과 어머니 상담을 병행한 미술치료의 효과성에 대한 실증적 자료를 제공해 준다. 즉, 어머니 상담을 병행한 미술치료가 심리적 갈등이나 억압된 정서를 표출해주고 그로인해 정서적 안정감 및 긍정적인 모-자간의 상호작용 회복에 도움을 줌으로써 아동의 정서․행동상의 문제들이 감소됐다고 볼수 있... -
정서발달이론에 기초한 집단미술치료가 유아의 부적응 행동 변화에 미치는 효과
박현주, 황혜자, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 2호 (통권 29호) 1 151-173 (23 pages)
같다. 첫째, 정서발달이론에 기초한 집단미술치료가 유아의 부적응 행동 감소에 효과가 있는 것으로 나타났다. 하위요인별로 살펴보면 산만, 공격, 충동과 같은 부적응 행동에서는 변화를 보이지 않았으나 불안, 의존, 위축과 같은 부적응 행동에서는 효과를 보였다. 둘째, 정서발달이론에 기초한 집단미술치료가 유아의 부적응 행동 감소에 지속적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 정서발달이론에 기초한 집단미술치료는 사례별 분석에서 총 5명의 유아 모두가 부적응 행동 감소에 긍정적인 변화를 보이는 것으로 나타났다. 따라서... -
구비문학의 사회적 소통과 정서적 공감 기능
임재해(Lim Jae Hae) 한국구비문학회 구비문학연구 54 Pages
한국구비문학회 구비문학연구 2018, 제 49집 1 5-58 (54 pages)
그러므로 구비문학의 갈래별 존재양상에 따라 사회적 소통의 범주와 의미, 정서적 공감 기능을 제각기 포착할 필요가 있다. 소통의 장벽이 없는 설화의 사회적 소통 범주가 가장 폭넓다. 설화는 세대와 계층, 민족을 넘어서 인류가 공유하는 만큼 서사적 공감대의 폭이 넓은 반면, 공감의 깊이는 상대적으로 낮다. 민요는 현장에서 왕성하게 활동하며 구송되는 까닭에 소통 범주는 상당히 좁다. 객체로서 청자가 따로 없고 모두 발화 주체로서 함께 구송하며, 음악적 신명풀이를 공동으로 하는 까닭에 공감 수준이 아주 높다. 그러므로 설... -
가족이 수행한 긍정적 행동지원이 장애 학생의 문제행동에 미치는 영향
김미선, 박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 7 115-129 (15 pages)
한 상황간 중다 간헐 기초선 연구이다. 개별차원의 긍정적 행동으로 배경사건과 선행사건의 조절을 통해서 문제행동을 예방하고 대체행동 교수 및 문제행동에 대한 적절한 반응과 삶의 질을 위한 지원, 지역사회와 연계된 지원 등이 실시되었다. 본 연구의 결과는 가족이 수행한 긍정적 행동지원은 문제행동 감소에 영향을 준 것으로 나타났다. 첫째, 기초선 기간에는 모든 활동상황에서 높은 문제행동을 보였으나 중재가 시작되면서 문제행동은 감소하였다. 둘째, 문제행동은 중재가 종결된 후에도 문제행동은 감소하여 유지되었다. -
영재의 정서 발달을 위한 상담에 관한 연구
홍종관 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 19 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2014, 19호 2 35-53 (19 pages)
이상주, 2008; 홍종관, 2009; 허난설, 2009; 최은혜, 2010). 따라서 본 연구는 이러한 영재의 정서발달에 관련 된 국내외의 자료를 수집하고 분석하여 영재 의 정서적 특성이 무엇인지 살펴보고, 특히 영재의 정서적 취약성이 무엇인지 알아본다. 그리고 이러한 영재의 정서적 취약성에도 불구하고 영재의 정서가 건강하게 발달할 수 있는 상담전략이 무엇인지를 살펴보고자 한다. 즉 본 연구목적은 영재의 정서적 특 성, 특히 영재의 정서적 취약성을 살펴보고, 영재의 정서가 건강하게 발달할 수 있도록 돕는 상담전략을 고찰하는... -
유치원 교사의 정서노동과 직무만족도 및 사회적 지지와의 관계
안혜정, 이승연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 4 77-103 (27 pages)
위해서는 박지원(1985)이 개발한 ‘간접적으로 지각한 사회적 지지 척도’를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 유치원 교사의 정서노동은 내면적 노력행위, 자연적 표출행위, 표면적 가장행위 순으로 많이 수행하는 것으 로 나타났다. 변인별 차이에서는 기관유형과 근무시간에서만 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 유치원 교사의 정서노동 유형 중 내면적 노력행위는 직무만족도와 정적 상관이 있었으며, 표 면적 가장행위는 직무만족도와 부적 상관이 있었다. 셋째, 유치원 교사의 정서노동 유형 중 자연적 표출행위 및 내면적 노력행위는... -
특수학교에서의 개별차원 긍정적 행동지원이 지적장애 학생의 문제행동에 미치는 영향
이연아, 백종남 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 23 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 2호 6 133-155 (23 pages)
미치는 영향을 검증하고자 기획되었다. 연구대상은 지적장애 학생 1명이며 연구방법은 교실에서 수업 상황에서 발생하는 문제행동에 대하여 행동 간 지연된 중다기초선설계를 적용하였다. 기능적 행동평가를 실행하여 문제행동 정의, 가설설정, 배경 및 선행사건 중재, 대체행동 교수, 후속결과 중재를 포함한 개별차원 긍정적 행동지원을 적용하였을 때 문제행동이 어떻게 변화되는지를 관찰하였다. 개별차원 긍정적 행동지원이 수업 중 일어나는 대상 학생의 문제행동을 감소에 효과적으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구 결과에 대해... -
개별화된 긍정적 행동지원이 자폐성 장애 초등학생의 수업 방해 행동 및 요구하기 기술 교수에 미치는 영향
이선희, 이광림, 서영희, 백은희 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 21 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
긍정적 행동지원을 실시하였다. 대상학생의 수업 방해 행동이 자주 발생하는 특수학급 수학, 국어 수업상황과 통합학급의 주제 활동 수업상황에서 기능적 행동평가와 배경 및 선행사건 전략, 대체 행동 교수전략 및 후속결과 전략을 포함하는 다차원적인 긍정적 행동지원 중재를 실시하였고 그 결과 개별화된 긍정적 행동지원 중재는 대상학생의 문제행동 감소와 중재기간 중에 습득한 요구하기 기술을 증가시켰다. 요약하면, 개별차원의 긍정적 행동지원은 통합상황에서 자폐성 장애 학생의 수업 방해 행동 감소와 요구하기 기술교수에... -
가정에서 실시한 개별차원의 긍정적 행동지원이 아스퍼거 증후군 초등학생의 문제행동과 과제수행에 미치는 효과
이종희 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 20 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2016, 제 3권 제 2호 4 65-84 (20 pages)
이 연구는 가정에서 실시한 개별차원의 긍정적 행동지원이 아스퍼거 증후군 초등학생의 문제행동과 과제 수행에 미치는 효과에 대해 알아보고자 실시되었다. 초등학교에 재학 중인 아스퍼거 증후군 남자 아동 1 명을 대상으로 AB 설계를 사용하여 기초선, 중재 순으로 실험을 실시하였다. 중재는 기능평가를 기초로 하여 기초선 자료 수집 이후 배경 및 선행사건 중재, 후속결과 중재, 장기적 지원으로 계획하여 연구자 및 대상 아동의 모가 가정에서 실시하였으며 대상 아동의 일과 중 성경쓰기 과제 이후에 보였던 문제행 동과 성경쓰기... -
결혼이주여성의 긍정적 대처과정에 관한 연구
최정순, 엄태완 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 1호 5 83-103 (21 pages)
경험에서 나타나는 긍정적 대처과정을 확인하려 는 목적을 가지고 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 한국남성과 결혼한 지 3년 이상 10년 미만인 24세에서 32세의 결혼이주여성 7명을 대상으로 심층면접을 실시하였으며, 근거이론 방 법의 적용으로 이루어졌다. 근거이론 방법에 따른 자료 분석 결과, 개방코딩에서 116개의 개 념과 36개의 하위범주, 15개의 범주가 도출되었다. 패러다임에 의한 범주분석 결과 결혼이주 여성의 삶의 과정에서 인과적 조건은 ‘결혼으로 내몰림’, ‘움츠러듦’, ‘설자리가 없음’이었고, 중심현상은...
