최근 생애 전 주기에 걸친 장애인의 교육에 대한 관심이 높아지고 있으나 구체적인 연구는 많이 이루어지지 않았으며, 발달장애 성인을 중심으로 논의되고 있다. 이에 본 연구에서는 2004년 평생학습도시로 선정된 경기도 E 시의 성인장애인 395명을 대상으로 설문조사를 통하여 평생교육에 대한 인식을 조사·분석하였다. 그 결과는 크게 (1) E 시의 장애인 복지 행정에 대한 만족도, (2) 장애인 복지 행정 중 노력해야 할 분야, (3) 평생학습 프로그램 참여, (4) 평생학습 프로그램 개설 분야로 나누어 장애 유형과 연령, 거주 형태별로 제시하였다. 감각장애 및 신체장애를 포함하여 모든 장애영역의 성인들을 대상으로 하였으며, 일반인을 위한 평생교육 인프라가 비교적 잘 구축된 곳에서의 장애인들의 요구 및 인식을 조사하여 분석한 점에서 본 연구의 의의를 찾을 수 있을 것이다.
Recently, the importance and necessity of life-long education has been emphasized in special education and rehabilitation field. Number of studies regarding life-long education for people with disabilities is still very limited and most of the published studies focused on the people with developmental disabilities. In this study, we surveyed 395 adults with various disabilities who lived in E city regarding their perception and needs of community life-long education programs. Results included that 1) a majority of the respondents were not aware of their city's well-established life-long programs for citizens, and wanted to participate their community's life-long education programs if provided for them and notified for them, 2) financial support such as medical and/or rehabilitation support was highly ranked, and also cultural/artistic programs were raked higher than vocational programs. Implications of this study was discussed.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. E 시 장애인의 평생교육 인식 및 욕구 분석 Ⅳ. 논의 및 제언 참고문헌
