이 연구에서는 충남지역 장애인의 인적자원개발 및 평생교육 정책 수립의 기초 자료를 제공하기 위해 충남지역 평생교육기관의 장애인 평생교육 관련 운영 실태와 그 기관 관계자의 장애인 평생교육 프로그램 운영에 관한 요구를 조사․분석하였다. 이를 위하여 ‘장애인 평생교육 프로그램 운영 실태조사지’를 제작하였으며, 충남지역의 평생교육기관 관계자를 대상으로 287부를 발송하여 회수된 91부를 자료로 분석하였다. 그 결과, 충남지역 평생교육기관들은 장애인 평생교육 프로그램을 운영함에 있어서 재정부족이 가장 큰 애로사항으로 나타났으며, 재정적 지원을 지방자치단체가 보조해 줄 것을 원하였다. 또한, 그 기관의 관계자들은 장애인 평생교육이 매우 필요하다고 하였으며, 이를 위해 국가나 지방자치단체에서는 재정적 지원과 더불어 전문가를 육성해 줄 것을 요구하였다. 따라서 정부와 지방자치단체에서는 먼저 장애인 평생교육에 대한 정책의 굳은 의지를 갖고, 적극적인 지원과 대국민 홍보에 임해야 하며, 장애인 평생교육 협력체제 구축을 위해 노력해야 할 것이다.
The purpose of this study was to research and analyze the actual conditions of management and the needs of the staffs in lifelong education institutes for running lifelong education programs for the individuals with disabilities living in Chungnam area, and to provide basic data for human resource development(HRD) and for shaping a policy on lifelong education of individuals with disabilities. Questionnaires were made to find out the actual managerial conditions for the lifelong education of individuals with disabilities and 287 papers were sent out to the staffs of lifelong education institutes in Chungnam area, and then the collected questionares from 91 people were analyzed. The results show that the lifelong education institutes in Chungnam have financial difficulty, which is the biggest problem among others. They want to receive financial assistance from the local government. Moreover, the staffs of those institutes request their local government to train lifelong education specialists and also appeal to the local government for financial support, because they know that the community is very much in need of lifelong education programs for individuals with disabilities. In conclusion, it is requested that the government and local government, with strong will, should actively support the lifelong education programs for individuals with disabilities and strengthen publicity activities on these programs and construct a cooperative lifelong education system for the individuals with disabilities. Keywords : lifelong education, lifelong education for individuals with disabilities, lifelong education institutes in chungnam, human resource development(HRD) of individuals with disabilities
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 요약 및 결론 참고문헌
