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101.

작업기반 지역사회 재활이 뇌졸중 재가 장애인의 일상생활과 작업수행 기술에 미치는 효과

문광태, 박혜연, 김종배 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 19 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2020, 제 9권 2호 7 99-117 (19 pages)

문광태, 박혜연, 김종배 저
...
- 4,800원
목적 : 지역사회에서 생활하는 뇌졸중 장애인을 대상으로 작업기반 지역사회 재활이 뇌졸중 장애인의작업수행기술에 미치는 영향을 연구하고, 작업 수행의 질과 만족도 변화에 대해 알아보고자 하였다. 연구방법 : 단일대상연구(Single subject research) 중 ABA 설계를 사용하였고, 뇌졸중 진단을 받은 심한장애인 1명을 선정하였다. 연구 과정은 2019년 5월 21일부터 2019년 9월 7일까지 17주간 총 25회기(기초선 A 5회기, 중재 기간 B 14회기, 기초선 기간 A’ 5회기, 추적 기간 1회기)로 진행하였다. 중재는 연구자가대상자의 집으로...
102.

예술교육에서의 디지털 리터러시 활용방안 연구 - 상호 작용성을 중심으로 -

신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 86 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 2 80-165 (86 pages)

신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 저
...
- 10,000원
본 연구는 예술교육 현장에서 상호 작용성 중심의 디지털 리터러시를 활용하는 방안을 모색하여 효과적인 예술교육이 가능한 수업 모델을 구축함으로써 문화예술교육 전문가의 역량 강화를 실천하는 것을 목표로 한다. 이러한 연구가 시의적절한 이유는 전 세계적인 코로나 팬데믹 현상으로 디지털 리터러시를 활용한 교육이 그 어느 때보다도 중요한 화두로 대두되었기 때문이다. 이 연구를 위하여 상호 작용성을 위한 디지털 리터러시와 예술교육의 개념을 알아보고 인간중심과 창의성, 융합과 통합 그리고 현실 감각 고취의 4가지로 된...
103.

The Relationship between Children's Emotional and Cognitive Self-Regulation at 2 to 3 Years and Prosocial Behavior in the Early Years of School

Donna Berthelsen, Kate Williams 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 10 418-431 (14 pages)

Donna Berthelsen, Kate Williams 저
- 4,300원
This study used data from Growing Up in Australia: The Longitudinal Study of Australian Children (LSAC) to investigate how parent report of children’s emotional and cognitive regulation at age 2-3 years was associated with teacher ratings of children’s prosocial behaviors in the early years of school. A sample of 2,392 children was drawn from the LSAC Birth Cohort for the analyses. The analyses used structural equation modeling to estimate parameters of the relationships between key variables....
104.

The Harris Model of Preschool Education: Molding Young Children's Mind and Character

Cristina Nicolas Manabat 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 4 65-83 (19 pages)

Cristina Nicolas Manabat 저
- 4,800원
This paper describes the Harris model of preschool education in molding the mind and character of young children, including the development of empathy. It identifies programs, activities, projects and advocacy efforts being done by Harris Memorial College that will lead to the development of empathy of young children. This is needed in the promotion of a better quality of life and a better future for all. It also presents four strands that run through the Harris model of preschool education....
105.

Fostering Empathy in Early Childhood Classrooms

Judith A. Schickedanz 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 6 201-222 (22 pages)

Judith A. Schickedanz 저
- 5,100원
106.

마음챙김에 기반한 교류분석(MBTA) 프로그램을 위한 예비연구

이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

이영호 저
...
- 5,400원
본 예비 연구의 목적은 마음챙김에 기반한 교류분석 프로그램을 개발하는 것이다. 마음챙김은 현재 순간에서 무엇이 일어나는지에 대한 자각을 비판단적으로 수용하는 것이다. 본 연구는 마음챙김과 교류분석이론을 통합하여 마음챙김에 기반한 교류분석(MBTA)으로 기능할 수 있음 을 설명하고자 하였다. MBTA는 8주의 심리교육적 프로그램으로 참여자들이 일상생활에서 충 분히 현재에 머무를 수 있도록 구성되었다. 본 예비연구 프로그램은 마음챙김의 힘을 향상시 키고 어린이와 어른 자아상태, 각본 유형, 불쾌한 정서 그리고 불편한...
107.

교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론 비교

두은미 한국교류분석학회 교류분석연구 15 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 5 71-85 (15 pages)

두은미 저
...
- 4,400원
본 연구는 상담이론에서 교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론을 비교하는데 있다. 교류분석(TA: Transactional Analysis) 상담은 인간의 행동의 이면에 있는 동기와 과정을 분 석한다는 것을 의미한다. 또한 마음속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등 여러 측면을 포함하는 진정한 의사소통을 의미한다. 실존주의 상담의 관점에서 있는 그대로의 자기 경험에서부터의 인간존재가 이성을 통해서 알려지는 실제로서의 인 간관계의 본질은 정직과 진실성에 있다. 또한 인간은 참 만남을 통해 자신이 존재하고 자신의...
108.

미국 청각장애학생 통합교육 지원과 시사점

최상배, 이한나 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

최상배, 이한나 저
...
- 4,700원
이 연구에서는 미국의 청각장애학생 통합교육을 위한 지원 내용을 분석하고, 이러한 지원이 우리나 라에는 어떠한 시사점이 있는지 문헌분석을 실시하였다. 미국의 청각장애학생 통합교육 지원을 분석 한 결과, 주요 특성이 네 가지로 요약되었다. 첫째, 행정적 지원에서는 협력교수와 동반입학 제도, 둘째, 인력지원에는 교육코디네이터와 수석교사, 순회교사 지원, 셋째, 의사소통지원에는 청각서비스, 수어통역, 속기서비스, 넷째, 정체성 발달 프로그램이 있었다. 미국의 청각장애학생 통합교육이 우리 나라에 시사한 바는 동반입학...
109.

장애아 어머니의 몸중심 마음챙김 경험 이야기

박지영 한국명상학회 한국명상학회지 20 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2017, 제 7권 제 1호 5 67-86 (20 pages)

박지영 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 장애아 어머니가 몸중심 마음챙김을 통해 경험한 것이 무엇인지 내러티브 탐구방법으로 살펴보고 그 의미를 이해하는 것이다. 연구 참여자인 최은미는 12세 1급 발달 장애여아를 양육하고 있는 어머니이다. 본 연구의 자료 수집은 2015년 10월부터 2016년 2월 까지 주 1회, 회당 90분에서 120분씩 총 12회의 인터뷰와 사전 및 사후인터뷰, 회기별 축어 록, 일지 등을 중심으로 이루어졌다. 최은미의 몸중심 마음챙김 과정을 통해 첫째, 나의 불행 은 다른 사람들 때문이라고 생각하다. 둘째, 몸과 이야기하다. 셋째,...
110.

명상기반 프로그램 개발에서 녹색돌봄의 통합 가능성

김광현, 이민형 한국명상학회 한국명상학회지 21 Pages

한국명상학회 한국명상학회지 2016, 제 6권 제 2호 4 53-73 (21 pages)

김광현, 이민형 저
...
- 5,000원
본 연구는 명상기반 프로그램 개발을 위한 녹색돌봄(Green Care)의 통합 가능성을 탐색하였다. 이를 위해 녹색돌봄의 특징, 명상과 녹색돌봄의 공통점과 차이점을 살펴보았다. 또한 녹색돌 봄에 명상이 도입된 국내?외 사례를 통해 가능성과 장점을 탐색해 보았다. 탐색결과 녹색돌 봄은 자연을 기반으로 한 매우 포괄적인 개념인 것을 알 수 있었다. 또한, 명상과 녹색돌봄의 공통 요소로 이완과 자각, 연결과 확장, 통찰, 생명과 회복을 살펴볼 수 있었으며, 실제 활동 과 과학적 연구와 적용범위에서의 차이점이 있음을 알 수 있었다....

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