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1551.

국가보훈과 국민통합

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 50 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 1호 (통권 14집) 1 7-56 (50 pages)

유영옥 저
...
- 7,900원
급속한 민주화, 자율화, 국제화 과정에서 전환기적 진통을 완전히 치유하지 못하고 파생된 물질만능 적 사고와 개인주의, 그리고 이완된 국민의식을 치유하기 위한 것이다. 즉 민족정기의 선양을 통하여 공동체의식을 향상시켜야 하며 그러한 공동체의식이 있어야만 이 나라를 사랑하고 국가를 위해 자발적으로 희생하려는 애국심을 갖는 것이다. 일류국가가 되기 위해서는 우리의 정통성과 국민통합이 시급한 과제이며 국가발전에 대한 자부심 속에 애국심은 발생하므로 국가의 힘을 길러 애국심을 향상시키는 노력이 필요한 것이다.
1552.

북한의 연방제 통일안의 상징성 고찰

권기숙 한국보훈학회 한국보훈논총 31 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 3호 (통권 20집) 3 71-101 (31 pages)

권기숙 저
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- 6,000원
본 연구는 북한의 연방제 통일안에서 찾을 수 있는 상징성을 분석함으로서 북한 당국은 그것들을 어 떻게 이용하고 있는지, 또 어떤 효과가 나타나고 있는지를 분석하고자 하였다. 북한의 연방제 통일안은 기본적으로 적화통일전략을 실현하기 위한 전술적 방안에 불과하며 다음과 같은 문제점이 있다. 첫째, 연방제의 선결조건으로 남조선혁명을 의미하는 남한 내 인민민주주의 정권 수립과 함께 국가보안법 철폐, 주한미군 철수 등을 요구하는 것은 상대방의 실체를 부정하는 것으로서, 양측의 현실을 인정한다는 남북기본합의서의...
1553.

일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 미치는 영향

서현, 김석언, 박미자 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 2 27-57 (31 pages)

서현, 김석언, 박미자 저
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- 6,000원
본 연구는 일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 어떠 한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 K시에 소재한 B유치원 만 5세 25명을 실험집단으 로 K시에 소재한 E유치원 만 5세 25명을 비교집단으로 배정하였다. 실험집단에는 유아들이 일상생활 과 관련하여 수 개념이 포함된 스토리를 듣고, 그 개념을 찾아본 후 스토리텔링을 구성해 보는 활동을 적용하였고, 비교집단에는 수 개념 관련 동화를 듣고 이야기 나누기 활동을 한 후에 이와 관련된 그림 그리기 활동을...
1554.

유아강점 군집에 따른 행복의 차이연구

탁정화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 12 309-331 (23 pages)

탁정화 저
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- 5,200원
본 연구는 유아강점 수준에 따른 행복의 차이를 살펴보기 위하여 수행되었다. B광역시 유아교육기관 에 재원 중인 유아 318명을 연구대상으로 임의표집한 뒤 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 위계적 군집 분석, K-means 군집분석, 일원변량분석을 실시하였다. 결과에 따르면 첫째, 유아강점 군집은 4가지 로 유형화 되었고, 개인강점과 강점학습이 평균보다 높은 “개인강점과 강점학습 추구집단”, 개인강점 과 강점학습이 평균보다 다소 낮은 “개인강점과 강점학습 보완필요집단”, 개인강점과 강점학습을 충분 히 활용하는...
1555.

학습주기에 따른 과학놀이과정이 유아의 놀이성, 과학적 탐구 능력 및 과학적 태도에 미치는 영향

김은미, 김은정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 8 211-229 (19 pages)

김은미, 김은정 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 학습주기에 따른 과학놀이과정이 유아의 놀이성, 과학적 탐구능력 및 과학적 태도 에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구의 평가 대상은 J도 S시에 위치한 Y어린이집의 만 5세반으로 실험 집단 20명과 비교 집단 20명이다. 실험처치는 20주 동안 총 13차시에 걸쳐 이루어졌고, 학습주기 에 따른 과학놀이과정을 한 주에 한주기가 진행하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 학습주기에 따른 과학 놀이과정은 유아의 놀이성과 하위 요소의 모든 영역에서 비교 집단보다 긍정적인 영향이 있었음을 알 수 있었다. 둘째,...
1556.

교사 리더십에 대한 예비유아교사의 주관적 인식에 관한 연구

임수진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 4 73-98 (26 pages)

임수진 저
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- 5,500원
본 연구는 예비유아교사가 인식하는 교사의 리더십에 대해 알아보기 위해 Q-방법론을 적용하여 예비 유아교사의 인식을 유형화하고 유형별 특성을 분석하였다. 연구결과, 리더십에 대한 예비유아교사들 의 인식은 4개의 서로 다른 유형으로 나타났다. 제 1유형은 동료 및 구성원의 관점을 인정하고 협력을 중요하게 인식하는 협력적 관계 지향 리더십이고, 유형 2는 갈등이나 문제 상황을 해결하기 위해 적극 적으로 실행하는 문제해결 지향 리더십이다. 유형 3은 자신의 교육활동에 대해 반성적으로 사고하고 교사로서의 성장을 중요하게...
1557.

영아보육교사 대상 컨설팅이 영아-교사 상호작용 및 교사의 민감성에 미치는 효과

안소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 2 25-52 (28 pages)

안소영 저
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- 5,700원
본 연구는 영아보육교사 대상 컨설팅이 교사의 영아-교사 상호작용 및 민감성에 미치는 효과를 살펴 봄으로써 영아보육교사의 전문성 신장을 위한 컨설팅의 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위 해 2016년 6월∼12월까지 6개월간 전문 컨설턴트 3인이 252명의 영아보육교사를 대상으로 컨설팅을 진행하고 그 효과를 분석하였다. 연구결과 컨설팅은 영아보육교사의 영아-교사 상호작용 하위 범주 중 허용적 태도와 민감성을 향상시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 컨설팅을 통한 영아보육 교사의 영아-교사 상호작용 및...
1558.

국내 유아교육분야 스토리텔링 관련 연구동향 분석

정지현, 박선미, 장문정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 4 71-97 (27 pages)

정지현, 박선미, 장문정 저
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- 5,600원
본 연구는 국내 유아교육분야 스토리텔링 관련 연구동향을 체계적으로 분석해 봄으로써 스토리텔링 관련 연구에 대한 기초자료를 제공하고자 수행되었다. 이를 위해 2003년부터 2016년 2월까지 발표된 석?박사 학위 논문과 KCI 등재지 및 등재후보지인 국내 학술지에 게재된 논문 총 65편을 대상으로 연도별, 연구주제, 연구방법별 동향 및 스토리텔링이 적용된 교육(보육)과정 영역, 활동영역, 적용효 과성 및 활용매체 분석을 실시하였다. 분석결과, 국내 유아교육분야 스토리텔링 관련 연구는 2014년 이후 급격히 증가하였으며,...
1559.

누리과정 내용의 PBL '유아과학교육' 수업에 참여한 예비유아교사의 과학교수 효능감 및 태도

백은주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

백은주 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 누리과정 과학적 탐구하기의 ‘내용’을 담은 PBL ‘유아과학교육’수업에 참여한 예비유아교 사의 과학교수 효능감과 태도에 대해 탐구하였다. 연구를 위해 누리과정 과학적 탐구하기의 내용으로 PBL 문제를 작성하여 전문가 점검을 받은 후 ‘유아과학교육’ 강좌에서 활용하였으며, 연구 참여자는 유 아교육과 2학년 29명과 3학년 21명, 총 50명의 수강생이었다. 연구 자료로는 강좌 실시 전과 후에 과학 교수 효능감과 과학교수 태도에 대한 2가지 검사 결과와 PBL 문제해결이 끝난 후에 개별적으로 기술한 3차례의...
1560.

유아인권 그림책 분석

김정화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 15 341-362 (22 pages)

김정화 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 유아인권교육의 효과적인 매체인 인권 관련 그림책 54권을 선정하여 그림책의 일반적 인 특성과 인권 관련 그림책이 다루고 있는 유아인권의 하위범주 및 구체적인 내용, 문학적 요소에 따 른 이야기 전개 등을 분석하였다. 결과를 보면, 유아인권 관련 그림책은 사실그림책이 가장 많았고 환 상그림책도 의인화된 동물이 등장한 것 외에는 환상성이 거의 없는 환상성이 낮은 환상그림책이었다. 유아인권 관련 그림책은 거의가 2000년대 이후에 출판되었으며 수입도서가 대부분을 차지하였다. 인 권 관련 그림책은 평등의...

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