주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
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발행기관
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- 한국아동권리학회(247)
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
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- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
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- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
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- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
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- 대한음악치료학회(11)
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- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
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- 한국무용동작심리치료학회(9)
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- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
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- 해결중심치료학회(6)
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- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
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- 한국문화예술교육학회(5)
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- 한국명상학회(3)
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- 한국통합예술치료상담학회(3)
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- 구성주의유아교육학회(2)
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- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
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- 한국박물관교육학회(2)
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- 동국역사문화연구소(1)
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- 한국복지경영학회(1)
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- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
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- 예술심리치료연구(155)
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- 한국교원교육연구(136)
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- 어린이미디어연구(130)
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- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
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- 복지행정논총(29)
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- 한국음악치료학회지(26)
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- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
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어머니 식사지도와 유아 식행동의 관계에서 유아 자기조절의 매개효과
김소이, 류미향 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 3호 4 53-68 (16 pages)
부적 상관이, 반응성과는 정적 상관이 나타났다. 마지막으로 어머니 식사지도 중 요구도의 경우 유아 식행동과의 관계에서 자기조절의 부분매개효과가, 반응성의 경우 유아 식행동과의 관계에서 자기조절의 완전매개효과가 확인되었다. 종합적으로 본 연구에서는 유아 식행동에 대해 어머니 식사지도와 유아 자기조절이 모두 중요한 역할을 한다는 것을 밝혔으며 특히 어머니가 애정적이고 반응적인 태도로 식사지도를 하는 것이 유아 자기조절과 궁극적으로는 유아 식행동에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 밝혔다는 데 의의가 있다. -
취학 전 아동의 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감의 매개효과
조인주, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 2호 3 37-54 (18 pages)
상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 자아존중감과 사회적 유능감이 기초학습능력에 직접영향이 있는 것으로 나타났고 자아존중감은 기초학습능력에 간접효과가 있어 자아존중감과 기초학습능력과의 관계에서 사회적 유능감이 부분매개효과를 가지는 것을 확인하였다. 본 연구결과는 기초학습능력을 향상시키는 방안으로써 자아존중감과 사회적 유능감 증진의 중요성을 시사한다. 가정, 학교, 사회전반에서 아동의 지적 발달을 위해 사회정서적 프로그램을 강화할 필요성이 제기되었으며 후속 연구에서는 아동의 특성에 맞는... -
청소년의 불안정 애착과 학교적응 간의 관계에서 자기수용의 매개효과
윤의연, 남숙경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구에서는 청소년의 불안정 애착과 학교적응과의 관계에서 자기수용의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 광주광역시에 소재한 중학생과 고등학생을 대상으로 설문을 실시하였고, 최종 372부를 분석에 사용하였다. 본 연구에서의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 불안정 애착, 자기수용, 학교적응간의 상관분석 결과, 불안정 애착수준이 낮을수록, 자기수용의 정도가 높을수록 학교적응을 더 잘하는 것으로 나타났다. 또한 불안정 애착수준이 낮을수록 자기수용을 잘 할 수 있음을 보고 하였다. 둘째, 불안정 애착과... -
FIE-B(EM)를 활용한 가정연계 쓰기활동이 경계선 지적기능 아동의 쓰기능력과 어머니와의 상호작용에 미치는 효과
임성미(Sungmi Lim), 정대영(Daeyoung Jung), 하창완(Changwan Ha) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 1 1-25 (25 pages)
30회기의 FIE-B(EM)를 활용한 쓰기 활동을 실시하였으며, 매회기 부모상담 및 부모교육을 통한 가정연계도 함께 실시하였다. 본 연구를 위해 사전․사후․유지설계를 사용하였으며, 비모수 통계 방법인 Friedman 검증을 통한 통계적 유의성을 확인하였다. 또한 추가적으로 중재를 4단계로 나누어 중재 진행에 따른 쓰기능력에 대한 효과도 검증하였다. 연구 결과 대상자 네 명 모두 정도의 차이는 있었으나 쓰기능력과 어머니와의 상호작용에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 본... -
어머니의 양육효능감과 아동의 놀이성 간의 관계에서 어머니 놀이참여의 매개 효과
정정옥, 이형민 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 1호 7 121-138 (18 pages)
본 연구는 어머니의 양육효능감이 아동의 놀이성에 미치는 경로에서 어머니의 놀이참여의 매 개역할을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 S시의 영유아기 자녀를 둔 어머니 267명을 대상으 로 분석을 실시하였다. 어머니의 양육효능감, 놀이참여, 아동의 놀이성에 대해서는 어머니 대 상 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료에 대해서는 빈도분석, 기술통계, 상관 관계분석, 확인적 요인분석과 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 연구 결과 어머니의 양육 효능감은 아동의 놀이성에 직접적인 영향을 미쳤으며, 어머니의... -
누리과정과 연계한 유아 행복 프로그램 개발
신지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 27 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 누리과정과 연계하여 유아 행복 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다음과 같은 절차에 의해 연구가 이루어졌다. 첫째, 행복, 5세 누리과정, 유아 행복 프로그램 관련 선행연구에 대한 이론적 고찰과 함께 유아 행복과 행복 프로그램에 대한 교사 요구도 조시 실시와 전문가 협의 과정을 통해 프로그램 개발에 대한 기본 방향을 수립하였다. 둘째, 수립된 프로그램의 기본방향을 기초로 프로그램의 목표, 교육내용, 교수학습 방법 및 교사의 역할, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 프로그램 시안을 구성하였다.... -
애착 유형이 유아의 언어 기억과 도형 기억에 미치는 영향
남재영, 성현란, 남정민 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 8 123-139 (17 pages)
분류되었으며, 개인마다 지연 언어회상, 지연 언어재인, 즉시 도형회상, 지연 도형회상을 측정하였다. 검사 결과, 언어기억에서 지연 언어회상 및 지연 언 어재인 모두 안전 애착 집단이 불안전 애착 집단보다 더 유의하게 높은 수행을 보였다. 아울 러 도형기억에서도 즉시 도형회상 및 지연 도형회상 모두 안전 애착 집단이 불안전 애착 집 단보다 우수하였다. 이러한 결과는 안전 애착이 언어 기억과 관련된 좌뇌 발달 뿐 아니라 도 형 기억과 관련된 우뇌 발달에도 긍정적인 영향을 미친다는 것을 증명하였다는 점에 의의가 있다. -
유아 행복 교육 실현을 위한 교사의 인식과 요구분석
신지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 3 49-69 (21 pages)
부모관계, 교사관계, 또래관계와 관련된 요인이 반드시 포함되어야 한다. 둘째 유아 행복 교육 내용은 긍정적인 마음 갖기, 자아존중감 형성, 감사하는 마음 갖기, 타인 배려와 존중, 자신감 있고 적극적인 태도 기르기, 건강한 생활을 목표로 유아 주도적으로 참여할 수 있는 활동과 놀이 가정과 연계하여 실행할 수 있는 활동, 자연체험활동이 효과적인 활동이 될 수 있다. 셋째, 교육 프로그램의 평가를 위해서는 유아 평가뿐만 아니라 프로그램 평가와 교사 평가가 이루어져야 하는데, 이를 위해서는 교사의 관찰이나 유아의 결과물을... -
대학생들의 내외향성, 내외통제성, 대인관계만족도가 자아존중감에 미치는 영향
고미숙, 전영자 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 1호 3 33-51 (19 pages)
대인관계만족도(일반적 관계, 부모와의 관계, 교수와의 관 계, 친구관계)를 독립변인으로 설정하여 이들이 종속변수인 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보 고자 하였다. 본 연구를 위해 부산과 경남 소재 대학생 308명을 대상으로 설문조사하여 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구 대상 대학생들의 내외향성은 5점 만점에 3.40점으로 내향성보다는 약간 외향성 경향으로 나타났다. 내외통제성은 5점 만점에 3.54점으로 외적통제성 경향보다는 내적통제성이 높은 것으 로 나타났다. 대인관계만족도는 친구관계만족도가... -
창의인성이 어린이집 원장의 자기존중감에 미치는 효과
손은주 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 5 83-96 (14 pages)
본 연구는 창의인성이 어린이집 원장의 자기존중감에 미치는 효과를 분석하여 창의인성과 자 기존중감의 상호 관련성을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산시에 소재하는 어린이집 원장 174명을 대상으로 창의인성과 자기존중감에 대한 설문 조사를 하였으며, 수집된 자료는 적률상관분석과 단계적 회귀분석을 통하여 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 창의 인성은 어린이집 원장의 자기존중감과 높은 상관이 있는 것으로 나타났다. 즉, 창의인성 하위 요인 중 민감성, 도전성, 융통성의 인성특성과, 유추, 추상화, 직관,...


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