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161.

미적 교육으로서 중학교 음악프로그램 개발 및 적용사례

강인애(Inae Kang), 김미수(Misoo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 6 105-126 (22 pages)

강인애(Inae Kang), 김미수(Misoo Kim) 저
...
- 5,100원
본 연구는 학교 현장에 적용 가능한 미적 음악 교육 프로그램을 개발, 적용하고 그 결과로서 학생들의 창의성이 향상되었는지를 탐구해보고자 하였다. 이를 위해 링컨센터(Lincoln Center Institute)에서 이루어지는 미적 교육방식을 토대로 하여 음악의 미적 경험의 구성요소와 행동 단계를 적용한 미적 음악 교육 프로그램을 개발하였으며, 중학생을 대상으로 총 6차시에 걸쳐 적용하였다. 학생들의 창의성 신장 정도를 확인하기 위해 마인드맵, 창의성 검사도구, 성찰저널 등을 활용, 분석하였으며, 그 결과 창의성의 4가지 구성요인...
162.

초등교사의 음악교수역량 구성요소에 대한 연구

최미영(MiYoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 21호 1 1-25 (25 pages)

최미영(MiYoung Choi) 저
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- 5,400원
본 연구는 초등교사의 음악수업 전문성 즉 음악교수역량을 구성하는 요소를 도출, 타당화하여 규명하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 일반적 수준의 교수역량 구성요소에 대한 문헌과 음악교사 자격기준 및 음악수업 전문성 기준에 대한 관련 문헌을 비교·분석하고, 이를 바탕으로 초등교사의 음악교수역량의 프레임웍을 잠정적으로 설정한 후 표적집단면접법과 평정법을 통해 타당도를 검증하였다. 타당화 검증과정을 통해 초등교사의 음악교수역량의 구성요소는 최종적으로 3개 대영역, 6개 중영역, 26개 하위 요소가 도출되었다. 본...
163.

초등학생의 리듬감 향상을 위한 춤곡 지도 방안

권정숙(Jeongsuk Kwon), 고영신(Youngshin Go) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 22호 4 63-82 (20 pages)

권정숙(Jeongsuk Kwon), 고영신(Youngshin Go) 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 박에 대한 인식을 재강화하고 리듬 요소를 경험하여 음악적 의미를 해석하도록 하는 웨이커트의 박 감지 이론을 기초로 한 춤곡의 특징적인 리듬 지도 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여 음악의 근본적인 요소인 박, 박자, 속도, 강세, 반복되는 패턴과 같은 리듬의 중요한 다섯 가지 요소들을 중심으로 여러 춤곡들을 분류하고 웨이커트의 박 감지 이론에 기초한 단계별 동작 활동을 구안하여, 초등학교 중학년을 대상으로 한 춤곡의 효과적인 지도방안을 제시하고자 하였다. 특히 춤곡에서 두드러지게 나타나는...
164.

프랑스와 독일의 음악과 교육과정과 교과서 연계 국제 비교

장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 14 261-283 (23 pages)

장근주(Gunjoo Jang) 저
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- 5,200원
본 연구에서는 프랑스와 독일의 음악 교과에서 국가 또는 주 교육과정과 교과서의 연계 방식을 비교·분석하여 2015 개정 교육과정에 따른 교과서 개발에 시사점을 얻고자 하였다. 연구 방법으로는 첫째, 교육과정과 교과서의 연계성 분석을 위해 프랑스와 독일의 초, 중학교용 교과서 음악과 교육과정의 주요 개정 방향 및 내용이 교과서를 통해 어떻게 구현되었는지를 음악과 교육과정 개정 이념과 학년 군별 교육과정, 음악교과 내용 및 반영 방식을 중심으로 분석하였다. 분석 내용은 다음과 같다. 첫째, 독일의 교과서는 교육과정에...
165.

중등 음악교육에서 사회정서학습(SEL)을 위한 모형 및 프로그램 개발

조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 13 239-259 (21 pages)

조정은(JungEun CHO) 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 중·고등학생들이 음악활동과 함께 사회정서적 유능성을 향상 시킬 수 있는 음악모형을 개발하는 것과 학교에서 적용할 수 있는 사회정서 음악프로그램을 제시하는 것이다. 이를 위하여 첫째, 최근 학교교육 환경과 SEL의 이론적 고찰을 하였다. 둘째, 청소년 교육에서 사회정서학습(SEL)의 의미와 음악교육의 시사점을 탐색하였다. 셋째, 음악과 교육과정에 제시된 영역과 사회정서적 유능성의 틀인 자기인식, 사회적 인식, 책임있는 의사결정, 자기관리, 관계관리 등의 요소를 연계하여 실천 방안을 구안하였다. 넷째,...
166.

피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과에 영향을 미치는 요인 분석

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 10 177-196 (20 pages)

박지영(Jiyoung Park), 최진호(Jinho Choi) 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 서울과 경기도에서 피아노 학원을 경영하고 있는 경영자들을 대상(n=100)으로 본인이 생각하는 경영성과를 판단하는 기준과 경영성과에 영향을 미치는 요인을 조사하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 예비조사의 일환으로 피아노 학원 경영자들이 생각하는 경영성과가 무엇인지를 1차 조사를 통해 알아본 후, 그 조사 결과로 나온 경영성과에 영향을 미치는 요인들이 무엇인지를 알기 위한 2차 조사를 진행하였다. 본 연구결과, 피아노 학원 경영자들은 경영성과를 정의할 때 학원의 순수익을 가장 중요한 요인으로...
167.

시각장애인에게 음악하기의 의미에 관한 질적 연구

이보림(Bolim Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 8 137-156 (20 pages)

이보림(Bolim Lee) 저
...
- 4,900원
시각장애인에게 ‘음악하기’는 비장애인들의 그것과는 다른 양상을 보인다는 것을 지속적으로 지각하게 된 연구자는 시각장애인에게 음악이 주는 의미와 역할에 대한 질적 연구를 반구조화된 면담과 참여관찰, 이메일 인터뷰 등을 통하여 2014년 9월부터 2015년 2월까지의 기간 동안 역삼동의 한 교회에서 매주 화요일 10시부터 2시의 전후 시간을 포함한 영광칸투스 시각장애인 중창단 연습시간을 통하여 행하였다. 앞을 전혀 보지 못하는 단원 중 다섯 명을 대상으로 심층면담을 진행하였으며, 참여관찰은 모든 단원을 대상으로...
168.

자유학기제 시행에 따른 음악과 사회정서학습(SEL)프로그램 개발

조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 12 233-252 (20 pages)

조정은(JungEun CHO) 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 2016년 자유학기제의 전면적인 시행을 앞두고 음악활동 중심의 사회정서학습(SEL)의 체계적인 적용을 위하여 SEL 음악프로그램을 제시하는 것이다. 이를 위하여 먼저, 자유학기제의 의미와 SEL의 이론적 고찰을 중심으로 중등학교에서의 음악활동 접근 방안을 살펴보았다. 둘째, 사회정서학습(SEL)의 유능성과 음악교수-학습의 적용 및 설계원리를 알아보고, 자유학기제에 시행할 수 있는 SEL음악 프로그램의 학기 단위 계획안을 제시하였다. 셋째, SEL 프로그램은 자유학기제의 취지를 살려 형식으로 교수-학습...
169.

SERVQUAL을 이용한 음악교육서비스 품질평가에 관한 연구

김영식(Youngsik Kim), 박기범(Kibum Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 11 215-232 (18 pages)

김영식(Youngsik Kim), 박기범(Kibum Park) 저
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- 4,700원
1970년대 후반 북유럽을 중심으로 제조업 부문에서 시작된 서비스 품질의 연구는 기업이 제공하는 서비스에 대하여 보다 많은 관심을 기울이게 되면서 활발해지게 된다. 본 연구는 음악교육서비스의 품질을 측정하여, 만족도에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 실증분석을 수행한다. 이를 위해 국내에 소재한 교육 대학교 학생들에게 설문조사를 실시하였다. 분석결과는 물리적 환경을 의미하는 행정서비스나 교육환경이 학생들의 만족도에 가장 영향을 많이 미치는 것으로 나타났다. 학생들 개개인의 창의성과 특성을 배양하는 교육의...
170.

현대 역량 교육의 관점에서 본 쉴러의 미적 교육

주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 11 201-216 (16 pages)

주대창(DaeChang Ju) 저
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- 4,500원
오늘날의 음악교육에서 미적 교육은 필수적 사항으로 나타난다. 아름다움을 체험함으로써 인간의 성숙을 이끌어내는 음악교육이 지속적으로 제기되며, 이는 2015 교육과정에서 새롭게 밝히고 있는 핵심 역량의 신장에도 나타난다. 하지만 미적 교육이 본래 어떤 의도에서 나온 것이며 새롭게 제기되는 역량 교육이 그것과 어떤 관계를 맺을 수 있는지에 대한 심층적 고찰이 필요하다. 이에 본 연구는 음악 교과에서 역량 교육이 지닌 의미를 살펴보고, 그것을 미적 교육의 지향점에 투영시켜 시사하는 바를 밝히고자 하였다. 미적 교육의...

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