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1851.

인천지역 초등학교 중도·중복장애학급 학생들의 통합교육 실태 및 특수교사, 통합학급교사, 학부모의 만족도 조사

안영주, 김수연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 2호 2 23-51 (29 pages)

안영주, 김수연 저
- 5,800원
인천광역시에는 2009년부터 전국 최초로 일반초등학교에 중도?중복장애학급이 신설되어 운영되고 있다. 이 연구는 인천지역 총 5개의 중도?중복장애학급에 속한 학생의 학부모 31명, 중도?중복장애학급을 담당하는 특수교사 5명, 중도?중복장애학생이 포함된 통합학급교사 31명 전원을 대상으로 통합교육 실태 및 만족도에 대한 설문 조사를 실시하였다. 그 결과 중도?중복장애학급에 속한 학생들은 물리적인 통합 수준조차 낮은 것으로 나타났다. 통합학급에서 수업하는 시간이 하루에 최대한 1시간을 넘지 않았으며, 5개의 학교 중 2개...
1852.

예술중심 융합교육 프로그램 개발

신재한, 이지은 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 8 161-185 (25 pages)

신재한, 이지은 저
...
- 5,400원
본 연구는 창의?인성 함양을 위한 예술중심 융합교육 프로그램을 개발하는 데 연구의 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 문헌연구를 통해 프로그램 개발의 방향을 설 정하였다. 형성적 연구 방법을 활용하여 초등학교 4학년을 대상으로 환경오염의 심각성을 인식시키고 환경오염을 예방할 수 있는 방안을 제안하는 프로그램을 개발하였다. 본 연구 의 결론은 첫째, 예술중심 융합교육 프로그램 개발의 틀을 제시하였다. 둘째, 교과 활동 속에 예술 요소를 자연스럽게 융합시켜 학생들의 예술적 체험을 할 수 있는 기회를 증대...
1853.

전문대학 유아교육과 효율성 연구

윤건호, 이훈병 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 5 101-118 (18 pages)

윤건호, 이훈병 저
...
- 4,700원
효율성에 관한 연구이다. 연구의 대상은 수도권 20개 전문대학이고 효율성평가지표는 2012년 공시지표와 대학알리미에서 제공하는 정보를 이 용하였다. 전문대학 유아교육과 효율성 분석에 있어서 선정된 지표는 투입요소에서는 전 임교수 강의담당비율, 학생1인당 교수비율, 학생1인당 교육비, 학생1인당 장학금, 산출요 소에서는 취업률, 입시 경쟁률이었다. 효율성의 분석은 DEA기법을 적용하였다. 연구의 주 요한 결과는 첫째, 본 연구에 사용된 투입요소와 산출요소 모두에서 연구대상 대학 간 차 이가 나타났다. 둘째, CCR모형에...
1854.

경인교육대학교의 미래 : 대학의 변화와 발전방안에 대한 시나리오 분석

허숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

허숙 저
...
- 4,700원
경인교육대학교는 65년의 역사를 가지고 발전하여 왔다. 1946년 개성사범학교로 출발하 여 1962년 2년제의 인천교육대학으로, 1982년 4년제의 학사과정으로 승격되었으며, 2005 년 제2의 캠퍼스를 건설하여 경인교육대학교로 교명이 변경되고 인천과 안양에 두 개의 캠퍼스를 갖는 전국 교육대학 중 가장 규모가 크고 앞서가는 우수대학으로 발전하여 왔 다. 그러나 작금의 상황은 저출산 풍조로 인한 초등교원 수요의 감소, 초등교원 임용 경 쟁의 심화, 그리고 정부의 국립대학 구조조정 압력 등 여러 가지 요인으로 인하여 대내외...
1855.

초등교원 양성교육의 문제와 개선방안

조동섭, 이도영, 박승규 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 17 403-428 (26 pages)

조동섭, 이도영, 박승규 저
...
- 5,500원
이 연구는 초등교원 양성교육의 현황과 문제들을 분석하여 개선방안을 모색해 보기 위 해 수행되었다. 이를 위해 초등교원 양성을 담당하고 있는 한 교육대학을 사례로 조사연구 를 실시하여 초등교육 양성교육과 관련되어 제기되고 있는 당면 문제점을 확인․진단하고 그러한 문제들을 개선하기 위한 방안들을 제안해 보고자 하였다. 그 결과, 교육대학 교육 에 대한 학생들의 만족도는 높은 수준이 아니었고, 그 유인력은 상황적 호의성에 힘입어 매우 높은 편이었으나 교육력의 측면에서 문제점도 적지 않았다. 따라서 교육대학은...
1856.

인천교육대학교 부설초등학교 발전방안 연구

허숙, 강호감, 이철환, 한기홍 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 40 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 4 1-40 (40 pages)

허숙, 강호감, 이철환, 한기홍 저
...
- 6,900원
교사양성 교육에 있어 부설학교는 필수적인 기관이다. 부설학교는 교사양성 과 정의 전문성과 실천성 담보는 물론 현장중심 교사교육의 실현에 중요한 역할을 수 행하고 있는 것이다. 현재 인천교육대학교 부설초등학교는 대학과 거리가 멀리 떨 어져 있어 부설학교로서의 실험, 실습 기능을 수행하는데 어려움을 안고 있다. 게 다가 부설 초등학교의 건물이 건축된지 40년이 넘은 노후 건물로서 교육활동에 어 려움이 있을 뿐만 아니라 안전상의 문제를 갖고 있다. 따라서 부설초등학교의 발 전을 위한 기본 계획의 수립과 추진이 시급히...
1857.

지역사회부모의 청소년기 자녀교육 참여실태 분석

이채식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 13 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2008, 13호 7 (13 pages)

이채식 저
...
- 4,200원
가장 높았다. 셋째, 지역사회부모의 37%가 자녀와 가깝게 지내는 5명의 친구를 모두 알고 있었으며, 자녀와 가까운 친구의 부모는 3명정도 연결이 30%로 가장 많았으나 자녀친구의 부모를 전혀 모르는 경우도 8%였다. 넷째, 지역사회부모는 청소년기 자녀교육관련 학교와 상호작용은 40대미만이 다른 집단에 비해 높았으며, 부모의 자녀교육관련 학원과의 상호작용은 40대미만, 전문대졸이상, 비농업, 읍면소재지에 거주하는 부모들의 다른 집단에 비해 높게 나타났다. 청소년의 보다 건강한 발달을 이루기 위해 지역사회부모의 청소년기...
1858.

한국교육정치학회, 응답하라 1994

정일환 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 3 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 20주년 기념 2 19-21 (3 pages)

정일환 저
...
- 1,500원
1859.

미국의 필리핀에 대한 식민교육 정책의 성격

권오신 동국역사문화연구소 동국사학 41 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2016, 제 61집 13 457-497 (41 pages)

권오신 저
...
- 7,000원
미국의 경우, 필리핀 지배초기에 식민지 교육영역의 정책은 식민지의 지역 적·종교적 차이에 따라 특수성을 보이며 차별화된 정책을 운영하게 된다. 식민지 현장에서의 정책운영은 크게 보아 2가지 요소가 작용하였다. 하나는, 그 지역이 군사적 정복을 통해 평정된(pacified) 지역인가 혹은 평정되지 못한 지역인가 하는 문제에 연결되어 있었다. 다른 하나는, 전자에 연동되는 것이지만 종교적으로 기 독교 세력권(Christian Sphere)인가 혹은 비기독교 세력권(Non-Christian Sphere) 인가의 문제와 연계되었던 것이다. 간단히...
1860.

영토교육으로서의 초등학교 독도교육 탐색 - 한·일간 미래 지향적 과제로서 초등학생들의 독도교육 방향 모색 -

석병배 한국사회과수업학회 사회과수업연구 21 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2016, 제 4권 제 1호 3 37-57 (21 pages)

석병배 저
...
- 5,000원
본 연구는 초등학교에서 영토교육으로서 독도 교육과 초등학생들의 독도에 대한 인 식을 알아보고 미래지향적 과제로서 독도 교육의 방향을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 초등학교 사회과 교과서에 제시된 독도 교육 내용, 『마주보는 한일사 Ⅲ 한일 근현대사』의 독도 관련 내용과 동북아역사재단의 ‘초등학교 독도 바로알기 교재’ 등을 재구성하여 수업을 구안하였다. 본 연구의 결과 첫째, 학생들은 현재 독도와 관련된 이슈를 인식하고 독도를 해 결해야 할 미래 지향적 과제로 인식하게 되었다. 둘째, 학생들은 우리 영토를...

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