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Message-Culture Congruency Effects in the Context of PSAs for Preventive Health Exams Targeting Asian Women: Comparison between Asian and European Women in the United States
Soojung Kim, Jisu Huh 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 50 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2014, Vol.10 3 75-124 (50 pages)
While preventive health exams are one of the most important healthcare tools and the main focus of health promotion campaigns around the world, individuals’ responses to such campaigns tend to show disparities among different cultural groups. Noting the significantly lower rate of getting preventive gynecological exams among Asian women, this study examined message-culture congruency effects in the context of a health advertising campaign for preventive gynecological exams targeting Asian... -
집단미술치료 프로그램이 초보상담자의 자기성찰과 자아존중감에 미치는 효과
정재원 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 25 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 1호 6 97-121 (25 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 초보상담자의 자기성찰과 자아존중감에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 연 구대상은 G시 소재 상담대학원생의 상담경력 2년 미만인 12명을 선정하고 실험집단 6명과 통제집단 6명으로 선 별하였다. 연구기간은 2019년 3월 6일부터 5월 8일까지 주 1회 90분씩 총 10회기 동안 실시하였다. 연구 도구는 자기성찰 척도와 자아존중감 척도를 사용하여 사전과 사후 검사를 실시하였다. 자료 분석은 비모수검증인 윌콕슨 부호순위 검증법(Wilcoxon s Signed Ranks Test)을 사용하였으며, 단계 및 회기별... -
대학생의 우유부단과 경험회피의 관계에서 목표추구지향성의 매개효과
정미희 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 19 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 1호 3 39-57 (19 pages)
본 연구는 대학생의 우유부단과 경험회피의 관계에서 목표추구지향성(성장추구지향성, 확인추구지향성)의 매개 효과를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 전국의 대학생 671명을 대상으로 우유부단 척도(FIS), 목표추구지향성 척 도(GOI), 한국판 다차원적 경험회피 척도 단축형(K-MEAQ-24)로 구성된 자기보고식 설문지를 실시하였다. 자료 분석은 상관관계 분석, 위계적 회귀분석을 사용하였고, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 우유부단, 경험회피, 목표추구지향성 간에는 통계적으로 유의한 상관이 있었다. 둘째, 우유부단이... -
지각된 진로장벽과 우연대처기술이 대학생의 진로적응성에 미치는 영향
권기남, 유순화, 윤경미 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 13 283-305 (23 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 대학생이 지각하는 진로장벽, 우연대처기술 및 진로적응성의 성차를 살펴보고, 진로장벽과 우연대처기술이 진로적응성에 미치는 영향을 밝히는 것이었다. 연구방법: 본 연구에는 B시에 소재한 2개 대학의 남녀대학생 462명(남:268, 여: 194)이 참여하였으며, 이들을 대상으로 진로장벽, 우연대처 기술, 진로적응성을 측정하는 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료에 대하여 t-검증과 표준중다회귀분석을 이용한 통계분석이 실시되었다. 연구결과: 첫째, 진로장벽, 우연대처기술, 진로적응성에는 성차가... -
창조적 상상력 함양을 위한 한국형 LiD(Learning in Depth) 학습모델 개발
박고운, 박지원, 김회용, 곽덕주, 곽한영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 4 67-94 (28 pages)
연구목적: 본 연구는 상상력을 활용하는 통합적 학습프로그램인 LiD의 성공적인 도입을 위한 한국형 학습 모델을 개발하는 데 그 목적이 있다. 현재 LiD 프로그램은 부산을 중심으로 자발적으로 현장에 도입되고 있지만, 실질적인 가이드라인의 부재로 진행상의 어려움을 겪고 있다. 연구방법: 이에 본 연구는 LiD 프로 그램의 이론적 배경과 구성을 분석하여 큰 틀을 설계하고, 실제 프로그램을 진행 중인 6개 학교 11명의 참 여 교사들의 현장 인터뷰 결과를 바탕으로 한국의 교육환경에서 LiD가 지니는 의미와 한계를 밝혔다. 마지... -
여성잡지의 성공스토리 내러티브 구조에 대한 탐구 - 학부모 진로정보원으로서의 여성잡지 내용분석 -
이병준, 정미경 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 16 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 1호 7 113-128 (16 pages)
본 연구는 여성잡지 콘텐츠 성공스토리 내용분석으로 통해 성공스토리 내러티브 구조가 독자인 학부 모의 진로의식 형성에 미치는 영향이 어떠한지를 들여다보고자 하였다. 학부모들의 진로교육에 대한 참여기회가 많지 않고 가정의 도서구입에 대한 예산지출이 많지 않은 가운데 여성잡지는 학부모들이 자녀들과 함께 삶과 진로에 대해 함께 논의하기 위한 정보원으로써 매우 중요한 무형식학습 매체로서 의 역할을 담당하고 있다. 연구대상은 2013년 한 해 동안 발행된 레이디경향, 우먼센스 총 24권이었고 연구분석 방법은... -
Innovational Trends in Adult Education in Germany
Rudolf Tippelt 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 12 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 6 97-108 (12 pages)
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초등학생의 맥락적 지지가 진로성숙도에 미치는 영향 : - 자아존중감의 매개효과를 중심으로 -
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 9 195-214 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 맥락적 지지(부모, 친구 및 교사와의 애착), 자아존중감, 그리고 진로성숙도의 관계를 밝히려는 시도에서 이루어졌으며, 초등학생의 맥락적 지 지가 진로성숙도에 영향을 미치는데 있어 자아존중감이 매개변수로 작용하는지 확인 하는데 그 목적이 있다. 연구를 위해 대전 지역 초등학교 4-6학년 280명을 대상으로 맥락적 지지, 진로성숙도, 자아존중감에 관한 설문조사를 실시한 후 자료를 분석하였 다. 분석결과, 첫째, 맥락적 지지가 진로성숙도에, 맥락적 지지가 자아존중감에, 자아 존중감이... -
저널 쓰기를 통한 발달장애 학생의 대학생활 경험과 인식 탐색
유장순 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 2호 4 67-88 (22 pages)
본 연구에서는 발달장애 대학생의 저널을 분석하여 대학생활 경험과 인식의 의미를 알아보고자 하였다. 이를 위해 4년제 대학 2~3학년에 재학 중인 발달장애 대학생 28명을 대상으로 수업시간에 2회에 걸쳐 대학생활 경험에 대하여 반성적 성찰의 대표적인 방법인 저널쓰기를 실시하였으며, 자료 분석은 지속적 비교 방법으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째 대학생활은 자기결정력이 필요하며, 이를 통해 성장 및 성숙의 과정이 진행되고 있음이 확인되었다. 둘째, 대학교육은 다양한 교양 및 전공과목 수업을 통하여... -
장애대학생의 전공만족도와 전공적응 정도가 진로결정효능감에 미치는 영향 분석
채희태 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 2호 2 19-37 (19 pages)
본 연구에서는 N대학에 재학 중인 장애대학생 94명을 대상으로 성별, 학년별, 장애영역별 전공 만족도와 전공적응, 진로결정효능감의 차이를 조사하고, 전공만족도와 전공적응이 진로결정효능감 에 미치는 영향을 분석하였다. 첫째, 장애대학생의 성, 학년, 장애영역에 따른 전공만족도, 전공적 응, 진로결정효능감 간의 차이를 조사한 결과 남학생과 여학생 사이의 성별에 따른 유의한 차이는 없었으나 학년 간에는 3학년이 전공적응에서 가장 높게 나타나는 특징을 보였다. 장애영역에 따른 차이에서는 전공만족도에서는 뇌병변장애와...


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