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행동수정 방법을 가미한 미술치료프로그램이 부적응 행동 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 7 477-502 (26 pages)
본 연구는 행동수정 방법을 가미한 미술치료 프로그램이 부적응 행동을 보이는 아동의 문제행동 감소에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 미술심리상담센터에 의뢰된 아동들 중 K-CBCL검사 결과에서 문제행동증후군 척도에서 준임상수준 이상의 심각성을 보이는 아동 3명을 대상으로 선정하였다. 대상자는 주 1~2회 총 32회기 행동수정을 가미한 미술치료 프로그램을 실시하였으며, 측정도구는 K-CBCL검사와 K-HTP, 표적행동 관찰지를 통해 대상아동의 문제행동증후군 척도, 내면화, 외현화 문제 행동의 사전, 사후의 변화를... -
대학생의 자아탄력성과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구: 부산지역 대학생을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 2 361-380 (20 pages)
본 연구의 목적은 남, 여 대학생 434명을 대상으로 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림 반응특성에 따라 성별과 학년 에 따른 자아탄력성 수준에 차이가 있는지를 알아보고 자아탄력성의 수준을 진단하는 도구로서 FKW의 활용 가능성을 알아보는데 있다. 이를 위해 FKW와 자아탄력성 척도를 사용하여 t검증과 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 자아탄력성의 차이는 자아탄력성의 하위요인 중 자신감, 대인관 계, 분노에서 남학생의 자아탄력성 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 FKW그림... -
초등학생이 지각하는 가족건강성과 물고기가족화 반응특성 연구
이승미, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 1 341-360 (20 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 가족건강성과 물고기가족화의 반응특성을 알아보고자 하였다. 연구대상은 부 산, 대구지역 초등학생 5, 6학년 383명이다. 측정도구로는 가족기능성 척도와 물고기가족화를 사용하였다. 자료 분석은 기술통계와 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 가족응집성과 적응성 정도에 따른 물고기가족화 반응특성의 차이에서 응집성과 적응성이 높다고 지각한 아동이 아버지상과 어머니상을 어항의 왼쪽에 위치시키고 자기상을 중앙에 위치시키는 경향이 많았다. 응집성이 높은 집단이 낮은... -
긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스, 우울, 불안 및 심박변이도에 미치는 효과
김은화, 김원, 이상열 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 10 201-219 (19 pages)
본 연구는 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스, 우울, 불안 및 심박 변이도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상자는 G시에 등록 된 18세 미만의 장애아동 어머니 450 여 명 중 연구에 참여의사를 밝힌 20명을 선정하여, 실험집단 10명과 통제집단 10명으로 무선 할당하였다. 실험 집단은 주 2회 90∼120분씩 총 10회기 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료를 시행하였다. 효과를 알아보기 위해 양육스트레스 척도(Korean version of Parenting Stress Index-Short Form: K-PSI-SF),... -
인지행동 집단미술치료프로그램이 중학생의 학업스트레스에 미치는 효과
하애희, 이수연 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 6 1415-1436 (22 pages)
본 연구의 목적은 인지행동 집단미술치료프로그램이 중학생의 학업스트레스에 미치는 효과를 알아보는데 있 다. 미술치료프로그램은 인지행동치료 이론을 토대로 학업스트레스의 주요 요인인 학사적, 대인관계 및 환경적, 그리고 진로적인 요소들을 고려하여 구성되었다. 경상남도 C시에 소재한 S중학교 3학년생 전체를 설문조사하여 학업스트레스 점수가 높은 상위 16명을 선발하여, 실험집단과 통제집단에 각각 무작위배치하였다. 실험집단에게 는 각 50분간의 회기를 주2회씩 총 12회기의 인지행동 미술치료프로그램을 실시하였으며... -
위축아동의 위축행동 감소 및 자아개념 향상을 위한 인간중심미술치료 사례연구
박지현, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 2호 (통권 53호) 1 221-244 (24 pages)
본 연구는 인간중심 미술치료가 위축아동의 위축행동 감소와 자아개념 향상에 효과가 있는 가를 알아보는데 목적이 있다. 인간중심 미술치료의 핵심은 사람은 수용과 일치성, 공감의 분위기 속에서 자신의 가능성을 가장 잘 알고, 그 가능성을 발휘할 수 있다는 믿음에 바탕을 둔 접근법이다. 본 연구대상은 K-CBCL의 위축척도와 자아개념검사지에 근거하여 선정한 아동들 중 교사의 관찰에 의해 위축아동으로 최종 평가된 초등학생 2명이다. 연구도구는 한국판 아동 행동평가척도(K-CBCL)에서 위축척도를 사용하여 측정하였고, 위축행동... -
식생활 양식이 분노에 미치는 효과 : 중다회귀분석
서경현, 송숙자, 김명석, 김선애 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2000, 제 7권 제 1호 (통권 11호) 7 123-137 (15 pages)
수 십년 전 Alexander(1939)는 실증적인 자료에 기초한 것은 아니었으나, “고혈압은 분노와의 투쟁의 결과”이며, 분노를 억압하려는 지속적인 노력은 자율신경계와 심장혈관에 만성적 활동을 초래하고, 결과적으로 혈압이 높아지게 된다고 주장했다. 그런데 근래에 들어서 인간의 마음이 신체적 건강에 커다란 영향을 미친다는 가정이 행동의학에서 많은 연구로써 검증되어지면서 Alexander의 가설은 더욱 신빙성을 입증받고 있다. 고전적인 정서 이론인 James-Lange의 이론을 바탕으로 해석해 본다면 인간의 정서 중에 하나인 분노도... -
청각장애아의 동적가족화와 의사소통 욕구의 상관관계 분석
최성규, 김희경 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 8 125-146 (22 pages)
인간은 출생과 더불어 가족이라는 집단의 구성원으로 살아간다. 가족의 구성원에 대한 정의는 문화와 환경에 따라 다소 이견이 있을 수 있으나 대체로 부모와 형제 자매로 이루어진다. 이러한 가족의 구성원은 출생에서 죽음까지 함께하는 동안 부모는 아동에게 생활 양식을 전수하면서 교육시키고, 아동은 부모를 존경하고 애정을 느끼면서 성장한다. 부모와 자식간의 상호작용은 부모의 애정에 기초한 상호 의사소통을 기초로 하고 있는데 부모와 자식의 원활한 의사소통은 단순한 현상에 관한 의미를 전달하는 지식 이상의 의미를... -
동적가족화의 평가기준 개발
고연진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 7 649-665 (17 pages)
본 연구는 간편하고 객관적인 동적가족화의 평가기준을 개발하고자 하였다. 이를 위해 Fury(1996)의 가족화 평가기준과 Burn와 Kaufman의 동적가족화 평가기준을 수정·보완하여, 유용성을 검증하고자 하였다. 연구대상은 초등학교 저학년 아동 108명이었다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 평가기준은 4차의 과정을 거쳤다. Fury의 하위변인과 각 점수체계의 모호함을 줄이기 위해, 단어와 내용의 수정과 보완, 색 사용 제외, 5점 척도화, 하위변인에 대한 핵심단어의 요약을 하였다. Burn와 Kaufman의 동적요소를... -
가족의사소통과 가족건강성 향상을 위한 가족미술치료 사례연구
구미례, 송정아 한국미술치료학회 미술치료연구 30 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 13 443-472 (30 pages)
Family Drawing: KFD)’와 송정아(1995)의 ‘가족관계 건강척도(Healthy Family Relationship Scale: HFRS)’를 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 가족의사소통이 향상되었다. 가족미술치료 진행 중, 그림에 대한 피드백 과정과 의사소통훈련 등을 통해 가족구성원들이 자신의 생각과 감정을 솔직하게 표현하고, 다른 가족구성원들의 이야기를 경청하게 되었다. 둘째, 가족건강성이 향상되었다. 가족구성원들이 미술치료를 통하여 가족친밀감이 증대되었고, 역할 수행이 변화되는 등 가족건강성이 향상되었다. 따라서 가족미술치료가...


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