주제분류
- 교육학(2,650)
- 사회과학(717)
- 사회복지학(697)
- 심리학(671)
- 특수교육학(287)
- 유아교육학(219)
- 보건학(157)
- 인문학(130)
- 의약학(125)
- 기타(94)
- 예체능(94)
- 종교(91)
- 공학(6)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교원교육학회(409)
- 한국교육행정학회(247)
- 인문사회과학기술융합학회(227)
- 한국교육학회(209)
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- 한국보육지원학회(156)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(143)
- 한국미술치료학회(137)
- 한국장애인복지학회(131)
- 한국교육방법학회(123)
- 한국조형교육학회(123)
- 한국기업교육학회(121)
- 한국교육정치학회(120)
- 한국가족치료학회(102)
- 한국인간발달학회(101)
- 한국경호경비학회(98)
- 한국사회복지교육협의회(97)
- 한국학습장애학회(82)
- 한국카운슬러협회(78)
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- 한국특수교육교과교육학회(67)
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- 한국예술심리치료학회(65)
- 한국시각장애교육재활학회(63)
- 한국음악교육공학회(63)
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- 한국초등체육학회(57)
- 한국군사회복지학회(55)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(42)
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- 한국학부모학회(38)
- 한국교육원리학회(35)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(34)
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- 한국구비문학회(30)
- 한국여가문화학회(30)
- 한국복지상담교육학회(29)
- 한국사회복지지원학회(29)
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- 한국복지행정학회(25)
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- 한국아동심리치료학회(22)
- 한국음악치료학회(22)
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- 한국아동보육실천학회(21)
- 한국연극예술치료학회(21)
- 한국발달지원학회(19)
- 한국보건기초의학회(19)
- 서강대학교 철학연구소(18)
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- 한국장애인평생교육복지학회(18)
- 한국관광서비스학회(17)
- 한국문화예술교육학회(17)
- 한국아동중심실천학회(17)
- 한국노년학연구회(16)
- 한국사례관리학회(16)
- 한국시민청소년학회(16)
- 한국청각언어재활학회(16)
- 한국행동분석학회(15)
- 한국심리치료학회(14)
- 한국웰니스학회(14)
- 개혁주의교회성장학회(13)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(13)
- 전국대학교학생상담센터협의회(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국미술교과교육학회(13)
- 한국사회서비스학회(13)
- 한국청소년상담학회(13)
- 대한고령친화산업학회(12)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 에너지기후변화교육학회(12)
- 한국교류분석협회(12)
- 한국독서교육학연구회(11)
- 한국무용동작심리치료학회(11)
- MEFOT창의인성학회(10)
- 은행법학회(10)
- 한국고고학회(10)
- 한국교류분석학회(10)
- 한국박물관교육학회(10)
- 한국복지상담학회(10)
- 한국불교상담학회(10)
- 한국장애아동인권학회(10)
- 고령자치매작업치료학회(9)
- 대한어린이교육협회(9)
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- 대한군상담학회(7)
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- 한국모래놀이치료학회(7)
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- 동국역사문화연구소(5)
- 영성과 보건복지학회(5)
- 한국보조공학회(5)
- 한국상담평가학회(5)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(4)
- 영남퇴계학연구원(4)
- 한국독서교육연구학회(4)
- 한국명상학회(4)
- 한국모래상자치료학회(4)
- 한국상담심리치료학회(4)
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- 글로벌청소년학회(3)
- 대한구순구개열학회(3)
- 디지털스토리텔링학회(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국문헌정보학회(3)
- 한국인터넷정보학회(3)
- 한국컴퓨터정보학회(3)
- 한국콘텐츠학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- 대한간호협회(2)
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- 간호행정학회(1)
- 기술경영경제학회(1)
- 대한가정학회(1)
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- 대한안전경영과학회(1)
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- 한국IT서비스학회(1)
- 한국간호교육학회(1)
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- 한국보건간호학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
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- 한국정보관리학회(1)
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간행물
- 한국교원교육연구(312)
- 교육행정학연구(247)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(227)
- 교육논총(206)
- 교육학연구(181)
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- 한국보육지원학회지(146)
- 교과교육학연구(143)
- 미술치료연구(137)
- 한국장애인복지학(131)
- 교육방법연구(123)
- 조형교육(121)
- 기업교육과 인재연구(110)
- 교육사회학연구(106)
- 가족과 가족치료(102)
- 시큐리티연구(98)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(97)
- 한국사회복지교육(97)
- 교육정치학연구(89)
- 인간발달연구(85)
- 학습장애연구(80)
- 상담과지도(71)
- 어린이미디어연구(68)
- 특수교육교과교육연구(67)
- 시각장애연구(63)
- 음악교육공학(63)
- 종교교육학연구(63)
- 신경정신의학(62)
- 한국초등체육학회지(57)
- 통합교육연구(55)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(54)
- 예술심리치료연구(54)
- 임상사회사업연구(53)
- 교육혁신연구(51)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(49)
- 한국군사회복지학(49)
- 교류분석상담연구(46)
- 음악교육연구(46)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(45)
- 아동과 권리(44)
- 창의력교육연구(43)
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- 여가학연구(30)
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- MEFOT 창의인성연구(10)
- 교류분석연구(10)
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- 한국농촌간호학회지(10)
- 한국보육지원학회 학술대회지(10)
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- 어린이교육(9)
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- 푸드아트테라피(8)
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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(6)
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- 한국군사회복지학회 학술대회지(6)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(6)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(6)
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효과적인 조직기능에 영향을 미치는 인격요인-II. 의사소통과 그룹과정-
김기숙, Kim. K S 대한간호협회 대한간호 4 Pages
대한간호협회 대한간호 1981, Vol.20 No.2 55-58 (4 pages)
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학교장의 감성리더십이 학교조직의 의사소통과 학교조직 효과성에 미치는 영향
신동한, Shin Dong Han 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 15 339-364 (26 pages)
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간호사의 팀웍이 직무만족, 의사소통 능력 및 사회적 문제해결능력에 미치는 영향
송미경(Song Mi Kyeong), 박선일(PARK SEON IL) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 72 735-744 (10 pages)
본 연구는 팀웍이 직무만족과 의사소통 능력 및 사회적 문제해결능력에 미치는 영향을 알아보고 이를 통하여 간호 역량을 증진시키는데 유효한 간호직무 증진 교육 프로그램의 개발과 간호조직의 효율적인 운영 및 관리의 전반적인 전략을 구축하기 위한 기초 자료로 제공하고자 시도 되었다. 연구대상자는 M시에 소재하는 4개의 종합병원에 근무하는 간호사 385명을 임의 추출하여 구조화된 설문지를 이용하여 실시하였다. 연구결과 대상자의 팀웍은 평균 95.52점, 직무만족은 평균 40.41점, 의사소통 능력은 평균 50.99점, 사회적... -
간호대학생의 의사소통 능력에 영향을 미치는 요인
김남희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 68 735-744 (10 pages)
자료는 SPSS Win 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 감성지능은 7점 만점에 4.96±.68점이었고, 공감 능력은 5점 만점에 3.46±.29점이었으며, 의상소통 능력은 5점 만점에 3.24±.47점이었다. 감성지능은 공감 능력(r=.365, p<.001), 의사소통 능력(r=.546, p<.001)과 공감 능력은 의사소통 능력(r=.496, p<.001)과 유의하게 양의 상관관계가 있었다. 감성지능(β=.387, p<.001), 공감 능력(β=.347, p<.001), 성적(β=-.144, p=.031)이 의사소통 능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며(F=33.977, p<.001), 이들... -
팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육이 학습자의 자아성찰, 의사소통 능력과 팀 학습 분위기에 미치는 효과
박선일(SeonIl Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 73 769-777 (9 pages)
교육이 학습자의 자기성찰, 의사소통 능력 및 팀 학습 분위기에 미치는 효과를 파악하여 대상자의 건강문제를 해결하기 위한 효율적인 간호 역량을 증진 시키고 의사소통 능력을 함양할 수 있도록 하며, 긍정적인 팀 학습 분위기를 이끌어 냄으로써 간호학생의 임상실무 능력을 향상시키고자 한다. 연구대상자는 실험군 135명, 일대조군 145명으로 총 265명으로, 팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육은 1주 2시간으로 시뮬레이션 교육과정을 적용하여 15주간 진행하였다. 연구결과 팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육에 참여한... -
환자가 인지한 간호사의 의사소통 유형별 스트레스, 간호서비스 만족과 간호사에 대한 신뢰
권명진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 65 713-724 (12 pages)
본 연구는 환자가 인지한 간호사의 의사소통 유형별 환자의 스트레스, 간호서비스 만족, 간호사에 대한 신뢰의 차이와 그 관계를 확인하기 위해 시도되었다. 언어적 의사소통과 비어어적 의사소통은 늘 일치하는 것이 아니고 그 비중과 일치정도에 따라 상대에게 전달되는 영향정도는 다양한 차이가 나타날 수 있다. 본 연구는 165명의 환자를 대상으로 의사소통, 스트레스, 간호서비스 만족, 간호사에 대한 신뢰 도구를 사용하여 측정하였다. 그 결과는 IBM SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구결과 가능한 군집 수 범위... -
예비유아교사를 위한 의사소통 프로그램 개발 및 적용 : TET프로그램을 기초하여
고희선, 김정희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 37 399-412 (14 pages)
참여자는 P지역에 소재한 4년제 대학교 유아교육과에 재학 중인 2학 년 예비유아교사 총 44명이다. 의사소통 프로그램은 TET프로그램(Teacher Effectiveness Training program)을 기초하여 점검단계-이해단계-인식단계-실천단계-통합단계 순으로 내용을 구성하였으 며, 주1회 총6주 동안 실시하였다. 자료는 예비유아교사의 의사소통 능력을 사전사후 분석하고, 구체 적인 변화를 질적으로 분석하여 수집하였다. 그 결과, 첫째, 예비유아교사들은 자기노출, 상호작용관 리, 표현력 등 의사소통능력에서 유의미한 변화를 나타냈다. 둘째,... -
간호대학생의 셀프리더십과 의사소통 능력이 전문직업관과 심리적 안녕감에 대한 매개효과
황혜정, 임미란 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 20 215-227 (13 pages)
Pearson's correlation coefficient, 공분산 행렬(covariance matrix), Sabel test가 이용되었다. 결과: 셀프리더십은 의사소통능력에 긍정의 영향을 주었고 경로계수는 .674(t-값=7.423, p<.001), 셀프리더십은 심리적 안녕감에 긍정의 영향을 주었고(경 로계수 .280(t-값=2.912, p<.01), 의사소통능력은 전문직업관에 긍정의 영향을 주었고(경로계수.257, t-값 =2.145, p<.05), 의사소통능력은 심리적 안녕감에 긍정의 영향을 주었고(경로계수.525, t-값=5.063, p<.001)로 나타났다. 그러나 셀프리더십은 전문 직업관에 긍정의 영향을... -
간호대생의 부모-자녀 간 의사소통 유형이 대학생활적응력 및 현장실습적응력에 미치는 영향
김현주(Kim, Hyun-Joo), 정아라(Jeong, A-Ra), 정인영(Jeong, In-Young), 정재용(Jeong, Jae-Yong), 조가연(Jo, Ga-Yeon), 조병준(Cho, Byeong-Jun), 조영주(Cho, You 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2018, Vol.11 No.1 2 6-12 (7 pages)
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학교 내 교원 간 의사소통 네트워크 비교: 강원행복더하기 학교와 일반학교를 중심으로
강기범, 하동엽, 이윤주 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 5 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 26 249-253 (5 pages)
교사 집단이 교육 개혁의 주체로서 그 중요성이 높아져 가고 있는 상황에서 학교 현장 의 교사들을 변화시키기 위하여 제도나 정책을 시행하고, 많은 예산을 투입해 왔다. 그러 나 교사들에게 있어 변화는 저항을 불러일으켰고 반복되는 개혁의 실패는 학교와 더 나아 가 교육에 대한 불신을 초래했다. 이와 같이 실패가 누적되는 원인은 교육 개혁안이나 변 화의 방향이 교사 집단의 이해와 자발적 참여를 이끌어 내지 못하였기 때문이다. 따라서 교육 현장의 목소리를 담아내지 못한 외부로부터 주어지는 정책이나 제도는 학교 현장의...
