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191.

주요 외국 박물관교육 사례를 통해 본 한국 사립박물관 교육의 개선 방안

최병식 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 18 511-544 (34 pages)

최병식 저
...
- 6,300원
박물관의 대표적인 역할은 과거에 소장, 전시, 연구, 교육 기능으로부터 교육의 개념이 보다 강조되고 있다. 우리나라의 경우도 최근 많은 박물관에서 교육프로그램을 개발하거나 강화하고 있으며, 문화예술교육진흥원에서 교육관련 전문가를 양성하여 박물관에 지원하는 제도를 구사하는 등 상당한 변화를 겪고 있다. 이러한 점은 평생교육, 노인교육의 필요성이 대두되면서 더욱 욕구가 강화되었고, 학교교육의 체험과 현장학습의 필요성은 두말할 나위가 없다.
192.

과거 대응 방식을 통해 본 소수서원 교육의 성격 변화

김자운 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 31 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2017, 제 20호 9 289-319 (31 pages)

김자운 저
...
- 6,000원
유학에서 교육의 궁극적 목적은 ‘지식과 덕성의 결합을 통해 일상에서 올바른 관계를 실현’하는 데 있었다. 그런데 과거시험에서는 개인의 덕 성은 시험할 수 없었으므로, ‘덕성’이 아닌 ‘문장’을 시험하는 데 그칠 수 밖에 없었다. 그 결과 과거공부는 자칫 덕성의 함양과 실천은 도외시한 채 문장에만 치중하여 지식과 덕성이 괴리될 우려를 안고 있었다. 여기 에 조선시대 서원교육이 당면한 딜레마가 있었다. 그러나 대다수가 과거 에 응시할 유생들이라는 서원의 현실을 마냥 외면할 수도 없었기에, 과 거에 대한 현실적...
193.

중국의 교육발전 현황과 미래 전망

종삥린(钟, 秉林) 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 8 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 2 25-32 (8 pages)

종삥린(钟, 秉林) 저
...
- 3,000원
194.

제4차 산업혁명 시대의 교원교육 개혁으로서 교원양성제도의 개혁

전제상 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 42 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 10 1-42 (42 pages)

전제상 저
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- 7,100원
최근 교직사회 주변 환경의 급격한 변화(인구 절벽 현상, 새 정부 출범의 교육혁 신정책 예고, 기술혁명, 알파고 충격 등)는 교직사회 현상을 진단 및 분석하고 미래 예측과 대응에 있어서 많은 혼란과 어려움을 가중시키고 있다. 제4차 산업혁명 시 대를 맞이하여 교직사회는 미래의 방향성을 제대로 정하지 못하고 혼돈의 늪에 빠 져있는 듯한 모습이다. 그 동안 교직사회의 변화와 개혁을 위해 많은 교육정책적 노력들이 문민정부 이후 지속적으로 추진되어 왔지만 최근에 이르면서 개혁과 혁신 의 동력을 살리지 못하고 침체 현상을...
195.

유아 행복 교육 실현을 위한 교사의 인식과 요구분석

신지혜 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 2호 3 49-69 (21 pages)

신지혜 저
...
- 5,000원
내용은 긍정적인 마음 갖기, 자아존중감 형성, 감사하는 마음 갖기, 타인 배려와 존중, 자신감 있고 적극적인 태도 기르기, 건강한 생활을 목표로 유아 주도적으로 참여할 수 있는 활동과 놀이 가정과 연계하여 실행할 수 있는 활동, 자연체험활동이 효과적인 활동이 될 수 있다. 셋째, 교육 프로그램의 평가를 위해서는 유아 평가뿐만 아니라 프로그램 평가와 교사 평가가 이루어져야 하는데, 이를 위해서는 교사의 관찰이나 유아의 결과물을 통한 평가가 적 절하다. 넷째, 유아행복 교육은 교육과정의 생활주제와 통합하여 실시할 수...
196.

난독증 아동·청소년을 위한 교육·복지차원의 현황과 과제

김은희 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 8 Pages

한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2016년 추계 5 1-8 (8 pages)

김은희 저
...
- 3,000원
197.

유치원 교사의 유아문제행동, 놀이치료 및 놀이치료교육 인식과 요구도 조사

조안순, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 24 Pages

한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2014, Vol.5 2 23-46 (24 pages)

조안순, 이숙 저
...
- 5,300원
198.

해방 이후 한국 교육정책 및 제도의 진단과 재설계방안 탐색

주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

주철안 저
...
- 4,800원
본 연구는 해방 이후 한국 교육정책 및 제도를 진단하고, 이를 개선하기 위한 재설계 방안을 탐색 하였다. 이를 위하여 먼저 해방이후 한국교육의 진단과 해법에 대한 주요 선행 연구내용을 검토하였 다. 한국 교육정책 및 제도를 분석하기 위한 기준으로 정부의 주요 교육정책, 교육정책의 주요 이념, 교육정책의 체제 및 정책과정, 학교제도로 설정하여 분석하였다. 지속가능한 사회의 개념과 사회 환 경의 변화에 따른 미래교육의 모습에 대한 논의를 기초로 지속가능한 한국사회를 위해 탐색된 재설 계 방안으로서 첫째, 교육적...
199.

만3세반 초임유치원교사의 초기적응을 위한 교사교육 프로그램 개발 인식 및 요구도

이풍임, 황해익 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2013, 제 23권 제 1호 5 87-107 (21 pages)

이풍임, 황해익 저
- 5,000원
본 연구는 만3세반 초임유치원교사를 위한 지원체제가 부족한 교육현장에서 만3세반 유치원교사가 학기 초 유아와 겪게 되는 어려움에 대해 다양한 교사교육을 지원하여 만3세반 교사가 학기 초 원만한 교육활동을 수행 할 수 있도록 돕는 교사교육 프로그램의 요구도를 조사하는 것을 연구의 목적으로 설정하였으며, 본 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 내용을 연구내용으로 선정하였다 첫째, 만3세반 초임유치원교사의 초기적응을 위한 교사교육 프로그램에 대한 교사의 인식을 알아본다. 둘째, 만3세반 초임유치원교사의...
200.

초등학교 특수교육 교사와 일반교육 교사의 교과 특성 인식 및 수업행동 특징 비교

정동영, 김상민 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 2호 5 93-112 (20 pages)

정동영, 김상민 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학교 특수교육 교사와 일반교육 교사의 교과 특성 인식과 수업행동의 특 징을 분석하고, 그들의 교과 특성 인식과 수업행동과의 관계를 알아보는데 있다. 이를 위해 본 연 구는 전국의 초등학교 특수교육 교사 97명과 일반교육 교사 83명을 연구 대상으로 조사 연구를 실 시하여 이들의 교과 특성에 대한 인식과 수업행동을 분석했다. 본 연구의 결과 첫째, 특수교육 교 사와 일반교육 교사는 교과의 정적 특성을 정의된 특성과 계열적 특성보다 더욱 중요하게 인식하 지만, 특수교육 교사는 일반교육 교사보다...

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