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사회학습원리에 따른 집단미술치료가 저소득가정 아동의 자기효능감과 성취동기에 미치는 효과
서혜진, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 8 771-794 (24 pages)
학교 5 ∼6학년 저소득가정 아동 38명 중 자기효능감 척도와 성취동기 척도가 각각 70점 미만인 아동 20명을 구성하여 각 10명씩 실험집단, 통제집단으로 무선배치 하였다. 실험집단을 대상으로 사회학습원리에 따른 집단미술치료 프로그램을 주2회 60분간 총 16회기에 걸쳐 실시하였고, 프로그램 전?후 자기효능감 척도와 성취동기 척도 검 사를 실시하였다. 프로그램의 처치 효과를 알아보기 위하여 각 집단별 사전?사후 척도 점수의 평균과 표준편 차를 산출하고 반복측정 변량분석(ANOVA)을 실시하였으며, 집단과 시기의 상호작용이... -
집단미술치료가 혈우병아동의 자아존중감 향상에 미치는 효과
최선미, 최민희 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 2 797-812 (16 pages)
본 연구는 집단미술치료를 통해 혈우병아동의 자아존중감 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 있다. 연 구대상은 G시의 혈우재단에 소속되어있는 혈우병 남자아동 3명이다. 집단미술치료는 2010년 3월 12일부터 2010 년 7월 2일까지 주 1회씩 회기당 60분으로 사전․사후 포함하여 총 16회기를 실시하였다. 연구도구는 자아존중 감 검사(Self-Esteem-Inventory: SEI)와, 동적 집-나무-사람(K-HTP: Kinetic House-Tree-Person)검사이며, 사전․ 사후를 실시하였다. 자료 분석은 자아존중감 검사에 대한 총점과 하위영역별... -
집단미술치료가 지역아동센터 이용아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 2호 (통권 53호) 2 245-266 (22 pages)
Wilcoxon 부호순위 검정으로 분석을 하였고, 회기별 진행과정 관찰 그리고 학교생활화의 사전․사후 그림 비교를 통해 아동들의 변화를 살펴보았다. 그 결과, 지역아동센터 이용아동을 대상으로 한 집단미술치료는 이용아동의 자아존중감 및 사회성에서 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 또한 14회기 집단 미술치료의 과정과 학교생활화의 사전․사후 분석 결과, 활동내용, 상호작용, 인물의 크기, 상징에서 의미 있는 변화들을 발견하였다. 이러한 연구 결과를 통해 집단미술치료가 지역아동센터 이용아동의 자아존중감... -
세습무계의 통혼과 판소리 전승의 상관성 : 광주소리를 중심으로
한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 7 243-285 (43 pages)
전남 담양-화순-곡성(옥과)는 동일 무속권으로 분류할 수 있다. 이 지역의 세습무계나 창우집안 사이에는 결혼이 빈번했다. 담양 박동실 집안은 곡성 한애순 집안이나 화순 능주 공창식 집안과 통혼 관계다. 화순의 공창식 집안은 조몽실 집안이나 공대일 집안과 사돈관계다. 조몽실 집안은 한애순 가계와 공창식 집안과 통혼관계였다. 이 연구는 담양-화순-곡성(옥과)의 세습무계의 통혼관계가 광주소리의 형성과 어떤 연관이 있는지를 실증적으로 분석하는데 초점을 맞췄다. 이 지역 창우집안들은 통혼을 통해 맺어진 인맥을 판소리의... -
랩의 수용 과정을 통해 본 대중가요의 이식성과 자생성
한국구비문학회 구비문학연구 2003, 제 16집 4 91-118 (28 pages)
랩은 현단계 젊은이들의 대표적 문화, 즉 청년문화라 할 수 있다. 이 글은 이질적인 외래 문화에 불과했던 랩이 이곳에 뿌리내리고, 다양화하는 과정을 통해, 이를 매개할 수 있었던 문화적 환경을 점검하는 데 있다. 이를 위해 랩의 정체성을 흑인문화, 잡종문화, 구술문화라는 측면에서 살펴보았다. 구술적 발화로 이루어진 랩은 전파 과정에서 각국의 구술적 전통과 결합하여 지역적 변이형을 만들어내면서 흑인만의 문화가 아니라 전세계 젊은이의 보편적 문화로 자리잡게 된다. 랩과 힙합의 유행은 전세계적 현상이지만 특히... -
1910년 대한제국은 일본에 의하여 식민지로 합병되면서 전통적인 이씨왕조는 붕괴되었으며, 그 이듬해인 1911년 중국에서는 내부에서 일어난 辛亥革命으로 청나라 왕조가 붕괴되었다. 신해혁명에 의하여 수립된 정부가 中華民國이었고, 2011년 올해는 그 중화민국이 100年이 되는 해이다. 중화민국은 일본식민지 시기 중국대륙에서 大韓民國臨時政府와 한국독립운동을 지원하였으며, 1948년 대한민국 정부가 수립된 후 중화민국은 가장 중요한 반공동맹이었다. 대한민국은 1992년 8월 24일 중국 즉 중화인민공화국과 수교하면서...
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아동 비만 문제 해결을 위한 지견
유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 1호 10 193-212 (20 pages)
자아상을 가질 가능성이 매우 높다. 비만은 유전, 행동, 환경, 그리고 사회-인구학적인 변인들이 복합적으로 작용하여 일어난다. 그러므로 아동비만을 해결하려는 일차적 관심은 건강한 섭식과 활동량의 증가이다. 특히 어린이들은 한참 자라나는 시기이기 때문에 충분한 칼로리를 섭취하여 지나치게 살이 찌지 않으면서 성장과 발달을 도모해야한다. 가정과 학교는 아동들에게 보다 건강한 환경을 제공하는데 서로 협력해야 한다. 학교생활에서 매일의 휴식과 체육시간의 조화는 어린이들이 활기찬 생활을 하는데 도움을 줄 것이며... -
일반학급에 통합된 경도장애아동을 위한 효과적인 통합교육 모형 개발 연구
이대식, 김연진, 이민주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 24집 11 209-236 (28 pages)
학교에서 성공적으로 통합학급을 운영하고 있는 교사들을 대상으로 이 들이 통합교육 각 과정에서 어떠한 활동들을 어떤 식으로 수행하고 있는지를 파악하여 여타 현직교사들은 물론 예비교사 대상 교육에 유용한 자료로 활용하고자 하였다. 심층면접을 통 해 분석한 자료에 따르면, 이들 성공적인 통합교사들은 통합 전, 통합 중간, 그리고 통합 후 여러 가지 다양한 활동을 통해서 통합교육 성공을 꾀하고 있었다. 우선 통합 전에는 비장애 아동, 장애아동, 이들의 학부모, 그리고 교사 자신까지 관련된 모든 집단을 대상으로, 장애에... -
초등영어 교육과정상의 문화요소지도에 관한 연구(Ⅰ)
김진철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 24집 3 49-72 (24 pages)
본 연구의 주제는 초등영어 교육과정상의 문화요소 지도에 관한 연구로 의사소통과 문화 의 관련성에 관하여 알아보았으며, 초등영어 교육에 있어 효율적인 문화지도를 위하여 실제 적인 문화교육의 목표를 수립하여 지도 할 것을 제안하였다. 지도해야할 문화요소를 추출하 는 방법을 제시하였으며, 이 방법에 따라 초등 6학년 영어 교과서의 과별 문화지도 요소를 추출하여 각 요소의 이해를 위한 해설과 지도 방법을 소개하였다. 의사소통은 언어를 통한 단순한 정보교환이 아니라 문화적 맥락 속에서 이루어지는 일종 의 문화적... -
미술관 교육의 기능과 기획에 대한 연구
김정희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 11 237-255 (19 pages)
대해 살펴보고 미술관 교육 자료 개발에 대한 방안을 제시하였다. 학교 외의 미술 문화 교육이 가장 적극적으로 이루어지는 미술관 교육의 프로그램을 국립 현대미술관을 비롯한 몇몇 주요 미술관 중심으로 교육 대상, 교육 자료, 교육 프로 그램 등에 대해 조사하고 미술관을 삶의 공간으로서 느끼도록 함으로서 미술이 인간의 삶의 일부로서 존재하도록 하는 역할을 수행할 수 있다는 신념아래 미술관 교육을 실천 하는 외국 미술관의 교육 사례를 조사하였다. 더불어 미술관의 소장품을 중심으로 교육 과정을 계획하거나, 학교교육에서...
