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221.

만 5세 때의 가정문해환경과 독서경험이 초등학교 1학년 아동의 읽기동기와 읽기능력에 미치는 영향

정수정, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 9 193-223 (31 pages)

정수정, 최나야 저
...
- 6,000원
상관이 있다. 특히 하위요인 중 취학 전년도 아동도서, 독서량, 도서관 이용경험, 1학년 때의 읽기유창성, 읽기이해, 읽기동기 간에는 상관이 높은 것으로 나타났다. 다 섯째, 취학 전년도 가정문해환경과 독서경험, 1학년 때의 읽기능력과 읽기동기 간의 인과적 연구모형이 적합한 모형으로 평가되었다. 취학 전년도 가정문해환경은 같은 시기 독서경험에 직접적 효과를 미치고, 독서경험은 1학년 때의 읽기동기와 읽기능력에 직접 효과가 있는 것으로 나타났다. 가정문해환경은 독서 경험을 매개로 하여 읽기동기와 읽기능력에 간접...
222.

영화치료를 활용한 진로프로그램이 고교생의 진로결정자기효능감과 진로태도성숙에 미치는 효과

한정아 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 4호 3 51-75 (25 pages)

한정아 저
...
- 5,400원
데 목적이 있다. 본 연구에서 사용된 실험 설계는 이질통제집단 전후검사 설계로 실험 결과 수집된 자료는 사전검사 점수를 공변인으로 하여 공분산 분석(ANCOVA)을 실시하였고 SPSS/WIN 12.0 프로그램을 활용하였다. 연구 결과 영화치료 집단의 진로결정 자기효능감은 긍정적인 효과가 있었으며 진로태도성숙은 대체로 긍정적인 효과가 있었다. 특히, 진로결정 자기효능감의 하위요인인 목표선택, 미래계획이 통제집단에 비해 유의하게 향상되었고, 진로태도성숙의 하위요인 중 결정성, 확신성, 독립성이 통제집단에 비해 유의하게...
223.

TRIZ를 활용한 DHA-I 프로그램이 초등저학년 아동의 창의성과 융합문제해결력에 미치는 효과

이경화, 유경훈, 한윤영 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.3 6 97-111 (15 pages)

이경화, 유경훈, 한윤영 저
...
- 4,400원
및 창의적 산출물을 생산하는데 목적을 두고 개발되었다. 프로그램의 효과검증을 위하여 서울시에 위치한 초등학교의 3학년 학생 95명을 대상으로 실험을 실시하였다. 실험집단(48명), 통제집단(47명)으로 무선배정 하여 사전, 사후검사로 통합창의성검사(이경화, 2014)와 융합적 문제해결력 검사(박현주, 2014)를 실 시하였으며, 실험과정은 12차시로 진행하였다. 연구결과, DHA-I 은 초등학교 저학년 아동들의 통합창의성 중 창의적 능력을 향상시키는데 매우 효과적이었으며, 융합적 문제해결력 향상에 도 유의한 효과가 나타났다.
224.

초등학생의 주관적 체육교과 성취도와 학교생활적응의 관계: 자아존중감과 자아탄력성의 매개 효과 검증

장익영, 조건상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 1호 7 93-104 (12 pages)

장익영, 조건상 저
...
- 4,100원
신뢰도 분석, 확인적요인분석, 공변량구조분석을 실시하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 주관적 체육교과 성취도와 자아존중감, 자아탄력성과 학교생활적응 간 인과관계에서 전체변수들은 직접적인 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생의 주관적 체육교과 성취도와 학교생활적응 관계에서 자아존중감과 자아탄력성은 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 특히, 주관적 체육교과 성취도와 자아존중감, 학교생활적응의 경로나 주관적 체육교과 성취도와 자아탄력성, 학교생활적응의 경로보다...
225.

협동미술프로그램이 초등학교 저학년 아동의 또래문제해결력에 미치는 효과

이영희, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 5 87-112 (26 pages)

이영희, 김지현 저
...
- 5,500원
실시 효과를 알아보기 위하여 공분산분석(ANCOVA)을 하였다. 적용 결과, 실 험집단 아동의 또래문제해결력 수준은 상호적이나 자기욕구가 반영된 사고의 수준과 상호적이며 공동목 적을 추구하는 사고의 수준 사이로 증진되었고. 친사회적 행동, 정서적 능력에서도 유의한 효과가 있었 다. 문제중심학습(PBL) 기반 가설적 또래문제상황의 문제해결과정으로 또래문제해결경험이 내면화되었으 며, 가설적 또래문제상황을 문제중심학습(PBL)관점에서 접근하는 것이 적절하였다. 따라서 협동미술프로 그램은 저학년 아동의 또래문제해결력을...
226.

유아를 위한 지역도서관-가정 연계 문학적 접근 활동의 효과

서혜전 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 2 23-42 (20 pages)

서혜전 저
- 4,900원
K시립도서관에서 만 5세 유아자녀를 둔 부모를 대상으로 문학적 접근 활동에 대한 부모교육을 실시하고 가정에서 문학적 접근 활동을 자녀에게 적용하였을 때 유아 자녀의 읽기 동기와 언어 능력에 효과가 있는지 검증하고자 하였다. 연구 대상은 만 5세 유아 43명(실험집단 21명, 비교집단 22명)이었다. 실험집단 유아의 부모는 도서관에서 실시하는 부모교육에 참여하였고 이를 가정에서 자신의 자녀에게 12주간 적용하였다. 본 연구를 위한 문학적 접근 활동은 선정된 12개 그림책을 토대로 Moen(1991)이 소개한 문학적 접근 교수전략...
227.

집단미술치료가 시설아동의 공감능력과 자기효능감에 미치는 효과

송민정, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 5호 (통권 80호) 8 1371-1392 (22 pages)

송민정, 김갑숙 저
...
- 5,100원
결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 시설아동의 공감능력 향상에 긍정적인 효과가 있었으며, 그 효과가 지속되는 것으로 나타났다. 특히 공감능력 전체와 공감능력 하위 요인 중 관점수용에서 긍정적 효과가 있었다. 둘째, 집단미술치료가 시설아동의 자기효능감 향상에 긍정적인 효과가 있었으며, 그 효과가 지속되는 것으로 나타났다. 특히 자기효능감 전체와 자기효능감 하위요인 중 자신 감, 자기조절효능감에서 긍정적 효과가 있었다. 이상의 결과로 볼 때 집단미술치료는 시설아동의 공감능력과 자기효능감을 향상시키는데...
228.

게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과

이미선, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 6호 (통권 69권) 4 1113-1135 (23 pages)

이미선, 김현자 저
...
- 5,200원
저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구에서의 게슈탈트 집단미술치료 프로그램은 게슈탈트 치료를 미술치료에 접목하여 전문가에게 자문을 받아 구성한 프로그램이다. 연구대상은 S시 소재 A초등학교 담임교사의 1차 면접을 통하여 의뢰된 저소득층 저학년 아동들 중 본인의 참여 의사와 부모의 동의를 얻은 아동들로 모두 학령기에 해당하는 초등학교 1학년이며||| 대상은 차상위계층||| 국민기초생활수급자에 해당되는 아동들로 구성되어 있다. 본 연구를 위해 실험?통제집단에게 교사...
229.

장애아동 미술치료 효과에 대한 메타분석

유현정, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 1 461-484 (24 pages)

유현정, 이근매 저
...
- 5,300원
주2회 60분미만으로 총 10~20회기를 진행한다는 것이 가장 많은 분포를 나타냈다. 둘째, 장애아동에 대한 미술치료프로그램의 전체 평균효과 크기는 1.93으로 미술치료 실시 후 47.32%만큼의 개선을 보였다. 셋째, 장애아동 미술치료프로그램의 변인별 평균효과 크기를 살펴본 결과 학력별 영역에서 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났고, 진행방법에 따른 변인별 효과크기를 살펴보면 기법별과 매체별 모두 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 진행특성에 따른 변인별 효과크기를 살펴보면 집단구성원별, 총 시행...
230.

인간중심 표현예술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 대처능력에 미치는 효과

권복순 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 6호 (통권 51호) 6 1411-1430 (20 pages)

권복순 저
...
- 4,900원
사전․사후검사의 연구설계를 채택하였다. 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 자아존중감과 대처기제 및 감정과 생각표현에 대하여 비모수 통계기법인 Wilcoxen 부호 순위 검증을 하였고, 변화된 모습을 보충적으로 설명하기 위하여 연구자의 관찰 내용과 회기 기록내용을 분석하여 활용하였다. 연구결과는 본 프로그램이 결혼이주여성의 억눌린 감정표출을 돕고 생각을 표현할 수 있도록 도와서 자아존중감과 대처능력이 향상되는 효과를 나타내었음을 보여주었다. 본 연구는 인간중심 표현예술치료가 결혼이주여성들의 자아...

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