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- 한국어린이미디어학회 학술대회지(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(6)
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- 시민청소년학연구(5)
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- 한국음악치료학회지(5)
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- 동서정신과학(4)
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- 교육연구(3)
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- 박물관교육연구(3)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
- 한국상담심리치료학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학회 학술대회(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 연구논총(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 중국종합연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국과학교육학회지(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
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- 관광서비스연구(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한성학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 어린이교육(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 철학논집(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국교육(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
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- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
자연 체험을 통한 통합적 예술 교육 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
황지은, 김호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 9 201-224 (24 pages)
본 연구의 목적은 자연 체험을 통한 통합적 예술 교육 활동이 유아의 창의성에 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다.연구 대상은 사회?경제적 배경이 비슷한 2개 유치원에 재원중인 만5세 유 아 44명(실험집단 22명,비교집단 22명)이었다.실험집단은 자연 체험을 통한 통합적 예술 교육 활 동을 진행하였고 비교집단은 생활주제와 관련된 예술 표현 활동을 진행하였다.연구 결과 자연 체 험을 통한 통합적 예술 교육 활동을 실시한 실험집단 유아들이 생활주제와 관련된 예술 표현 활동 을 한 비교집단 유아들보다 창의성이 유의미하게... -
초등영어 플립러닝 활용 수업이 영어 성취도와 자기주도 학습능력에 미치는 영향
이아영, 김혜련 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 9 175-198 (24 pages)
본 연구는 플립러닝을 활용한 영어수업이 초등학교 5학년 학습자의 영어 성취도와 자기주도 학습 능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 또한 영어능력 수준별 집단에 따라 이러한 영향 이 어떻게 다르게 나타나는지 살펴보고자 한다. 이를 위해 수도권 소재 초등학교 5학년 2개 반을 대상으로 10주 동안 30차시에 걸쳐 실험반은 플립러닝 방식으로, 비교반은 전통적인 수업 방식으 로 수업을 진행하였다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 두 집단 간의 차이가 통계적으 로 유의하지는 않았으나 실험반 학생들의... -
인성교육에 대한 인문학교육 및 교육신경과학의 함의
오기성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 4 59-80 (22 pages)
입시위주 교육의 폐해와 함께 청소년의 문제 행동이 우리 사회에 지속적으로 증대되면서 정부는 학교교육을 통해 이를 해결하려고 노력해 왔다. 최근 발표된 인성교육 기본계획(2017)은 인성교육 관련 정책 연구와 학교급별 최적화된 인성교육 계획 등을 포함하고 있다. 특히 이 계획에서는 인 성교육의 개선을 위해 인문학적 소양을 강조하고 있다. 이와 관련하여 본 연구는 인문학교육과 교 육신경과학의 관점이 한국의 인성교육에 어떤 함의를 주는지를 고찰하고자 하였다. 이를 위해 첫 째, 이 연구는 인문학교육과 교육신경과학의... -
초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어교육 프로그램 효과
조미선, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 2 23-47 (25 pages)
본 연구는 초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어 교수 프로그램을 개발하여 학생들의 영어 능력, 문화 이해도, 동기와 태도 등의 정의적 영역에 미치는 효과를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 한 초등학교의 2학년 한 학급 26명 학생들을 대상으로 연구가 실시되었다. 개 발된 프로그램은 인사말, 의생활, 식생활, 주생활, 그리고 생활용품의 다섯 가지 주제로 구성되어 있다. 이들 주제는 2학년 교과과정과 EBSe에서 추출하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 인지적?정의적 영역을 묻는 설문지를 통하여... -
초등학교 수학 수업 컨설팅에 대한 현장 사례 연구
강수현, 박한숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 3호 7 131-151 (21 pages)
소개나 추천으로 선정하는 모습을 보였다.수업 컨설턴트 과 정에서 컨설턴트와 교사 모두 서로 만족할 수 있도록 모든 측면에서 노력을 아끼지 않았으며,교사 는 컨설팅이 진행되기전 학습 내용을 선정하는 과정에서 마치 ‘바다 속에서 진주를 찾는 것’과 같이 다양한 방면에서 자료를 조사 수집하였고 컨설팅 과정에서 컨설턴트는 여러 가지 나아갈 길을 제 시하였지만 결국 최종적으로 선택하는 것은 교사의 몫이었다.컨설턴트의 조언과 교사의 생각이 합 치되는 것의 여부와는 별개로 교사의 판단으로 수업을 펼쳐나가는 것을... -
스마트 컨버전스 관점에서 미국 초등학교의 과학과 공학기술 교육 고찰
류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 6 119-147 (29 pages)
연구는 2030년의 전문 인력 수급 전망에 초점을 맞추어 과학기술 인력을 양성하기 위해 노력하고 있는 미국의 교육을 분석해보기 위하여 수행되었다. 그리고 이러한 목적 을 달성하기 위하여 건국에서부터 지금까지의 미국 연방정부의 교육정책 기조를 고찰 하고, 현재의 미국 초등학교의 유형과 특징을 분석한 다음, 차세대 국가 인재를 양성하 기 위한 미국의 STEM 교육의 트렌드를 분석하였다. 연구의 특성상 연구를 설계하는 과 정에서는 미국 현지의 학교를 직접 방문하여 면담을 통해 기초자료를 수집하였으며, 인 터넷 검색과 문헌... -
교육대학원 초등음악교육전공 교육과정에 대한 교육대학원생의 인식
강병숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 2 29-53 (25 pages)
본 연구는 전국 10개 교육대학교 교육대학원 초등음악교육전공 교육과정에 대한 대학원 생들의 인식을 조사하고 분석하여 현 교육대학원이 당면한 기초 자료를 제시하는 것이 목적이다. 연구를 위하여 전국 10개 교육대학원 초등음악교육전공 대학원생 271명을 대상 으로 교육대학원에 대한 전반적인 인식, 초등음악교육전공 교육과정에 관한 만족도, 초등 음악교육전공 교육과정 관련 사항에 관하여 설문조사를 하였다. 설문 결과 대학원 입학 동기로는 ‘전문성 신장’이라는 응답이 가장 많았으며, 대학원 교과목 만족도는 ‘강의 내용... -
유아과학교육의 방향과 과제
이경민 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 9 161-189 (29 pages)
로서의 과학교수지식(PCK)을 들 수 있다. 현대과학교육의 동향에 비추어 볼 때 유아과학 교육의 문제점으로 유아 측면에서는 과정에 치중하는 과학교육, 발달에 맞지 않는 교육내 용 운영, 실험위주로 시범을 보여주는 과학교육을 지적할 수 있으며 교사 측면에서는 과 학교육에 대한 부정적 인식과 낮은 교수효능감, 내용지식의 부족을 꼽을 수 있다. 따라서 유아과학교육의 방향은 탐구중심의 교육목표, 유동적인 교육과정, 생활중심의 교육내용, 능동적인 학습과정, 통합적인 접근방식을 제시할 수 있으며 이를 위해 유아과학교육을 위... -
미국 오리건 대학에서 실시하는 과학캠프 프로그램 사례조사
최선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 1호 2 21-35 (15 pages)
본 연구는 미국의 오리건 대학에서 초, 중등학생을 위해 개최하고 있는 다양한 과학 캠프 프로그램을 조사하고 그 교육적 시사점을 제안하는 것이었다. 초등학생을 대상으로 한 캠 프 주제를 살펴보면, 레고 로봇과 비디오 게임 디자인 등과 같은 과학캠프가 있었는데, 실제적인 활동으로 진행되고 있었다. 중학생을 대상으로 하는 캠프의 주제는 엔지니어링, 레고 로보스틱, DNA 캠프, 미스테리 문제해결, 우주캠프, 비디오 게임, 놀라운 식품 과학 캠프 등 초등보다는 주제에 있어서 다양함을 알 수 있다. 고등학생을 대상으로 하는... -
초등학교 4학년 게임 활동 수업 컨설팅 사례
이재용, 태영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 5 85-103 (19 pages)
위하여 연구자는 수도권에 소재한 영남초등학 교의 초임여교사 1명을 의뢰인으로 하여 게임 활동 수업 컨설팅을 3차례 진행하였다. 참 여 관찰과 심층 면담을 하였으며, 비디오 파일, 육성 녹음 파일, 수업관찰기록지와 수업 분석표를 수집하였다. ‘자료의 정리-자료의 정독-범주의 개발-범주의 자료의 재배치-범주 체계의 개발-범주의 목록 작성 단계를 거치며 자료를 분석하였으며, 지속적 관찰, 삼각검 증, 동료참고인 선정, 부정적 사례 분석, 준거기준의 적합성과 연구참여자 확인을 통해 자 료의 진실성을 확보하려고 노력하였다....


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